高职大学生法律意识的研讨范文

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一、用法能力差、违法犯罪行为屡屡上升

据统计，近年来高职学生违法犯罪行为屡屡上升，如：盗窃、赌博、人身伤害和故意杀人等，究其原因，首先就是高职学生法律知识水平不高。其次，当今的高职在校生基本上都是90后，90后最大的特点就是追求个性、崇尚自由，心理发展不成熟，自控能力差。因此，在遇到事情的时候往往会表现得易冲动、心理起伏比较大、感情用事，再加上本身缺乏一定的法律知识和用法能力，不知道用法律衡量自己的行为，不能积极主动地用法律武器维护自身的合法权益，很容易走上犯罪的道路。最后，部分大学生在法律认知上存在着偏差。

二、高职学生法律意识培养的途径探讨

随着社会主义市场经济体制的构建，我国正积极地融入到法治社会，对于置身于社会中的个人来说，我们是无法摆脱法律而生存的。法律基本理论知识的掌握，是对每一个大学生素质修养的必备要求，是能够懂法运用法律的前提，而且，在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用。

总书记曾强调指出：“要加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，增强全社会的法律意识，形成法律面前人人平等、人人自觉守法用法的社会氛围”。因此，高职院校大学生应有意识地提高自己的法律意识，法律基本素养已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。

首先，高职学生应积极地学习法律，学习马克思主义法律观，学习法律的基本理论知识，这是确立法律意识的前提和基础。法制教育是一项政治性、理论性、知识性、理论性、实践性很强的综合性教育。因此，高职学校应重视学生的法制教育。

其次，大学生还应积极地参加社会实践。社会实践是连接学校和社会、知识和能力、书本和行动的桥梁。在社会实践中，高职生不仅可以学到学校、书本上学不到的东西，而且可以检验十几年求学成果。参加社会实践，是高职生迈入社会大门前的奠基石，也是实现高职生思想政治教育的主要途径，对培养高职生的法律意识起着不可忽视的作用。

再次，大学生法律意识的提高，最重要的是其主观方面的接受，内因是根据，外因是条件。因而，大学生应不断地加强自身的法律修养，在社会实践中学法、懂法并用法，这样才能在实际的生活中运用法律保障自己的利益，同时提醒自己什么该做，什么不该做，在保障自己的利益的同时，也不会损害他人的利益。

最后，在当前就业市场不够成熟、制度不够健全和规范的情况下，高职院校毕业生在接受法制观念教育的同时，也应加强自身维权意识教育，熟悉《劳动法》《合同法》、《劳动合同法》及相关毕业生就业规定内容。毕业生只有牢固掌握了这些法规知识，才能够平等地与用人单位对话，据理力争，保障自己的权益免遭侵害，并能在合法权益受到侵害时，能拿起法律的武器，维护合法权益。

作者：韩利单位：江门职业技术学院