强化县政府领导学习制度范文

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为加强县人民政府领导班子思想政治建设，提高县人民政府领导班子思想理论素养和驾驭市场经济的能力，促进县人民政府领导班子学习制度化、规范化，特制定本制度。

一、学习的主要内容

（一）学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以学原著为主。

（二）学习党的路线、方针、政策和重大部署；学习党和国家的重要文献；学习党中央、国务院及省、市领导同志的重要讲话。

（三）学习经济、金融、科技、法律、历史等方面的知识，特别是反映当代世界发展的各种新知识；学习广大干部群众在改革开放和现代化建设实践中创造的新鲜经验。

二、学习要求

（一）坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力把理论学习同经济社会发展的大局联系起来，同增强党性、自觉改造主观世界联系起来，同推进改革和建设的各项工作联系起来，同余庆的实际联系起来，做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一。

（二）紧紧围绕党在新时期发展的主题，在全面、正确领会和掌握邓小平理论及“三个代表”重要思想科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确领会和掌握党的十六大、十七大精神上下功夫，努力提高学习水平。

（三）坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索、开拓创新的勇气和求实务实的精神统一起来，以实践作为检验真理的唯一标准，以“三个有利于”作为根本判断标准，不断研究新情况，解决新问题，提高创新的自觉性。

（四）提倡敞开思想，各抒己见，坚持真理，修正错误，努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。通过学习，提高县人民政府领导班子成员的思想政治水平、知识水平和工作水平。

三、学习方式

（一）坚持集中学习。每个季度安排2天时间集中学习。每次集中学习前，学习组成员要认真自学，准备书面发言提纲。集中学习由县长或常务副县长主持，视研讨内容确定中心发言人或由有关专家进行辅导。

（二）坚持自学。坚持以自学为主，县人民政府领导班子成员要制定学习计划，班子成员根据学习计划，结合工作实际，每人每年必须学习理论著作12万字以上，作读书笔记1.2万字以上，撰写学习心得体会1至2篇。

（三）开展调查研究。加强学习的针对性，每人每年撰写1至2篇调研文章。

（四）组织脱产进修。按照上级有关部门的安排和干部知识结构的需要，在县人民政府领导班子成员任职期间有计划地安排脱产进修。

四、检查考核

（一）建立健全学习档案，做到集中学习有考勤，学习内容有记载，集体研讨有记录，学习成果有检查。集中学习实行考勤制度，各成员须统筹安排学习和工作时间，按时参加学习，确因外出学习、开会等特殊原因不能参加的，要提前向县长请假，否则视为缺旷，年底对参学情况进行通报。新晨

（二）建立学习考核制度，把学习情况作为评议和考核班子成员的重要内容。

（三）县人民政府领导班子集体学习情况及时向县委报告。

五、学习组织

县人民政府领导班子设政治理论学习组。组长由县长担任，副组长由常务副县长、政府办主任担任。成员由县长、副县长、人武部部长、政府办公室主任组成。政府办公室负责学习计划、总结、资料、记录及后勤服务等工作。根据需要，县政府办公室副主任、相关科室负责同志及有关部门负责人参加学习。