争做卫生院知识型职员工作总结范文

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根据县总工会的要求，积极开展争做知识型员工征文活动,我是县中心卫生院的一名员工。在此我们讨论一下争做乡镇卫生院知识型员工重要性，与迫切性以及对知识型职员的激励体系探讨, 县作为试点在强化医药卫生体系改革方面,走在了全省的前列已完成了按岗竞聘，全面施行岗位绩效考核工资制度,现在我们卫生院各科室布局清晰、人员结构、资质相对合理;积极争做农村卫生院知识型职员是我们卫生院实施科学发展观的需要,国民经济要科学发展，作为国民经济的重要机制的卫生事业也要科学发展,而医院是卫生行业的重要组成部分,更要考虑其科学发展问题，也是卫生院在变化的医疗服务市场环境中不断创新。

争做乡镇卫生院“知识型职工”,我们要站在卫生工作的全局来充分认识其重要意义，来推动医疗卫生事业科学发展，跨越发展，基于我们卫生院担负的社会责任的特殊重要性与神圣性，我们要始终坚持继续教育，加强医学理论知识的学习，并理论连系临床实践，发挥个人的最大潜能，做到勤学习、勤思考，同时还要加强新医改政策与新农合报销政策学习，因为由于我们的一点“无知”受损的将是广大辖区居民的生命与健康，由于我们的一点“无知”将会使广大辖区居民不能正确的理解政府在医改与新农合方面政策方针，我们还要积极争取机会到上级医疗机构进修学习，开拓视野，从而为本辖区内居民提供安全、放心的医疗服务。加强相关卫生法律学习，做到知法守法，保障辖区广大人民群众就医的合法诉求。提高自己学习与应用的能力，积极争做乡镇卫生院“知识型职工”。

争做乡镇卫生院“知识型职工”，还要与我院“抢抓医改新机遇，创建一流卫生院”办院新思想联系结合起来，发挥“知识型职工”的重要性，知识型职工不同于普通职工，他们拥有知识资本，他们的价值主要体现在绩效价值与品牌价值上，知识型职工在单位与集体具有不可替代的价值。近些年来，我院各项工作和事业得到了很大发展，两个效益得到了很大提升。但长期积累的制约卫生院发展的深层次矛盾和问题还未得到很好解决，科学规范的医院内部管理机制尚未完全建立；少数医务工作人员服务态度差、服务理念跟不上时展要求等社会普遍关注的热点问题仍未得到根本解决，医疗安全隐患依然存在；本地区医疗市场竞争尚存在无序状态。这些问题，都要求我们自觉加强学习与借鉴他院好的做法，我们每一位职工都要积极争做卫生院“知识型职工”，增强其迫切性与坚定性，主动创新理念、转变方式、破解难题，真正把当前人民群众最期盼的、适宜的医疗服务落到实处，为推进我县全面小康社会建设进程打下更坚实的健康基础。

争做“知识型职工”是提高我们卫生院社会知誉度和服务能力的需要，新形势下，特别是新医改方案的出台后，我们发现遇到了发展思路还不够宽、办法还不够多，一些医务人员的宗旨意识、思想观念、能力素质与卫生院发展的要求还有不适应、不符合的地方，工作上还存在不务实、不扎实、不落实的现象，等等，面对新的机遇，我们每一位职工要迎难而上，积极争做“知识型职工”，通过积极争做“知识型职工”活动，来促进我们卫生院全体党员干部、普通医务人员用知识来武装头脑、指导实践，进一步解决“会不会发展”、“善不善创新”的问题，进一步提高广大党员干部、普通医务人员的素质和能力，营造重知识、重人才的氛围，充分调动其的积极性和创造性，为实现我们卫生院科学发展、创建一流医疗服务窗口单位而不断努力。

争做“知识型职工”，我们还要与“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动结合起来，大力提升我们卫生院120急救中心应急能力建设，切实做好新农合病人就医医药费现场直报工作，继续加强医德医风的学习与监督，贯彻群众路线，坚持走入辖区听取农民群众的意见，查找我们工作还存在的问题，虚心接受群众批评，认真整改，整改情况与实际成效交与群众评判，能虚心学习广泛接受群众监督，卫生院应充分激发我们广大医务人员争做“知识型职工”的主观能动性的有效形式，重在自我提高，重在总结经验。

人的潜能的发挥，很大程度上取决于人所受到的激励水平和激励程度，我们卫生系统在知识型职工的激励方面存在诸多误区：不关注知识型职工的特性，激励措施缺乏针对性，并且“一刀切”的对所有人采用同样的激励手段;忽视知识型职工的工作成就需求;忽视授权，待遇与职务挂钩，“官本位”思想严重;不重视从工作本身对员工进行激励;不重视培训与成长激励，认为管理人员无需培训;激励等同于奖励，只片面地考虑正面的奖励措施，轻视或不考虑约束和惩罚措施。这种现象非常不利于卫生工作的可持续发展。

对知识型职工的激励我个人认为方法有：

第一，结合绩效考核，按岗按工作成绩定绩效工资，不搞“一刀切”，不搞“大锅饭”，尊重“知识型职工”的个人付出，在额外津贴、晋升机会、发展机会上予以倾斜。

第二、物质激励和精神激励相结合，以精神激励为重。及时肯定员工的工作成就，并给予奖励，适当情况可以公开表扬，充分凸显知识型职工的成就感和荣誉感，使知识型职工得到自我价值的实现和社会的承认及尊重。

第三，给予知识型员工充分的信任，建立系统的职工培训体系。鼓励职工轮流到上级医院他们感兴趣的科室进修学习，学习好的，回来能独立开展新项目的给予一定的资金奖励，

第四，建立一套完善的行之有效的奖励措施。将奖励同需要挂钩；确保奖励的公平性，避免与职务挂钩；

第五，制定明确的卫生院远期目标和近期目标，使知识型职工能看到卫生院的发展前景，增强他们的工作动力。

以上仅是我个人的一点小小看法与心得，有不妥之处还请见谅，积极争做卫生院“知识型职工”，增强基层卫生院服务能力，给辖区居民提供更加满意、放心的医疗技术服务，需要你，我这样的基层医务人员的共同努力，让积极行动起来吧，争做卫生院“知识型职工”。