教材、专著出版的常识与思考范文

本站小编为你精心准备了教材、专著出版的常识与思考参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

先聊一点关于教材、图书合理引用的一些常识，权作为引子。

（1）在写作时，需要用到音乐、文学、绘画等作品，尽可能选择已过著作权保护期的作品（个人作品作者死后超过50年；法人、组织署名作品以及电影作品首次发表后超过50年）作为素材使用。

（2）需要引用未过著作权保护期的作品音乐、视频时，每个片段不要超过15秒。

（3）引用别人文章、图书内容，不要完整成段引用，尽可能只引用几句关键的内容，尽可能截成小片段引用，同时要文献注明出处。

（4）通常一本书，所有引用的内容加在一起不要超过1/10。比如，你编写一本30万字的书稿，书稿中引用的所有片段内容汇总到一起不要超过3万字。

（5）出于介绍、评论某一作品或说明某一问题，可以适当引用，例如，在书中介绍文学、绘画、电影、软件、产品，少量使用其名称、简介、照片、界面，并用自己的语言加以介绍、评论或说明，但要客观，不要中伤或刻意贬低。

（6）合理引用的对象一定是公开发表的作品，包括公开发行的书籍、音像、软件，网络发表作品，公开出售的商品等。内部使用的讲义、属于商业秘密的资料、个人隐私资料、个人肖像等所有权人自身未公开发表的内容，未经所有权人书面同意，均不可以引用。

（7）引用图片素材时，尽可能使用自己拍摄的图片。引用网络图片，尽可能引用景物、动物图片，避免使用人物肖像图片。在网络上搜索图片引用时，尽可能使用google用英文搜索国外的图片资料。

（8）使用国外的图片、案例的作品资料时，若涉及文字，一定要翻译成中文后使用，部分软件界面、网页可以用原截图，但编者本身必须准确读懂所有文字的内容，不得有不适宜的文字出现在书中。

（9）引用工程、流程、示例图时，编者尽可能按照书中的特定需要进行修改、重绘，若编者绘图能力不强，可在编写时用图片处理工具简单草绘或手绘扫描（一定要标注清晰、准确），交稿后委托排版人员代绘。