2011年老师学习心得感悟范文

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师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，经过这次师德师风学习周。只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。

怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，教师是人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号。这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

首先必须有敬业精神。要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的教育，靠的教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践，师者。给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才。

其次。能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生”之所以“差”原因在于他潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，教师对这些所谓的差生”更应加备的关爱与呵护。身上，要倾注全部的爱，去发现他学习上每一点滴的进步，去寻找他生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他产生“向师性”这样，才会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三。真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到不仅是良师还是益友。