数据科学方法在期刊编辑学中的作用范文

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我国国内当前最大的期刊全文数据库是中国知网，其在影响力、内容覆盖面、检索途径等方面均具有明显的优势。本文以B高校学报2001―2016年的刊文情况为例，选择CNKI数据库作为主要数据源，以期刊质量水平为目标函数，用数据科学的研究方法，分析B学报栏目建设、基金支持、作者群分布等情况，并通过影响因子、他引总引比、总被引频次、Web即年下载率等为质量函数核心元素变量评价，总体把握B高校学报的发展态势，探讨相关发展对策。

（一）B高校学报2001―2016年刊文情况

创刊数十年来，B学报依托“当代社会研究”和“经济与管理研究”两个较强势的栏目，立足本校，辐射校外，刊发校内外名家大作，两个栏目先后获得“北京市社科学报名栏”和“全国理工农医特色栏目”荣誉称号，特色较为突出，有一定的社会影响力。B学报于2008―2013年曾连续3次入选CSSCI扩展版来源刊，后因组稿乏力，收稿质量降低，于2014年退出CSSCI扩展版来源刊。面对发展的瓶颈问题，B学报及时调整栏目，联合校内外相关专业知名教授，举办小型的专业交流研讨会，组织出版专题，于2017年再次入选CSSCI扩展版来源刊。目前，学报社会声誉较好，尽管发展之路曲折起伏，但学报的总体发展趋势是向上的。鉴于此，笔者对B学报从2001―2016年刊文的相关情况作了分项统计。具体分析如下：

1.期刊栏目建设B学报16年来共发文1335篇，总发文、被引、零被引、摘编、转载等项统计细分如表1所示①。由统计数据可知，B学报刊文被引率约占刊文总数的75.21%，零被引用率约占刊文总数的24.79%，被摘编、转载率约占刊文总数的9.51%；“当代社会研究”和“经济与管理研究”两个栏目比较强势，栏目文章的被转载摘编数量相对突出；“政治学研究”“法律研究”“文学研究”“哲学研究”“历史研究”“高等教育与管理研究”等学科研究栏目，在理工科院校中不是强势学科研究，特色不突出，社会影响力小。

2.基金项目支持力度2001―2016年，B学报发表基金项目的文章情况如表2所示。统计数据显示，B学报发表国家级项目论文有176篇，省部级项目论文有337篇，校级项目论文有105篇，可见论文资助力度偏重于省部一级的科研项目。另外，在统计过程中笔者也发现，论文被转载、摘编及被引用与基金资助关系不大，很多选题很好、没有基金项目资助的文章依然被读者大量下载和引用，被相关机构关注。

3.第一作者群特征基于数据科学的统计方法，选取B高校学报2001―2016年载文第一作者作为期刊质量分析的核心指标。对1335篇文章的第一作者群按职称和学历层次分布进行的统计（如表3所示）显示，作者群按发文量比例从大到小的排序为“讲师、副教授、教授/研究员、硕士生、博士生”。从作者层面看，期刊知名度的提升主要依赖于专家教授的高质量论文，但从B学报作者群发文量比例按从大到小的排序结果看，作者群中发文量排第一位的是讲师，第二位的是副教授，教授和研究员投稿位居第三；在研究生群体的投稿中，则是博士生稿件少于硕士生稿件。这表明B高校学报来稿质量结构并不理想，学术质量的提升没有较大的突破。基于上述分析可知，提升B学报办刊的质量水平应依赖于教授（研究员）的稿源、国家基金资助的稿源以及高水平的被引用论文，因为这些元素变量在学术期刊的质量评价中具有较高的权重。

（二）B高校学报2001―2016年期刊质量函数元素变量分析

笔者根据中国学术期刊影响因子综合引证年度报告提供的数据，使用有用数据筛选的方法研究编辑学技术，以B学报的影响因子、他引总引比、总被引频次、Web即年下载率等核心指标作为期刊质量函数元素变元，分析结果如表4所示。由表4可以看出：(1)B学报的影响因子于2002年开始逐步上升，2006年达到峰值，2007―2008年滑落，2009年至今总体处于升势；(2)B学报的总被引频次于2002年起趋于升势，2014年达到峰值，目前有所滑落；(3)B学报的他引总引比数值于创刊后至2009年达到峰值，后逐渐滑落至2013年的谷值，但2013年以后此项数据又重回升势；(4)B学报Web即年下载率在2001年创刊后大体处于升势，至2009年达到峰值，此后缓慢滑落，于2014年至低谷，目前有所回升。本研究所选取的4项核心指标显示，B学报的期刊质量在2012―2015年变化起伏波动明显，数据的异常波动与B学报当时的发展状况有直接关联，应引起B学报期刊编辑的重视。通过数据科学的研究方法对表4数据的分析可以预测，近期B学报的期刊影响因子会有所提升，但在0.25附近波动；总被引频次有提升的空间；总被他引频次将会稳步增长；Web即年下载率将会在50%附近波动。

（三）提升学报期刊质量的建议

前文数据也直观反映出学报质量优势的保持容不得半点虚假和怠慢，需要精心经营。学报编辑应视期刊质量如生命，守住自己的本分，保持自己的初心，在办刊中做到以下几点：注重推进栏目创新，做好期刊选题策划，努力发掘具有理论价值和现实意义的选题；拥有由知名学者参与的富有活力的作者队伍，以保证论文质量的提高；利用网络平台和新媒体的传播优势，加强期刊的宣传力度，鼓励作者向同行及研究团队推广自己的研究成果，扩大期刊论文的引用率；依托本校的学术资源和科研机构，举办小型专业研讨会，通过学术交流活动结识新的专家；自觉培养科学数据意识，运用数据分析科学把握期刊的发展动态，保持期刊发展的生命之树常青。

“数据是人们认知活动的产物，是对客观事物的反映，是对事物现象进行表征的一种逻辑语言，科学数据由于其简单性、精确性、普适性，成为进行科学研究的工具之一。科学数据素养在科学研究生命周期中的影响作用日益凸显，已经成为科研人员提升科研创新能力的必备因素和核心竞争力。”[10]58数据科学的重要性在当今时代已不言自明，因此学术期刊编辑既要拥有过硬的专业知识、编辑学知识，还需具备一定的编辑数据素养，善于搜集积累数据，通过数据分析有效地把握期刊的发展态势，自如地应对大数据时代的挑战。