群众路线教育实践活动的意义范文

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《重庆与世界杂志》2014年第九期

一、葛兰西政党观的主要特点

(一)坚持无产阶级政党的根本属性“一个团体只有在它具有自己的宪章性学说，能够把自己关于国家的概念具体化和公布出来，并在广大群众中能够把自己的政府纲领具体化和公布出来———这个纲领能使它在实践中真正组织一个国家，即在具体的环境中，用真正的人而不是抽象的幻想的人类来组织一个国家———只有这样，这个团体才能被称之为政党。”［1］72这是葛兰西对政党的一般性定义。在这个论述中，不难发现若干的政党存在的要素:具体存在的意识形态、特定的革命纲领以及相应的组织基础。而对无产阶级政党来说，这三大要素就具体细化为作为意识形态存在的马克思主义、各国政党的革命纲领以及群众基础。而群众基础，即为前文定义中的“人”，在葛兰西的政党学说中，“真正的人”不应该仅仅是单一的工人阶级，而应该广泛接纳各种阶级。“工人阶级及其政党没有知识分子就不行”“共产党不能对农民关门，它的确必须容纳农民”［1］95。在对政党普遍定义的基础上，葛兰西又提出了无产阶级政党的任务就是进行无产阶级专政。这种“专政”在葛兰西的表述中是“群众实际参加国家管理和社会主义建设的情况下群众自己创造的行政机关的政权”，以及“立即剥夺资本和消灭应当变为全国财产的生产资料的私有制的工具”［1］14。可以看出葛兰西的政党观，在基本问题上坚持了马克思主义相关理论，使得其领导的意大利共产党保持了无产阶级政党的基本属性。这是葛兰西的宝贵所在。也正是由于此，使得意大利共产党的革命能够被确定为无产阶级革命的范畴之中。

(二)坚持无产阶级政党的持续改进在葛兰西的政党学说中，有一个非常富有特色的内容，即无产阶级政党的持续改进的理念。葛兰西始终将无产阶级政党的不断改进视为一个十分重要的任务。他指出“真理是:在历史上，一个政党从未最终定型，永远不会”［2］170。葛兰西认为，无产阶级政党应该随着革命形势的变化而变化。“政党的产生、发展、瓦解和复兴是与战斗着的社会阶级的各阶层随着它们生存和发展条件的根本变化，随着它们的自觉、对切身利益的认识的提高而相应地发生的具有现实历史意义的变动相适应的。”［1］66葛兰西政党持续改进的思想，既是永恒发展的马克思主义哲学的体现，又是政党在社会进程中，不断适应社会发展要求的现实所指。可以说，这一“持续改进”理念的出现，使得葛兰西的政党学说，拥有了强大的生命力。在指导意大利的革命实践活动中，葛兰西也总是从革命的现实出发，敏锐地捕捉到各种细微的变化，不断调整意大利共产党的工作重心。从时间上来说，葛兰西的这种“持续改进”的思想，是意大利共产党在革命时期下的产物，更多的是针对革命问题而展开的。但是，这一理念应该是始终伴随无产阶级政党发展的，对于作为执政党的无产阶级政党同样适用。葛兰西认为这种“持续改进”的存在，就使得无产阶级政党的发展始终“不完全”，当一个“完全体”的无产阶级政党出现，这种持续改进的任务就随之而去。然而“完全体”的无产阶级政党，出现就是灭亡，因为只有在共产主义的条件才能为其提供发展的环境。从这点来说，葛兰西关于政党发展、消亡的观点，也是符合马克思主义的相关学说的。

(三)坚持无产阶级政党的群众观持有何种群众观是无产阶级政党与其他政党相比，最为鲜明的体现。在葛兰西的政党学说中，基本坚持了马克思主义群众观的要求，肯定了人民群众的历史主体地位。在1922年葛兰西致季诺维也夫的信中，葛兰西指出了群众的革命能力:“尽管有首领的背叛，尽管首领在技术上和精神上毫无准备，但群众用热忱和英勇无畏回应了任何可能的情况。”［2］349这一论断清楚地表明，葛兰西意识到无产阶级的革命进程，是不以领导者的意志而改变的，只有人民群众才是革命的主导力量。无产阶级政党的工作，应该围绕着群众展开。葛兰西所处时代的意大利，正是墨索里尼的法西斯统治时期，可谓是意大利历史上最为黑暗的时期，在这种严峻的局势下，葛兰西指出法西斯之所以对共产党进行血腥的镇压，就是由于其惧怕人民群众的力量，始终希望破坏共产党和人民群众之间的联系。所以，对于那时的意大利共产党来说，只有充分依靠人民才是取得胜利的唯一途径。这正如所说的:“真正的铜墙铁壁是什么?是群众……这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。”［3］139由此可见，在葛兰西的政党学说中，基本上坚持了无产阶级政党所该持有的群众观。

二、群众路线实践教育活动的意义

(一)群众路线是各国无产阶级政党的生命线一般来说，各国的无产阶级政党，虽然表述有不同之处，但是基本上都是持有马克思主义的群众史观。但是，群众史观与群众路线是不同的两个概念。群众路线中既包含了作为世界观的群众史观，又包含了在具体工作中，对于群众史观的贯彻，可以说也是方法论的体现。在国外无产阶级政党发展的历史上，各国共产党虽然秉持了正确的马克思主义群众史观，但在具体工作的展开上，却没有坚持群众路线，在现实工作中不依靠群众，不尊重人民群众的主体地位。这一问题，在欧洲共产党的发展中体现得最为突出。将群众史观放在一个纯理论的“环境”中，面对本国的无产阶级革命局势，总是试图在依靠诸如议会、社会精英等的力量来主导本国革命。葛兰西也认识到了这一问题的危害，他指出:“我们脱离了群众:我们和群众之间弥漫着误会、误解和复杂争吵的雾霭。在一定程度上，我们就像不惜一切代价想要保住自己地位的人，结果恰恰反对派的角色使我们受害。”［2］94不坚持群众路线，而只持有群众史观，实质上还是落入了空想中，使得无产阶级政党始终与人民群众保持了相当大的距离。葛兰西捕捉到了这个问题对于意大利的共产党的危害。然而，当时的意共内部纷争不断，派系林立，对于群众路线这一问题并没有得到系统的研究与应用，这也是后期革命失败的一个重大原因。我党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，来源于我党革命、建设和改革的具体实践，是我党集体智慧的结晶。同志指出“密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的显著标志”［4］98。可以说，始终坚持群众路线，正是我党不断发展、壮大的根本原因，马克思主义政党的真正本质体现。多国共产党正反的经验都证明了群众路线堪称无产阶级政党的生命线。我党的群众路线，始终包含了认识与实践的相统一，有效地克服了诸多国家共产党无法走出的“怪圈”，是保证我党执政地位不变的核心所在。故开展党的群众路线教育实践活动，可称是关乎党“生死存亡”的重要学习教育实践活动。

(二)群众路线教育实践活动是我国适应新时期发展的必然要求作为一个国家的执政党，所面临的执政环境是复杂且多变的，能否及时根据执政环境的变化，而做出相应的调整，是政党执政能力评价的一个重要内容。应当指出，社会的发展与变化始终是快于党的建设的，可以说社会的不断发展，不断向党建提出新的要求，这是推动党建的重要动力。开展特定内容的党内活动，是应对这些新要求的有效途径。正如葛兰西所指出的“必须通过系统的内部活动来提高党的思想意识水平。这种内部活动旨在保证所有党员对革命运动的直接目标有彻底的理解”“及相应的把握政治方向的能力”［1］89。建国以来，特别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成果。但是，随着发展和改革的进一步深入，一些新的问题也随之而来，我党面临新的执政考验。由前文不难发现，葛兰西“党内系统的内部活动”与我党的“整风”思想颇有类似之处。然而，在活动的内容选取上，国外的马克思主义政党往往流于形式，特别是在欧洲多国共产党纷纷抛弃“暴力革命”路线后，这种活动就更少而又少了。当前，我党开展的群众路线教育实践活动，是应对我国多种发展问题的最为有效的活动。从问题的种类上来说，发展所产生的问题往往是复杂多变的，涉及方方面面。从时间上来说，从问题的产生到进一步的发展都需要一定的“发酵”，如果单凭以往的“逐层上报再解决”的模式，问题往往会出现“失真”的情况，而且无形中也增加了问题解决的难度与“成本”。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的党的群众路线教育实践活动，恰恰正是将党员的思想认识重新摆正，使其融入群众的生活中，深入到问题的一线。只有深入到一线，才能真正地接触到问题，才能将各种复杂的问题准确把握，努力做到在一线解决问题，也将会大大减轻处理问题的“成本”。从这个意义上来说，把群众路线教育实践活动作为此次党内活动的主题，必将为我国的改革营造出良好的氛围。

(三)群众路线教育实践活动是不断改善党群关系的根本方法无产阶级政党的党群关系，是衡量一个无产阶级政党先进性与革命性的最为重要的内容。葛兰西就指出:“布尔什维克党同以下几个基本条件有直接关系:1．党的意识形态;2．党的组织形式和内聚力的程度;3．党在联系群众方面的活动能力;4．党的战略和策略的能力。”［1］88可见，在葛兰西的政党学说中，党群关系处于一个十分重要的地位，可以说是无产阶级政党的基石。在葛兰西所处的时代，意大利共产党并不是执政党，而是以革命党的身份活动，而对于革命党而言，“党群关系”处于一个相对容易认识与把握的坏境，因为这直接涉及到了革命能否成功的问题。然而，在无产阶级政党执政之后，对于党群关系问题就不容易把握了，这主要是由于，在世界范围内，能够完成从革命党到执政党这一“飞跃”的无产阶级政党确实不多，这就使得这一问题的继续探讨，只能在若干具体国家中展开。另一方面，对于完成“飞跃”的具体国家的共产党来说，无产阶级政党执政后，由于国家和各级管理机关的设立，在客观上也的确拉开了执政党与人民群众之间的距离。群众路线是群众史观，更是我党的工作方法，而工作方法是不受制于形式上的束缚的。所以，以执政党历史方位的转变，以确实存在的国家管理机构，来否定以及弱化党群关系是没有任何说服力的。但是不容否定的是，这些转变确实使得党群关系面临更大的挑战。“由于我们党现在已经是全国的党，脱离群众的危险，比以前大大增加，而脱离群众对于人民可能产生的危害，也比以前大大地增加了。”［5］221当前，坚持群众路线是不断改善党群关系的唯一方法，只有深入群众，才能真正拉近距离。“广大群众只能感受到由在广大群众中扎下根的组织采取的实际行动的作用。”［2］241葛兰西的这一观点，实质上也道出了这个问题的核心所在。故群众路线教育实践活动，是不断改善党群关系的根本方法。

(四)群众路线教育实践活动是提升党员素质能力的最佳途径坚持群众路线，拉近广大党员与群众的距离，是提升党员素质能力的最佳途径。可以说，群众路线教育实践活动对党员自身的发展也提供了非常大的价值，这也是群众路线教育实践活动的一个重要意义。若以我党在革命时期的情况来看，西欧资本主义国家的共产党员，其个人素质能力、受教育程度确实是大大高于我党的同期平均水平的，然而其本国革命的具体进展却大不如我党。这在很大程度上，正是由于没有坚持群众路线所致。不坚持群众路线，不深入实际，就无法把自身的能力与实践充分相结合，无法进一步提升自己的素质能力。从全局来说，危害了本国革命，而从个人的发展角度而言，也阻碍了自身进一步的发展。一个国家的公民参加政党，党的组织就有义务对党员自身的发展提供指导，只不过在不同国家、不同政党中其内容各有不同。群众路线教育实践活动，正是体现了中国共产党党员权利与义务的相统一，通过开展群众路线教育实践活动，为党员自身的进一步发展提供帮助。坚持广泛深入的群众路线，正是中国共产党培养党员个人能力与素质的富有特色的载体。曾说“从土地、劳动问题，到柴米油盐问题”“一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上”［3］138。广泛深入地融入群众，就会面临各种问题，如何应对各种问题对党员的素质与能力就是绝佳的锻炼与提升。这当然不是说所有的党员都要成为各种专家，但是广大党员可以首先成为发现问题的人，其次，面对自己无法解决的问题之时，也可以成为协调的人，为问题的解决不断创造有利的解决坏境，诸如此类都是对党员素质能力的极好的提升机会。坚持群众路线，实质上就是坚持了人民对于党员工作能力的评价主导权，增强人民的话语权。要想在人民群众中拿到“好成绩”，既要有扎实的文化功底，又要过硬的工作能力和良好的工作作风，是对党员的全方位的要求。所以，群众路线教育实践活动是提升党员素质能力的最佳途径。

三、结束语

葛兰西无愧于西方马克思主义的领军人物，他的很多观点，在今天看来仍有极强的现实意义。一方面，我们既要看到群众路线是各国无产阶级的生命线，很多无产阶级政党恰恰是忽略了这一问题，方才导致了本国的革命走向衰落。故坚持群众路线是伴随于无产阶级政党发展始终的一个命题。也要看到，葛兰西一些颇有见解的观点，由于历史的种种原因，未能真正实施。从这个意义上来说，我党步入21世纪以来，能展开多次颇有成效的党内系统性教育活动，是难得的“幸事”，这都有赖于我党执政能力的不断提高以及人民群众的大力支持。另一方面，当前进行的党的群众路线教育实践活动，是适应新的发展要求的教育活动，其深入而有效的推进，将有利于我党、党员、群众以及政府等多方面的发展。总之，作为我国进入改革“深水期”时的第一个系统的党内教育活动，必将产生广泛而深远的影响。

作者：曲韵畅徐品奕单位：重庆理工大学思想政治教育学院