区委教育局年度工作总结3篇范文

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第一篇 2013年是“十一五”规划的最后一年，教育工作在区委、区政府的正确领导下，按照年初确定的工作思路，以科学发展观为指导，以构建区域和谐教育为目标，以提升教育质量为核心，以加强师资队伍建设为根本，解放思想，开拓创新，真抓实干，切实促进教育事业均衡发展、内涵发展、和谐发展，各项工作进展良好。

一、注重教育协调发展，努力促进教育整体优化。

学前教育事业稳步发展。全区共有各类体制幼儿园43所，在园幼儿11331人，走出了一条以公办幼儿园为示范、公私并举的多元化办园之路，形成了优质资源多、教育科研优、保教质量高、师资队伍强的良好局面。

义务教育水平保持领先。全区共有公办中小学25所，在校学生27634名。全区以实施素质教育为主题，全面深化教育教学领域改革，学生思想道德素质不断提高，反映基础教育整体水平的中考升学率，继续保持全市领先水平。

民办教育管理进一步规范。进一步落实民办教育发展的各项扶持政策，理顺办学体制和管理机制，依法规范民办学校的办学行为，民办学校教育教学质量进一步提高。

社区教育成果不断提升。各项教育培训工作有序开展，社区教育理论研究工作进一步推进，我区已有段塘、望春、白云、月湖、西门和鼓楼六个街道荣获“市社区教育示范街道”殊荣，占街道总数的75%。其中，白云、望春、段塘三个街道被评为首批全国社区教育示范街道。月湖街道和西门街道将申报第二批全国社区教育示范街道。

二、注重教育均衡发展，合力提高教育教学质量。

进一步强化教育管理。规范中小学招生行为，严格执行就近入学的规定，顺利、稳定地完成中小学招生工作。坚持依法办学，规范办学行为，认真落实《省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》等相关文件中的各项“减负”要求，各中小学校签订《2013学年度区教育局规范办学行为责任书》，遵守“六个严格”，健全各项规章制度。同时，充分发挥督导作用，强化督学责任区责任，充分发挥督导的督学职能，加强随访督查和专项督查，有效地推进了减负工作各项规定的落实。

全面推进“有效教学”，努力促进后20%学生成长。区教育局、区教研室深入学校一线开展教学调研，积极构建高效课堂，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，倡导学校探索具有本校特色的“轻负高效”之路。积极构建高效课堂，改进教学方式和学习方式，发展学生的个性特长，全面启动全区“一校一品”创建活动，培育富有个性特征的特色教育项目，倡导学校探索具有本校特色的“轻负高效”之路，逐步形成区学校“一校一特色，校校有特色”的格局。通过实施提高课堂教学效率、严禁教师挤占音、体、美、综合实践等课时、合理布置作业、构建学校教学质量的动态评估机制等多层次有效措施促进后20%学生成长。

进一步加强德育建设。一是通过“四结合”即：爱国主义教育与“爱家乡——以实际行动支持轨道交通建设”活动、“党的教导牢记心间人人争当四好少年”主题教育活动、“爱润西南，向灾区捐一瓶水”活动、清明祭扫、参观爱国主义教育基地活动相结合，开展全国第十六个爱国主义教育周活动；二是在全区中小学生中开展文明出行、携手“1＋6”主题教育活动。各学校根据统一部署，分别开展文明出行进校园、进家庭、进社区等活动，得到社会各界好评。

扎实推进体育艺术卫生工作。与课外文体活动结合起来，与大课间活动结合起来，认真有效地开展中小学“体育、艺术2+1项目”工作，确保课外活动1小时。组建体系完整、组织健全的区中小学生艺术团，举办了以“阳光下成长”为主题的2013年区中小学文体节活动，全力推进中小学生课外文体活动工程。以全面提高中小学生健康水平为中心，以“健康促进学校”的创建为基础，全面开展学生体质健康测试，组织师生广泛参与健康促进行动。在2013年市中学生田径运动会上，总成绩名列全大市14个单位县市初中组的第三名；在前不久召开的省运会上，我区又获10.77枚金牌，创历史新高；在刚闭幕的全省首届体育噶会上，我区奖牌总数综合排名位居全省80余个县（市）区第11位，实现了区体育质的飞跃。

三、注重促进教育公平，有力推进教育民生工程。

继续做好中小学、幼儿园布局调整工作。2013年上半年，我区先后实施市实验幼儿园搬迁至青林湾配套幼儿园，同时扩大市实验幼儿园办园规模；逐步调整中心小学办学体制为公办，并将海小与邻近的孝闻街小学合并，成立新的区中心小学；将市东恩中学、市东方中学两校合并等布局调整措施。这些措施对于改变我区部分学校、幼儿园生源不足、办学效益不高现象，发挥我区优质教育资源效益，实现优质教育资源扩张，满足区老百姓对优质教育的需求，有效控制择校行为，进一步促进教育均衡发展起到了重要作用。

多措并举，铸就校园安全防线。区教育局按照“预防为主、群防群治、综合治理”的要求，紧密结合教育系统的实际，抓住重点、缓解焦点、突出亮点，三轮驱动，全面做好校园安全防范工作。进一步注重校园安全管理工作。一是注重校园安全教育管理。各学校、幼儿园完善应急预案，提高处置能力，筑好第一道防线，同时高度重视学生的安全教育，课时保证，切实提高学生安全意识和安全防范能力。各学校自编了一批《安全手册》发放给每位学生。二是强化防控措施，着力预防控制校园突发事件发生。重点加强“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控网络。目前，全区学校幼儿园共配备100余名专业保安，配备105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武装带等警械装备，全区学校（幼儿园）共安装812个监控摄像设备，790个报警设备，84个110紧急按钮，同时对民办幼儿园所需“三防”安全保卫实行学前经费专项补助，视频监控摄像头及报警设施覆盖到全区所有民办幼儿园，建成与区公安分局视频管理系统中心和公安派出所视频管理系统前端汇聚平台;完成与区公安分局、派出所至本行政区域视频传输专网建设，并向区公安局110指挥中心视频管理系统中心传送图像及报警信号。一年来共投入400余万元，在全区全面构筑起校园安保大队、校园民警、保卫干部、教职员工护校队、校园保安五位一体的校园安保体制，实现“整体布局网络化、局部区域闭合化、重点路口全摄入、重要部位全覆盖”的目标。三是注重食品卫生安全管理。要求各学校严把食品采购关、订货关、贮存关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，加强食堂管理，对学校饮食卫生管理、学校集体用餐管理和饮用水管理等作出明确规定，与供餐单位签订《食品卫生安全责任书》，定期抽查卫生，发现问题及时处理。四是注重消防安全管理。各学校、幼儿园加大对校园安全设施、消防器材的投入，确保校园重点部位防盗设施、灭火器材、报警设备及时到位。同时，要求各学校举行消防演练，有效提高师生处置火灾、疏散人员基本能力和学校消防安全水平。

加强统筹，扎实推进校安工程建设。我区校安工程已完成排查、检测、鉴定工作，制定完成区校安工程三年规划。结合城区布局调整，将对偃月街、翰香、解放南路、达敏学校进行迁建，涉及的项目有广济中心小学扩建工程、莲桥街小学新建工程和达敏小学迁建工程，其中广济中心小学扩建工程、莲桥街小学新建工程已开工建设。另有涉及十五所学校三十三幢、约5.8万平方米单体建筑抗震加固项目，已完成图纸设计、设计概算、方案会审，将于2011年5月开工建设。

四、树立科学的人才观，大力加强人力资源建设。

重视先进典型示范引领，营造浓厚师德教育氛围。结合“创先争优”活动，多渠道挖掘、宣传、弘扬典型，充分调动教师岗位建功积极性。通过举办师德案例征集、创先争优预培育先进典型推荐和省、市、区级等各类先进评选，充分挖掘基层党组织中符合“五带头”要求的优秀共产党员典型；结合第26个教师节庆祝活动，举办“感动学子”师德事迹报告会、“我眼中的教育”教师摄影比赛，通过对身边教师事迹进行宣讲、通过照相机镜头展示多彩的校园生活，弘扬典型人物的先进事迹，师生积极向上的精神风貌。

加强教师队伍建设，注重素养提高。推进教师素养工程建设，建立以校级领导分类培养为龙头，全体教师集中培训为主体，骨干教师专业提升为两翼的培训框架。依托“杏坛百家”活动，抓好教育管理、教育实践和人文素养3个系列的培训，举办幼儿教师专业成长等各类专题讲座12次，参训达到3000人次；以名师工作室为载体，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，举办“蒋惠菊名师工作室”教学展示活动，推进新课改、提升教学理念；实施开放式师训模式，与高校合作开办各学科骨干培训班，进一步更新教育观念，改善教学方式。借助市级教育培训机构力量，加大对优秀教师个性化培训，选派5名学科骨干教师参加为期一年的省第二期高端培训班学习、4名中小学英语教师参加诺丁汉大学培训、1名教师赴英国牛津大学进修；以评促学习，以评促提升，开展区第五批学科骨干评选，新增区级学科骨干33名、市学科骨干6名，第十批省特级教师1名。目前，全区已形成了一支师德好、业务精、数量足够、结构合理、相对稳定、能适应实现教育现代化的高素质的教师队伍。

注重教育实践锻炼，不断提高干部管理水平。继续抓好校级干部在职学习锻炼提高，分层开展校级领导专题培训，针对性提高教育管理工作水平，组织了“校长的课程领导力”、中小学校长“校园安全管理”等专题培训；紧密依托华师大等高校资源，选派干部参加高级研修；充分发挥名校长的辐射示范作用，定期开展多种类型的校本管理研修，进一步推进名校长带徒活动；加强对外交流力度，选派5名校园长参加全国首届女校长论坛，选派1名校长参加京、川、浙三地校长研修班学习，1名校长参加长三角中小学名校长联合培训，3名幼儿园长到香港培训；进一步完善校级领导干部考核制度，尊重群众知情权、参与权、监督权，将学校教育目标管理考核状况、群众评议作为校长考核依据，将学校财务状况和廉政状作为述职报告的必需内容，根据不同干部职责确立不同评测标准，推进了考核的科学化。广济中心王雷英、达敏学校刘佳芬被列为市首批“中小学教育管理名家”培养对象，2013年新增4名市名校（园）长。

五、注重政风行风建设，致力助推教育和谐发展。

全面创建学习型党组织，深入推进创先争优活动。区教育局以局基层党校为阵地，以中心组理论学习为龙头，深化党员领导干部的理论学习。通过组织主题培训，加强师德教育，推广微型党课，加强校级干部调研，学以致用，并以调研促反思，提升工作水平。学校党支部在学习型党组织建设中逐步形成了自身的特色和亮点，如广济中心小学党支部积极围绕故事文化推进学习型党组织建设，取得了良好的效果，被推荐参加区学习型党组织建设创新案例评选。

按照中央和省、市、区委的部署和要求,区教育系统今年6月正式启动创先争优活动，围绕教育中心工作，做到动员部署迅速，组织领导到位，活动载体多样，坚持典型引路，较好地营造创先争优活动氛围。局党委成立创先争优活动领导小组和办公室，结合系统实际制定实施方案，确定创先争优的活动主题为“强堡垒办人民满意教育，做先锋促教育科学发展”，并建立领导小组成员联系点工作制度，定期开展调研和指导；确定广济中心小学党支部、东恩中学党支部、达敏学校党支部和第一幼儿园党支部作为教育系统创先争优示范点。

深化“三风”建设。一是加强党风廉政建设。针对上半年教育系统发现的违纪违法事件，着力对现有各类制度进行全面清理、审查，坚持以规范权力运行为核心、以完善制度体系和规范为目标，抓好反腐倡廉制度的完善和创新，建立起比较健全的规范权力运行的制度体系。进一步加强党员领导干部廉政教育，开展警示教育、案例分析会、基层党建工作报告会等专题活动。严格执行党风廉政建设责任制和责任分工制，加强对学校基建等方面的监督管理；积极推进廉政文化进校园示范点建设和重点岗位廉政风险防范工作。二是加强教育行风建设。大力推进依法行政、依法治教，严格落实教育行政执法责任制，进一步规范行政行为。完善政务信息公开制度，打造阳光政务。主动加强与人大、政协、行风监督员和社区的沟通，积极探索家长参与学校管理和监督工作。三是加强机关作风建设。强化机关服务意识，规范机关工作制度和程序，提高机关干部把握全局、应对问题、解决问题的能力，深入创建学习型机关，为全区教育系统作出表率。

第二篇 2013年，教育工作在区委、区政府的正确领导下，按照年初确定的工作思路，以科学发展观为指导，以构建区域和谐教育为目标，以提升教育质量为核心，以加强师资队伍建设为根本，解放思想，开拓创新，真抓实干，切实促进教育事业均衡发展、内涵发展、和谐发展，各项工作进展良好。

一、协调各类教育，促进教育均衡

学前教育事业稳步发展。全区共有各类体制幼儿园40所（48个园区），其中教育局办幼儿园16所，系统办幼儿园3所，街道办幼儿园4所，民办幼儿园17所。至2013年9月全区幼儿园共有369个班级，在园幼儿10993人，其中流动人口幼儿数为2345人。全区有省三级及以上幼儿园40所（省一级9所，省二级20所，省三级11所），目前有省科研百强幼儿园1所，省校本教研示范幼儿园2所，市优秀辅导网幼儿园5所，还有19所以局办幼儿园为主体的市、区两级园本教研基地幼儿园。

义务教育水平保持领先。区现有中小学27所（其中公办外来务工人员子女学校1所，特殊学校1所），中小学生28740名。义务教育段中小学的入学率、巩固率均达到100%，初中升入高中段比例达到99.1％；三残儿童的入学率达到100%，特殊教育得到进一步重视；将外来务工人员子女接受义务教育纳入教育事业发展规划，符合条件的外来务工人员子女100%安排到公办学校就读。优质学校群体继续壮大，市现代化达纲学校达到17所。

民办教育管理进一步规范。认真学习贯彻《民办教育促进法》，进一步落实民办教育发展的各项扶持政策，理顺办学体制和管理机制，依法规范民办学校的办学行为。加强对民办机构依法办学管理，举办了《民办教育促进法》等辅导讲座；强化民办学校（幼儿园）办学行为规范管理，严格控制审批条件，加强教育综合督导，督促民办学校严格执行教育法律法规；加强教师队伍管理，严格执行教师资格准入制度，支持民办学校进一步提高教育教学质量。

社区教育成果不断提升。健全组织，完善机制，不断夯实社区教育的建设。2013年，白云街道、月湖街道荣获市社区教育示范街道称号，白云、望春、段塘三个街道被评为首批全国社区教育示范街道。继续广泛开展不同类型人群的文化、教育、技能等培训，全年教育培训率达78.5%。加快社区学院（分院）的基地建设，新评定了2个标准化社区学院和15个标准化社区分院。目前已评出6个标准化街道社区学院，占总数的75%；55个标准化社区居委会社区分院，占总数的79%。向社区居民、新市民以及在校青少年免费发放了2万2千余册《青少年安全健康知识读本》，受到了社区居民和青少年的热烈欢迎。

二、关注三大群体，推进教育公平

关注外来民工子女，安排公办学校全接纳。为了切实保障外来务工人员子女公平地接受义务教育的权利，提高区域教育的整体水平，依法停办了辖区内所有的民办民工子弟学校，从2013年春季起，凡符合相关条件的外来务工人员子女全部由全日制公办学校接纳，并实行免费就读，率先实现教育待遇同城化，此举在全省首开先河，引起了较强的社会反响。学年末，全区中小学中共有流动人口子女7951名，流动儿童少年在公办学校的入学率达到100%。

关注特殊学生，构建随班就读工作新体系。依托区特殊教育资源中心，积极探索残疾儿童接受普通教育的新途径，制定下发了《区残疾儿童少年随班就读工作实施办法》，试点设立二批五个资源教室，加强对普通学校老师进行专业培训、业务指导，推广“随班就读日常课程课堂教学基本流程”，有针对性地对那些有特殊教育需求的学生进行诊断、辅导、训练，提供个性化的服务，初步形构建起区域随班就读工作新体系，取得了良好的社会反响。

关注学前儿童，推进学前教育上台阶。逐步完善“结对互动、全区联动、优势拉动、整体推动”辅导服务网络，促进公办幼儿园内涵发展，引导民办幼儿园优质发展。设立学前教育专项资金，支持民办幼儿园发展。今年首批安排200万元，对符合相关条件的民办幼儿园给予经费补助和奖励。尝试集团化管理，扩张优质学前教育资源。终止原由江厦街道举办的天封幼儿园办学，交市二幼托管；新办青林闲庭幼儿园，交尹江岸幼儿园托管，受到家长的欢迎。根据市政府文件精神，新接收转由区管理的市外经贸幼儿园、市二轻第一幼儿园、市宝韵早教园，并积极与上述托幼机构原主管部门开展相关移交衔接工作。

三、加强四项建设，提升教育质量

1、加强思想道德建设，素质教育进一步推进。

进一步加强德育建设。一是大力开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动，以建国60周年、90周年、建队60周年等为契机，采用主题班队会，征文、演讲比赛等学生喜闻乐见的活动形式，激发学生爱、爱、爱祖国的民族自豪感和使命感。二是进一步加强中小学法制教育。下发《区教育系统2013年法制教育依法治理工作计划》，继续落实法制副校长制度，将禁毒教育、廉洁教育、反邪教教育、交通安全教育等专题教育有机渗透到有关学科教学和各项法制教育活动中，并取得了一定的成效。广济中心小学成功创建市级依法治校先进单位，镇明中心小学、李兴贵中学被评为“廉政文化进校园”市级示范点，东方中学被评为市级禁毒教育示范学校。三是进一步改革中小学生评价体系，制订下发《关于做好中小学生各项评比工作的指导意见（试行）》，完善三好学生评选条件及评选方式，在社会上引起一定反响。四是进一步推进校园文化建设。以区第六次少先队代表大会召开为契机，在全区中小学开展“十佳魅力社团”、“优秀魅力社团”评比活动，进一步活跃学生社团活动、丰富校园文化生活。

进一步强化教育管理。一是继续做好中小学布局调整工作，将翠柏中学成建制迁入区实验学校，实行“一套班子、两所学校、同地办学、统一管理”的运作模式，使得区实验学校的硬件资源优势和翠柏中学的师资和管理优势得到了互补和共享。二是规范中小学招生行为。制定《区教育局2013年小学招生工作实施意见》和《区教育局关于2013年初中招生工作的实施意见》。做到公告提前公示、报名手续齐全、资料逐一审核、沟通及时有效，顺利、稳定地完成中小学招生工作。三是坚持依法办学，规范办学行为。严格执行各项教育教学基本规定，要求各校严格执行课程计划，开齐规定课程、上足规定课时，杜绝随意删减或增加课程的现象。四是扎实开展有效教学行动，深入学校一线开展教学调研，组织有效教学主题教研活动，积极探索具有本校特色的“轻负高效”之路，促进学生健康快乐成长，李兴贵中学和爱菊艺校作为首批市“轻负担高质量”示范学校接受市教育局的考核。

进一步推进文体工程。全面实施学生体质健康标准，全力推进中小学生课外文体活动工程，初步形成了“校校有特色、人人有爱好、个个有专长”的良好局面，东恩中学等六所中小学被评为区第二批课外文体活动工程示范校。在全大市率先举行以“奏响六月的旋律”为主题的“2013年区中小学器乐合奏比赛”。制定出台了《区学校体育竞赛奖励暂行办法》、《关于加快培养体育后备人才促进体育科学发展的工作意见》，调动带训教师工作热情，挖掘培养优秀体育后备人才，以抓重点、抓尖子着手，逐步提升竞技成绩和水平。在区第四届中小学生田径运动会中，有2人3次破2项市纪录，17人20次破16项区纪录；在2013年市中学生田径运动会中，获3金6银4铜、团体总分154分的成绩，名列全大市（县）市初中组第四名；在2013年市青少年乒乓球、田径、游泳、武术、篮球、排球等项目比赛中，共获26.5金19银18铜，总团体分为455.5分。

进一步深化教育科研。一是深入开展基础教育课程改革实验工作。开展以特级教师、名教师等骨干教师为引领的课堂教学展示活动、区第二批课改先进集体和个人的评选活动，展示基础教育课程改革成果。二是依靠教研组的力量积极开展校本教研，发挥学科教研组在新课程实验中的示范带头作用，举办常规校本教研活动37场，受训人数近3000人次，有五个教研组被评为市第二批中小学星级学科教研组。三是课题研究不断推进。教育议事会建设成果取得全国影响，《中国教育报》专版展示教育议事会制度；区域推广学生评价制度创新经验，重视学校心理健康教育工作，东恩中学成为市“心理健康促进工程”十所试点学校之一；创新区域课题指导形式，区教育局荣获省重视教科研先进单位称号。

2、加强教师队伍建设，内涵发展进一步深化。

扎实开展师德师风教育。以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，围绕“爱与责任”主题，依托学习实践科学发展观各项活动，加强师德教育。一是开展学习讨论，增强教师自觉性。通过政治学习、微型党课、主题论坛、学习心得交流等形式，使广大教职工明确努力方向，进行自我教育、自我改进和自我提高。二是树立正面典型，弘扬师德师风。切实发挥先进典型在师德教育中的作用，通过学习徐立科同志的先进事迹，在教育系统兴起“向典型学习，向先进看齐”的热潮。三是开展教育服务活动，激励教师争先创优。各学校把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，如翠柏中学的“争做教坛先锋”主题实践活动、段塘学校的“伙伴式对话教研”活动、中心小学的“中心搭台、各校联动、展示风采”教研活动。

积极实施教师素养工程。以“教师素养工程”为抓手，着力提高师训工作针对性和实效性，开设“杏坛百家”，举办教育管理、教育实践、人文素养等系列活动。一是依托教科研平台，培育优秀的教师团队。采用学术讲座、案例研究、观摩研讨等形式，开展一系列教学案例设计比赛等活动。二是依托华东师范大学等高校资源和区内外名优教师的优势，开展各学科骨干教师培训班，受训人数达100多人次。三是注重专业技能，强调人文素养。开设4场教师人文素养系列讲座，内容涉及课堂文化、红歌鉴赏、美与生活等内容；结合第25个教师节，开展了“我是教师我骄傲”教师风采大赛、“品读经典，提升素养”主题读书活动，提升教师的综合素养。四是出台政策，投入专项经费。制定出台《关于在职专任教师攻读硕士学位的暂行规定》，鼓励在职教师攻读高学历、学位。安排经费近20万元，选送市名师、小学校长、幼儿园园长、英语教师等9人赴香港、澳大利亚进修培训。五是组织开展骨干教师教学成果展示、名优教师开设公开课等活动，开设学科指导讲座10场，听讲人数达1500多人次。

着力推进校园级干部队伍建设。以干部需求和服务教育中心工作为导向，全面推进干部教育培训工作新发展。认真实施“十一五”校（园）长培训规划，紧密结合干部队伍素质现状和教育培训工作实际，对骨干校长、副校级领导干部实施分类培训，整体推进。组织了“教师专业成长”、“教育管理创新”等3场专题教育管理培训，受训人次达345人；组织了区首届幼儿园园长“教育管理创新”论坛，3名校园长参加市教育局“教育管理创新”校长论坛，获得了1个一等奖2个二等奖的成绩，其中1名校长还参加了“全国第二届中小学校长发展论坛”；大胆提拔使用了5名年轻后备干部，使校级班子进一步优化。

加大教育人才培养使用。一是更新了全区教育系统专家库、教育系统文艺人才库和教育系统党外干部三大资源库，为教育系统开展教师各类业务考核、丰富教师和推进教育工作民主决策发挥积极作用。二是推动区域内优质教育资源共享。实施了第一期名校长带徒培训，建立了以特级教师、市区名师名字命名的“名师工作室”，担当市级骨干教师培训实践指导教师等。三是加大人才宣传表彰，有3名同志分别获区优秀专业技术人员、区创新创业精英人才、区人才工作先进个人荣誉称号，区教育局被评为区人才工作先进集体。

稳妥实施绩效工资改革。认真学习研究政策，在广泛征求意见调研的基础上，制定出台《区义务段学校奖励性绩效工资实施办法》和《区教职工绩效考核实施办法》，各学校奖励性绩效工资分配方案由学校领导班子集体研究后，经学校教职工代表大会（教职工大会）通过，报区教育局批准后实施，并在学校公开。

3、加强安全工程建设，校园安全进一步保障。

高度重视学校安全工作。召开专题工作会议，部署学校安全管理工作，签订了局与校（园）年度安全、综治责任书工作，实施学校幼儿园安全考核奖励办学；建立健全并认真执行安全卫生各项管理制度。把甲型H1N1流感传染病防控工作作为主要任务，认真落实防控责任制，加大措施落实力度，全力做好防控工作。进一步健全疫情信息报告制度。督促学校、幼儿园以爱国卫生活动为契机，以健康促进行动为载体，以防病治病为抓手，进一步落实各项卫生管理制度，维护学校公共卫生安全，保障广大师生身心健康和生命安全。全年无重大责任事故发生。

建立校园及其周边治理工作长效机制。由区综治办牵头，区教育局建立健全了学校（幼儿园）及其周边社会治安综合治理工作长效机制。区8个街道和14个相关部门将定期召开会议，交流学校（幼儿园）周边环境整治工作开展情况，研讨存在的问题，确定整治方案并及时组织开展整治行动；同时，各单位和街道在全区各个中小学校、幼儿园都确定了联络员，形成了纵向到底、横向到边容括300人的学校及其周边综治联络员网络，负责与学校的日常工作联系，学校与相关职能部门之间能及时有效地共同解决问题，形成职责明确、齐抓共管、务求实效的工作氛围。

多措并举推进校安工程。按照国家、省、市校安办的要求和部署，结合本区实际，采取多种有效措施，在健全机构、建章立制、排查鉴定、典型示范等方面狠下功夫，扎实推进校安工程的各项实施工作，并取得阶段性成果。同时根据校舍抗震安全排查、检测、鉴定的结果，出具初步加固改造方案，积极调整预算支出结构，落实经费，为明年中小学校舍安全工程顺利实施奠定基础。

4、加强行风政风建设，政务推行进一步规范。

扎实开展学习实践科学发展观活动。按照中央、省、市、区委的统一部署，结合教育系统实际，在全区教育系统中开展了以“坚持科学发展，提升教育内涵”为主题，以“推进教育均衡、保障教育公平，提升教育内涵”为实践载体的第二批深入学习实践科学发展观活动。成立了8个区教育系统学习实践活动指导检查组，以理论学习中心组为龙头，以教育局党校、学区教学点为阵地，通过专家讲座、案例分析、现场研讨等生动活泼的形式，精读理论知识、精学先进典型、精选学习形式，引导广大党员干部深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，深入开展调查研究，广泛征求群众意见，认真召开民主生活会和组织生活会，如实撰写分析检查报告，切实制定整改方案，狠抓整改落实；共举办各级各类培训142次，培训党员3500余人次，举办知识竞赛24场、微型党课82次；确定调研课题92个，召开各种类型的座谈会130余次，围绕科学发展观进行解放思想大讨论，征求群众意见1600余条，各项活动开展情况得到区委充分肯定。

不断深化行风建设。加强以创新体制为根本的制度建设，着力对现有教育系统反腐倡廉制度进行全面清理、审查，坚持以规范权力运行为核心、以完善制度体系和规范为目标，抓好反腐倡廉制度的完善和创新，初步建立起比较健全的规范权力运行的制度体系。全面推进党风廉政建设责任制的落实，狠抓责任分解、责任考核和责任追究三个环节，进一步加大党风廉政建设责任制落实力度。主动加强与人大、政协、行风监督员和社区的沟通，积极探索家长参与学校管理和监督工作。进一步加强对全区中小学、幼儿园的收费检查工作，检查覆盖率达到100%。认真开展不稳定因素梳理排查，做好人大代表建议和政协委员提案办理工作，加强正确舆论引导，及时办理群众信访举报事件，有效、就地化解矛盾纠纷，维护社会稳定。

不断规范财务等后勤管理制度。全面完成2013年政府投资项目的立项、设计、招标工作；组织开展后勤管理物业化的前期调研和试点工作，促进初中财务管理体制的平稳过渡；完成教研室、成校、偃月街小学和原苍水街小学的拆迁、搬迁安置工作，并配合区建设局做好青林湾学校、广济中心小学扩建工程的前期工作；协助区财政局做好固定资产管理软件试点工作，取得一定成效。

积极推行政府信息公开制度。认真做好区教育局政府信息公开工作，通过区教育局门户网站、区人民政府部门网站、新闻以及报刊、广播、电视等方式为公民、法人和其他社会组织等社会公众提供政府信息公开服务。以对内凝心聚力、对外树立教育良好形象为目标，创新宣传工作机制，完善信息宣传工作考核办法，提高宣传效率，提升宣传水平。全区教育系统累计在《中国教育报》、《教育信息报》、《日报》等各级各类媒体发稿235篇；在市教育局网站信息74篇。同时利用电视台新闻频道、少儿频道等媒体积极宣传区域教育工作，及时报道丰富多彩的中小学校园文化生活。

第三篇 2013年，教育工作以科学发展观为指导，深入贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2013-2020年），以高标准创建省教育现代化区为目标，深入实施《区教育事业“十二五”发展规划》，不断增强教育为经济社会转型升级服务的理念，全面推动教育事业优质、均衡、和谐发展，获得全国义务教育均衡发展区、省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位、省随班就读试点区、市安全生产工作先进集体、市妇女儿童工作先进集体等荣誉，特殊教育融合教育模式获得全国地方教育制度创新奖，区支持性教育志愿服务站荣获市教育系统“教育关工品牌”称号。

一、坚持均衡发展，教育现代化水平全面提升。

一年来，区教育局实施“一项规划”，推进“两大体系”，启动“三项工程”，构建“四大机制”，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面推进校园科学布局和教育资源的均衡配置，实施素质教育和融合教育，打造高品质育人新模式，推进就学机会的公平均等与素质教育的有效实施，稳步有序、科学健康地创建义务教育均衡发展区。今年8月28日，区以96.1的高分通过了全国义务教育发展均衡区评估组的评估和验收。

二、坚持协调发展，各类教育统筹并进。

学前教育快速发展。贯彻落实《区学前教育三年提升行动计划》，进一步优化区域学前教育资源；继续构建公、民办并举的多元发展模式，不断拓展我区学前教育的发展空间。学前三年幼儿净入园率达99.8%。义务教育巩固提高。通过出台微调学区、推进小班化教育、成立区致和学校等措施，公办学校全面实施零择校，教育发展更趋均衡、公平。义务段入学率、中小学巩固率均为100%，初中升入高中段的比例为100%，三残儿童入学率达100%。社区教育互动发展。构建“社企合作”社区教育新模式，举行了以“智慧引领转型、教育助推发展”为主题的区第四届社区教育节活动。区社区学院被省教育厅、省财政厅评为省级社区教育示范学校，成为市首个获此殊荣的县市区级社区学院。学习型家庭、街道、社区和企事业单位的创建率分别达到26%、25%、23%和50%。民办教育规范发展。成立市区民办教育协会，出台《市区民办培训学校检查评估标准》，对全区65个民办培训学校开展了新一轮实地检查评估，对100余位民办培训学校负责人、幼儿园园长进行了岗位培训。

三、坚持德育为先，素质教育扎实推进。

（一）德育建设显特色。成功举行了区少年警校成立20周年检阅活动，切实提高少年儿童的综合素质，进一步加强了未成年人思想道德建设。“快乐晨间”活动成为区学校的特色项目，并向全大市推广。有序推进校外德育实践阵地建设，开展校外德育实践基地“互观互检”活动，全区24所中小学共计建立校外德育实践基地近50个，参与学生数达2万余人次。加强学生文明礼仪教育，其中礼仪月活动得到市领导批示，并由电视台摄制成系列公益宣传片。

（二）“减负”工作抓推进。严格执行“六个严格”、“六项制度”，进一步落实各项“减负”措施，加强“减负”督查，教育局与义务段各学校建立了“减负”工作责任状，并与学年度教育目标管理考核相结合。开展“月湖之约”各学科有效教学主题研讨活动，积极构建高效课堂，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，倡导学校探索具有学校特色的“轻负高效”之路。

（三）体卫艺工作促提升。实施中小学“体艺2+1”项目，文体节历时9个月，以“立足全体”为原则，以“打造精品”为要求，围绕“阳光下成长”的主题开展8个区级赛事活动。完善《国家学生体质健康标准》监测内容及办法，学校《标准》合格以上比例达92%以上。组队参加市中学生田径运动会，获6金1银6铜，团体总分157分，位列县市区初中组第三。参加市乒乓球、网球、短网、羽毛球、游泳、田径、射击、摔跤等项目比赛，获35金41银32铜，团体总分名列全大市第四名。十五中学杨洋参加伦敦残奥会获得4枚金牌。

（四）教育科研重效应。教育品牌厚积薄发，利用现代学校制度建设、特殊教育、心理健康教育三张品牌的知名度，整合全区各种资源，统筹多种渠道，努力扩张教育的品牌建设影响度，锻造“品牌”。现代学校制度建设继续推进，“第三方评价”工作全面铺开，在全大市范围内作经验推广。融合教育被誉为特殊教育的“中国样本”，相关内容在教育部“基础教育课程改革工作简报”上刊登，并获选2013年全国地方教育制度创新奖。以“青春·健康”为主题推进青春期心理健康教育，幼儿园心理健康环境创设研讨活动在省领先，成功承办省中小学心理咨询热线工作研讨会。

四、坚持师德引领，教师素质不断提高。

（一）加强教师职业道德建设。以学习、宣传全国师德楷模刘佳芬同志先进事迹为切入点，以刘佳芬同志先进事迹为引领，开展“五个一”学习教育活动，全面提升教师师德水平。活动在全区教育系统掀起了一股崇尚先进、学习先进、赶超先进的浪潮，形成了开展师德师风教育、弘扬高尚师德的良好氛围。省委书记赵洪祝、省委常委、市委书记王辉忠先后作出向刘佳芬同志学习的批示。

（二）强化专业培训。致力于优化培训模式，走内涵发展和质量提高之路，加强对外交流，创设国际化培训课堂。组织教师骨干3批次58人次赴境外研修，并得到了国家外专局高度肯定，其中一项培训获得了外专局将近20万元的经费补助。

（三）推进师资队伍均衡化、优质化建设。大力加强干部队伍和骨干教师队伍建设，继续开展好市、区两级名校长、名师带徒活动，大力培养、培训年轻干部。成立区内名校（园）长工作室，选拔13位年轻副校长和后备干部作为工作室学员。制订了《区名师名校（园）长工作室管理办法（试行）》，确保工作室运行的高质高效。举办第二届名师工作室授牌仪式，共成立6个名师工作室，收取35名学员，各室培训活动争相展开。组织学科疑难问题解决研修班、青年教师研修班、区幼儿教师骨干研修班等培训，促进教师业务水平提高。

（四）深化新教师入职培训。积极引进优秀人才和具有合格学历的优秀毕业生，不断优化教师学科结构，公开招录了37名高校应届毕业生，启动“新教师岗位成长计划”，抓好新教师的入职培训，继续打造“区教师职业道德实践基地”项目，得到省教育厅师范处、市教育局、市师训中心的充分肯定，成为师训的又一个崭新的亮点。

五、坚持安全发展，平安校园和谐共建。

一是“三防”建设实现全覆盖。根据市校园安防技防设施配备标准，经过两年的努力，我区学校保安覆盖率、报警器覆盖率、监控系统覆盖率、器械配备覆盖率已全部达到100%，给校园安全带来极大的保障。二是校舍安全工程全部完工。自2013年启动中小学校校舍安全工程至今年暑假，100%完成校安工程三年规划。投入维修资金1603万元，完成对9所学校、3所幼儿园的暑期校舍维修。启动东恩中学兴宁楼新建工程和达敏学校迁建工程，现已完成主体结构。三是通过积极探索行之有效的家校社联动机制，不断创新社会管理模式，以护苗队、护苗绿色通道、学生爱心避护点等方式积极搭建志愿者服务平台，发动社会爱心力量，共建学生“校外安全圈”，有效破解长期困扰校园安全的“最后500米”问题。“护苗队”志愿服务模式经验得到中央领导批示并向全市推广。2013年，我区“平安校园”创建和达标率为100%，我区教育系统无安全责任事故发生，学生非正常死亡数为零。四是狠抓政风行风建设工作。开展“下基层、解难题、办实事”集中调研活动，局领导带领相关科室负责人分别到各学校集中调研，现场解决各类问题。在涉及教育系统的工程招投标、招生、职称评聘、教师选聘等工作中主动邀请纪检监察、人事部门介入全程监督，确保公平公正。畅通群众举报和民主监督渠道，建立健全领导接访、下访、约访制度，强化信访接待工作，主动接受群众监督，认真答复群众的来信和来访。共接待和受理群众来信57件，来访150余（来电）人次，网上咨询、投诉150件件，全部调查办结并予回复。共收到人大代表建议12件、政协委员提案8件，办结满意率达100%。