大学生思想政治教育常态化探究范文

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《今日民族》2017年第7期

摘要:面对社会快速发展和种种诱惑，提高高校大学生思想政治教育的实效性是目前高等教育的首要任务。要从大学生思想政治教育常态化入手，做好大学生的思想政治教育，以提高大学生思想政治教育的可持续性和实效性。

关键词:大学生；思想政治教育；常态化；研究

中共中央印发了内容为“尽快提升大学生思想政治教育实效性和科学性，提高思想教育工作质量”的文件。在该文件的大环境下，近些年高校大学生思想政治教育工作已经有了实质性变化，思想政治教育工作正面临重大挑战，所以高校教师要根据时代和环境变化要求，在中央文件指导下，紧跟时展步伐，更好更顺利地开展高校大学生思想政治教育常态化工作。

一、大学生思想政治教育常态化概念

思想政治教育常态化实质就是持续不懈地抓好高校大学生思想政治教育常规工作，使该项工作可以实效、长效和全面，以达到促进学生形成社会要求的价值观念和行为规范统一的一种思想政治教育工作的状态。

1．价值认同常态化

价值认同常态化主要是指思想政治教育的目的性，是大学生思想政治教育的核心内容，即对教育内在层面的接受与认同。思想政治教育的最核心内容和问题就是价值的接受和认同，主要是将国家和社会对大学生的要求转化为大学生自身的价值观和思想、行为。思想政治教育的效果主要是看大学生对价值观念的认同程度，常态化就是使大学生对国家和社会要求的价值观形成常态化认同的理念，并转化为自己的思想和行为理念。

2．制度认同常态化

制度认同常态化是大学生思想政治教育常态化的保障。通过制度的制定可以增加思想政治教育的权威性，并加强对大学生思想和行为的制约。大学生思想政治教育直接影响大学生的行为，大学生思想境界的提升需要多种形式、多次的教育活动的洗礼，只有通过制度来对大学生思想进行规范和制约，严格依照奖励和惩罚执行，才能使大学生在思想层面感悟，最终促进良好习惯和行为的养成。

3．机制运行常态化

机制运行常态化是大学生思想政治教育常态化的关键。随着社会发展，社会大环境和学校小环境都在发生不同程度的变化，那么传统的思想政治教育方式方法很难适应新的形势和环境。良好的机制可以保证思想政治教育的高效性，保证大学生思想政治教育常态化并按照社会发展要求进行改进，为教育主体和被教育者提供沟通合作的桥梁，最终实现大学生思想政治教育的育人目的。

4．考核监督常态化

价值认同、制度认同和机制运行都实行常态化后，就需要思想政治教育考核监督的常态化。思想政治教育经历多年的发展已经构建完善的体系，但是对教育效果研究比较少，而教育效果又是思想政治教育的重要组成部分。做好思想政治教育考核，可以使我们了解在思想政治教育过程和教育效果上存在的问题，及时根据反馈信息进行调整、整改，以推动下一步工作的顺利进行。

二、大学生思想政治教育常态化对策

1．转变观念，把大学生思想政治教育重视起来

大学生进入高校后，有近4年的时间是在高校度过，那么高校相关部门就有足够时间来对其进行教育，可以从学生和生活中的多个环节入手。从对大学生的衣食住行的关心到学习过程的指导到帮助其解决成长过程中的烦恼，可以潜移默化地对他们进行三观指导。隐性的思想政治教育方法可以使学生在接受教育的同时少了戒心、多了信任，可以使思想政治教育达到最理想的效果。所以思想政治教育常态化需要所有高校员工动员起来，认识到思想政治教育的重要性并参与其中行动起来。高校的每个员工都是教育者，都担负着大学生思想政治教育的责任，要以身作则，树立榜样。身教重于言传，想把学生培养成什么样的人，首先自己要做那样的人。

2．重视网络文化教育渠道

网络时代的快速发展，使网络成为大学生日常生活和学习中不可缺少的一部分。目前的大学生获取信息的渠道多数是网络，所以他们的身心发展深受网络影响。网络以信息量大、信息传播速度快、资源共享的优势深得大学生喜爱，但是由于网络的开放性使一些不健康甚至反动的信息传播速度更快，也深入到大学生的生活中。所以高校思想政治教育者要占领校园网络文化阵地，把学校特色的知识性、思想性和趣味性的主题结合到学校网站上，让学生通过网站来达到对学校新闻和知识的获取和解读，以提高其思想觉悟。要立足为大学生服务的目标，加大网络上学生与老师交流的渠道，通过网络交流解决学生实际遇到的困难，树立学校和老师的良好形象。学校要加强高素质管理人员的配备，负责监控和管理网络信息工作，以净化校园和学生的心灵。

3．构建良好的校园文化氛围

校园文化一般是以先进文化为指导的，以学校精神为核心的无形资源，它在精神层面有价值导向功能和凝聚功能、规范功能。学校的建筑、花草、校史、校训、老师和学生们的成果都是校园文化教育资源的一部分。可以通过这些文化体现以人为本的教育理念，以潜移默化的渗透的方式持久地熏陶学生，以达到最直接和最有效的教育效果。

总之，目前高校越来越重视大学生的思想政治教育工作，这是高校工作的必然要求，也符合国家对大学生教育的基本要求。积极开展大学生思想政治教育并使之常态化，可以在提升大学生综合素质的同时提升学校的教育能力。

参考文献:

［1］吴林龙．高校思想政治教育对象有效及理路［J］．思想理论教育导刊，2016(2)．

［2］阳小勇．当代大学生思想政治教育管理的新趋势［J］．当代教育理论与实践，2015(11):130－132.

作者：崔大勇 单位：吉林体育学院