特色思想下高校思政课路径探索范文

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摘要:新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，当代青年大学生是否具有最新理论成果武装头脑，直接关系到“中国梦”的实现。高职院校思想政治工作承载着当前及今后首要的政治任务，充分发挥着主渠道、主阵地作用，尤其是高职院校思政课。将新思想融入高职院校思政课中要坚持以学生为中心，突出人本性;以教育为中心，突出导向性;以能力为中心，突出实践性;以专业为中心，突出职业性，这样才能充分发挥高职院校思政课的时效性。

关键词:新时代中国特色社会主义思想;思政课;路径

一、以学生为中心，突出人本性

高职院校是新时期为国家培养和输送高素质人才的教育重地，同时担任着大学生思政教育工作的大任，这项工作不仅是高职院校紧迫的教育任务，更是首要的政治任务。“思政工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”［1］致力于培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新时代社会主义国家接班人。作为承担这项重要任务的思政课来说，就要紧紧围绕“人”这一根本性问题来进行，一切从人本出发，从学生的实际情况出发，做到因人施教、因材施教。思政课承担着思政教学的教育者、服务者的角色，应立足于学生的实际需求，将新思想融入教学。尤其在教学实践中，应突出人本性，遵循学生成长成才的客观规律;坚持以人为本，满足学生全面发展的现实要求;以学生为中心，促进学生健康全面发展。思政课要始终坚持“以人民为中心”的教育思想，围绕着“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一逻辑主线，坚持把人作为出发点和最终目的的教学导向。从学生自身发展这一客观实际出发，严格按照以生为主的教学规律进行，只有这样，才能增强新时代大学生的活力和创造力。

二、以教育为中心，突出导向性

在全国高校思政工作大会上强调，“要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育。”［2］新思想作为马克思主义理论体系的最新部分，是新时期指导社会主义实践的最科学的理论成果。高职院校思政课不仅要加强大学生对新理论的准确把握与深刻理解，更要采取积极引导的教育方式坚定学生马克思主义信念，引导学生理解和运用马克思主义，自觉运用理论分析和解决问题。高职院校思政课，最根本的是要以教学为中心，课堂上通过教师讲授、学生探究、课堂讨论等多种教学形式，采取信息化、现代化的教学手段，增进大学生对新思想这一最新理论成果的深入学习和准确把握。此外，突出导向性，特别要注重哲学方法论指导，采取启发式、诱导式的教学手段，培养学生理性思考和解决实际问题的思维能力。只有善于学习、掌握科学的思维方法和高效的工作方法，坚持用马克思主义理论教育学生、武装头脑，重视思维方式的教育培养和有效引导，才能让当代大学生领会新思想，更好实现中国梦。

三、以能力为中心，突出实践性

指出:“时代是思想之母，实践是理论之源。”［3］高职院校思政课不仅要加强对当代大学生进行新思想的理论教学，实现世界观、人生观、价值观等思想观念的培养，更要注重实践教学，将理论与实践教学相结合，真正意义上掌握新思想的精髓所在。必须在合理将新思想融入课堂的基础上，开展多种形式的实践教学，开辟实践教学基地，让大学生走出课堂，走向社会，让其切身体会新思想的现实价值和意义。在教学过程中，要严格制定相关实践教学计划和设计实践教学方案，增添实践教学内容，付诸教学实践中，致力于培养学生灵活运用理论知识来解决实际问题的实践能力，突出实践性，达到知行合一。尤其是高职院校的大学生，鉴于思维活跃、活泼好动等灵活多变的特点，将新思想融入课堂更需符合学生实际，增强实践性，注重实践能力和创新能力的培养，坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的教学原则。

四、以专业为中心，突出职业性

新思想是社会主义现代化建设的科学指南，指引着全党全国人民向着实现中国梦迈进。高校思政工作不仅具有政治导向作用，同时也起着职业引导的作用，将新思想融入思政课，对提升学生的专业能力，并做出正确的职业规划有着重要的导向作用。因此，在进行思政教学工作中，我们应将大学生的职业就业与中国特色社会主义建设的要求结合起来，引导学生进行职业规划朝着社会主义现代化建设的正确方向发展。结合学生的专业特点，将新思想融入课堂，积极引导学生做出科学正确的职业选择和职业规划。比如对于环保类专业的学生，我们应加强新思想中生态文明建设理论的教学，树立学生正确的生态观，将学生环保专业和“美丽中国”建设等思想结合起来。此外，将新思想融入思政课还要注重学生职业素养和意志品质的培养，增强学生吃苦耐劳，不畏艰险的吃苦精神，正如所说，要“撸起袖子加油干!”、“幸福是奋斗出来的!”。“思想政治工作是对学生意志品质的培养，只有健康良好的心理素质和人生态度，才能为以后的发展奠定基础”。［4］将新思想融入高校思政课堂是一个重要课题，是一项需思政教育工作者长期思考和践行的重要任务。我们在教学实践过程中要不断探索新路径，坚持以生为中心，突出人本性;以育为中心，突出导向性;以能为中心，突出实践性;以业为中心，突出职业性。充分发挥思政工作在意识形态教育的主渠道、主阵地作用，着力加强新时代大学生个人素质的培养。

参考文献:

［1］．把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面［N］．人民日报，2016－12－09．

［2］．在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面［N］．人民日报，2016－12－09(01)．

［3］．决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［G］．中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编．北京:人民出版社，2017．

［4］王玄武．政治观教育通论［M］．北京:高等教育出版社，1999．190．

作者：曾悦 单位：江西环境工程职业学院马克思主义学院