大学生思想政治教育的研讨范文

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最近几年我国不断的扩大对外开放范围，而且受到全球化的经济形势的影响，不同的思想以及意识形态互相影响，因此对于正处在社会转型时期的广大社会人员，尤其是大学生，无形中产生了深刻负责的多种影响。我国各大高校不断的吸收世界上的先进文化，同时要积极的对抗多种形式的和我们的社会主义不相容的、阻碍社会发展的腐朽观念。虽然有一些大学生群体中出现了不正确的人生观以及价值观等思想，但是只要我们针对具体问题，积极培养他们的分辨是非的能力，不断的引导大学生树立合理的积极的价值观念，就可以确保我们的社会主义社会健康有效发展。第三，网络时代的高速信息传播。现今的社会是一个信息科技快速发展进步的社会，信息科技以及网络早已打破空间以及时间的局限条件，随着互联网的高科技的发展进步，大学生的学习有了合理有效地渠道来源。这就给他们的交流提供了非常高效、方便的通道。但不得不承认的是，因为网络在立法方面有一定的滞后性特点，加之网络科技不是非常完善，这就无形中给社会四害等有害思想以有利的传播途径，导致个别大学生出现行为不合理、精神落寞，甚至做一些危害社会的事。最后，独生子女的独特性格特点。当由于我国的计划生育工作，目前在校生很多都是家里的独生子，存在很强的社会优越感。因此从一定层面上讲，这些学生由于受到生活环境的影响，在交往以及现实生活中存在很大的问题。通过研究发现，现今的大学生在心态上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三种压力”，这在一定程度上是受他们从小的生活环境影响。所谓的一个中心，指的是将自我作为中心；而两个矛盾指的是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；而三个压力具体指来自生活、学习以及就压方面的压力。

1思想政治教育内容要按照时代性要求丰富

当前的思想教育要不断的完善内容，要认真的体现时代性，要确保贴近生活、学生以及实际。目前，我们要发挥三方面的作用。第一，发挥主渠道作用解答基本理论问题。政思想教育的主要开展方式时通过大学的思想品德以及政治理论的相关课程。应不断丰富教育内容，首先应该确保上述课程具有时代性。要将建设中国特色社会主义的新理论、新成果及时充实到“两课”教材中来。具体说来，就是要将邓小平理论和“三个代表”重要思想、“科学发展观”、加强党的执政能力建设及“两个务必”、党的十八大精神等最新理论成果吸纳进来，切实回答好诸如什么是社会主义、如何建设社会主义、建设什么样的党、如何建设党等大学生普遍遇到的富于时代特征的基本理论问题。第二，发挥马克思主义哲学中国化整体优势回答时代前沿问题。大先进有效地生产力离不开大学教育工作。我们应合理发挥优势，将工作的重点放到问题的解决上面，通过多角度的攻关，来确保目前的大学思想教育有非常浓厚的时代特点。第三，是发挥大学文化“化人”功能解决基本道德问题。现代的大学教育主要是为了传承我们的优秀文化。文化是社会纲常伦理的组成部分，同时还是道德的有力支撑杆。站在功能的角度上讲，它是化人：教化人并塑造熏陶人。处理目前大学生群体中的一些问题，比如婚恋观念等，也要着眼于建设与市场经济相适应、与全球化趋势相适应、与信息网络社会相适应、与独生子女成长特点相适应的，富于时代性的大学文化。充分发挥出教育的化人作用，力争把大学生培育为具有高尚道德情操以及心理素质的合格人才。

2突出时代特点，创新教育手段，拓展教育途径

目前，要想创新教育方法，首先要搞好“三个加强”和“一项改革”。第一，要加强学生党团组织的建设。就具体讲就是要认真发挥党在组织以及政治上的优势，将优秀的人才吸纳到我们党内，在班级建立党支部，认真贯彻落实教育部提出的本科生班级“低年级有党员、高年级有支部”的目标。不断发挥党员的模范代表作用，确保成为开展思想政治教育、抵制腐朽落后思潮侵蚀、树立良好学习风气和高尚道德情操的坚强堡垒。同时还应该发挥出我们的团组织在在团结、教育以及联系学生方面展现出的优点，努力开展各项有利于大学生发展的项目活动。第二，要加强“三支队伍”建设。要不断的强化组织建设活动，具体要做好以下几方面。第一要做好党政队伍；第二要做好教师队伍建设工作，要确保教师有扎实的理论基础，要敢于创新等等。第三，要做好班主任以及辅导员队伍的建设，确保他们能在生活以及学习上关系学生。第三，要加强大学园区建设。既一方面我们要将校园建设为具有优美环境、良好学习氛围的文化殿堂，同时还要不断的强化社区建设工作，提供积极地文化场所以及方便的生活条件，充分的发挥出学生会等组织的作用，将校园建设为广大学生的精神天地。

“一项改革”就是要改革传统思想教育模式。“两课”教学要力避“满堂灌”，要认真地发挥好学生在教育工作中的主导作用，要确保他们积极合理的参与到我们的教学中，要不断的进行启发引导他们独立思考问题，对他们关心的社会焦点问题，可以通过辩论以及讨论等的方式来交流思想认识，通过这种方式使他们能辨别是非。除此之外，还要重视时间教育环节的工作，鼓励和引导学生深入社会、了解社会、服务社会，积极参加大学生“三下乡”、志愿者服务西部等社会实践和社会公益活动，还要用科学有效的理论知识帮助学生处理好实践中的各种难题。

作者：刘春玲单位：长春工程学院