高校指导员工作心得感悟范文

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但这已经属于过去，过去的几年我工作是取得了一点成绩。更看重的过去的这几年中我工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面能力，以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。

感到非常荣幸，心目中我院的每个辅导员都是优秀的每个人都为了学生付出了很多。能获得优秀辅导员这一殊荣。因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。

高等学校从事德育工作，辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。开展大学生思想政治教育的骨干力量，大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我心得体会和大家交流。

第一个体会是要做一个好的引导者。解他内心活动。

不同的时候、用不同的语气，同样一句话。从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你崇拜你时，说的话，会非常重视；而当学生在心理根本不接纳你不认同你甚至看不起你时，说的再多，再苦口婆心，也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、爱心、耐心、正直、豁达、所表现的自信心、一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到带他军训的那天开始，就和他一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他名字，也会感动，至少知道你很用心地对待他期间和每个学生都聊过天，解他一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的自己也是严格按照学院规定的一日生活制度”经常查课查寝，看看他上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，解到为什么不能自觉自制。

第二个体会是多一些鼓励。

正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，大学时期。可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了

您就像我父母一样关心和帮助我学生犯错时，虽然学生经常会对一些他比较感激的老师说。一定要考虑他情绪、性格特征和思想状况，找个他能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，有什么不对，可能可以直接给他指出来，也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到伤害，要让他重新恢复对你信任会是很费劲的一件事。会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他将来更胆小、更自卑，见到就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的让他改进，而不是为了刺伤他如他不能接受你批评，那就无法达到效果。

第三个体会是让学生能感觉到关心无处不在

但你应让他感觉到关心是无处不在不是保姆，虽然我不能时刻出现在同学们身边。但你可以是精神家园的引导者、守护者。特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，无论如何都会及时地出现，做他坚强的后盾，给予他力量。有时，会发现你所做的一些事，似乎是关心某个同学，但你一言一行，为人处事方式，都受到全班同学的关注。暗暗观察你怎样对班上同学的对于一件事，处理得好，会给其他同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了还要安慰学生。后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。

第四个体会是力所能及的范围内。多一些耐心。

首先是要帮助他排除他内心的自卑，自己所带的学生中还是有一些贫困生。经常和他聊聊天，知道他内心活动，激励他学习上的信心！发掘其特长，引导他自力更生。让我很感动的一个学生，谈过几次之后，给我写了一封信，这个学生为了凑学费，暑假期间到广东打工，受不少白眼，但是告诉我其实这个世界上还是好人多，因为有一些人对她伸出援手。后来的学习生活中，发现她很能吃苦，推荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，学习上认真勤奋。看到成长，自己也感到欣慰。

第五个体会是要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况。

有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学，其实所带的学生都有各自的特点。有一批学生是因为学习习惯不好，自我抑制能力比较差到这里上学。所以他心态就是不一样的特别是专科的学生，很多人都没有很明确的目标，以为在大学是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个辅导员查这查那，感觉自己还是高中，对于此类学生，还是要心平气和跟其讲道理，同时要给他打气，说出他闪光点，至少还是有些学生会了解自己的用心。

这些问题，所带的学生或多或少存在一些心理问题。表面上你可能根本看不出，甚至他表现会给你一个错觉。比如说，明明是个挺自卑的人，但他表现出来的相当自傲，把很多事情都不放在心上；有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人，但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深入到中间，与班委经常联系，与其父母沟通，要把潜在危险扼杀在摇篮中。

要想做一个好的辅导员，总之。就必须首先热爱这个职业，这样才会以最大的热情投入到这份工作中。