医院科学发展观发展目标培养人才总结范文

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一、科学发展观是实现发展目标的思想保证

*0年的发展实践告诉我们，只有坚持科学发展，才能又好又快实现既定的发展目标。*医大始终坚持科学发展，根据全面、协调、可持续发展思想，制订了*医大“十一五”发展规划，以学科建设为龙头，统筹本科生教育和研究生教育，为可持续发展打好基础。200*年*医大在全国高等医学教育七年制评估中名列前茅，200*年顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估。20**年，全球医学教育质量试点性评估中，*医大的优秀指标高达24项。在中科协的中国高校百强榜中，*医大居全国千余所院校学术地位第**位。在中国科学评价研究中心一般大学竞争力排行榜中，*医大排名第*位。从无到有，从小到大，从弱到强，*医大走出了一条独特的可持续发展道路。

二、科学发展观是培养人才的战略指针

科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会，全面、协调、可持性发展。高等学校是培养人才的重要阵地，社会经济的发展，对人才的要求越来越高。高等学校只有与时俱进，用科学发展观指导教育教学工作，才能全面提高人才培养质量。只有坚持用科学发展观指导人才培养工作，坚持以人为本，坚持人的全面发展，不断深化教育教学改革，才能全面提高人才培养质量。近些年，全国高校大量扩招，*医大坚守“严把学生质量，办高质量的一流医科大学”的信念，不降低分数线和录取标准，适度扩招，注重质量，稳定规模，注重层次，使*医大的医学毕业生质量始终保持国内前列。为确保教学质量，紧跟科技、教学发展，*医大不断加强师资人才建设，现有中国工程院院士1名，获南丁格尔奖1人，全国留学归国先进个人等人才近百名。

三、科学发展观是科研工作的重要指导

科学发展观就是要讲发展，讲求科学的发展。科学的发展，就要从实际出发，实事求是，求真务实。*医大用科学发展观统领全校教育科研工作，并使之贯穿于教育科研工作的各个方面。近五年来，承担国际项目和国家、省厅级课题项。获得国家级教学成果一等奖1项，二等奖*项；获国家科技进步二等奖*项、国家自然科学二等奖*项、部省级科研成果奖240余项；承担国家“97*”项目、“86*”项目、国家自然科学基金重点项目及国家自然科学基金资助项目2*0余项。其中，中国人类基因组计划、实体瘤的细胞遗传学研究、系列性脾保留性手术的基础与临床研究、同种原位心脏移植的实验和临床应用研究、抗心律失常药物作用最佳靶点的研究、大骨节病病因学研究等研究领域取得突破性进展。

各附属医院把医疗新技术的开展与应用作为医疗工作的重点和方向。冠状动脉架桥、微创技术、腔镜技术等不断创新，同种异体器官移植成为医疗特色，心脏移植、劈裂脾移植、双手移植、单全臂移植居国际领先水平，大肠癌的综合治疗等在国内有较大影响，每年有上百项新技术应用于临床。*医大开展的第一例异体原位心脏移植，患者杨玉民生存时间和质量居亚洲之首。肝脏移植患者存活达11年，列国内首位。劈裂脾移植手术开创国际先例；东北首例试管婴儿诞生；手移植数量居世界首位；在新“器官移植法”实施后，黑龙江省的器官移植定点医院被*医大附属医院囊括。

*医大改革开放**年的发展源于我们落实了科学发展观，并将之贯彻到了学校的各项工作之中。实践证明，科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想，在新的历史时期，必须用科学发展观指导高校的各项工作，按照党的十七大的要求，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，在高校各项工作中落实科学发展观的思想。