湛江师范学院学报杂志

主办单位:广东湛江师范学院  主管单位:1006-4702  ISSN:1006-4702  CN:44-1344/G4

湛江师范学院学报杂志基本信息 省级期刊

《湛江师范学院学报》由罗海鸥担任主编,由广东湛江师范学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1980年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1006-4702
CN:44-1344/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 220.00
出版信息:
创刊时间:1980
出版地区:广东
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:罗海鸥
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湛江师范学院学报杂志介绍

《湛江师范学院学报》是一本由1006-4702主管,广东湛江师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.115199998021126 《湛江师范学院学报》主要内容栏目有古典文学研究、康德美学研究、国际政治研究、农村问题研究、文艺学美学研究、历史哲学研究、湛江地方文化与经济研究、都市文学与都市文化研究。

《湛江师范学院学报》主要发文机构有:湛江师范学院(发文量1687篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;高校;文化;课程”;华南师范大学(发文量78篇),该机构主要研究主题为“教学;高校;体育;文化;教育”;岭南师范学院(发文量52篇),该机构主要研究主题为“教育;高校;教师;中小学教师;小学教师”。

《湛江师范学院学报》主要发文主题有教学、教育、文化、文学、高校、小说、体育、主义、社会、课程。其中又以”教学(223篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(217篇),发文量第三的是“文化”(162篇),发文主题最少的是“课程”,仅发文73篇。

湛江师范学院学报影响力及荣誉

湛江师范学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

湛江师范学院学报数据统计

  • 总发文量:--
  • 总被引量:4546
  • 平均引文率:--
  • H指数:17
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
湛江师范学院 1687 教学;教育;高校;文化;课程
华南师范大学 78 教学;高校;体育;文化;教育
岭南师范学院 52 教育;高校;教师;中小学教师;小学教师
上海师范大学 31 文学;都市;文学研究;文化;都市文化
广东海洋大学 30 语言;新兴产业;海洋新兴产业;隐喻;英语
河南大学 26 文化;小说;文学;社会;历史文化
中山大学 26 政治;文学;教学;汉代;V
暨南大学 23 英语;新闻;汉语;英语阅读;英语阅读理解
湛江海洋大学 23 体育;英语;语言;教学;函数
北京师范大学 23 史学;文学;史学思想;哲学;政治
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
湛江师范学院科学研究基金 98
广东省自然科学基金 76
湛江师范学院校科研和教改项目 75
国家自然科学基金 62
国家社会科学基金 45
教育部人文社会科学研究基金 45
湛江市科技攻关计划项目 22
广东省哲学社会科学规划项目 19
博士科研启动基金 16
广东省哲学社会科学“十一五”规划项目 16
年度被引次数报告
年度参考文献报告

湛江师范学院学报文章摘录

  • 王国维意境新结构与康德本体论及天才观 作者:蓝国桥 点击:30
  • 康德数学哲学的“直观”思想及其科学美意义 作者:雷达 点击:15
  • 情谊侵权中利益衡量的原则与考量因素 作者:单光新; 顾倩 点击:10
  • 从业禁止条款规范适用剖析 作者:蔡博豪 点击:17
  • 教育改革和发展的社会负面影响因素及其优化 作者:林荣日; 师玉生 点击:22
  • 创新驱动背景下师范大学的国际化战略探索 作者:谭伟红; 肖化 点击:22
  • 地方本科院校转型的若干问题、逻辑与原则 作者:张天骄 点击:31
  • 核心素养视角下我国课程改革研究现状及走向 作者:黄玲琼 点击:17
  • 岭南明诗选本中的复古诗学 作者:潘林 点击:19
  • 廓庵禅师《十牛图颂》解读 作者:李存周 点击:14
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