语数外学习·初中版杂志

主办单位:湖北第二师范学院  主管单位:湖北第二师范学院  ISSN:1005-6343  CN:42-1355/G4

语数外学习·初中版杂志基本信息 省级期刊

《语数外学习·初中版》由黄 颂担任主编,由湖北第二师范学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1985年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A5开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-6343
CN:42-1355/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1985
出版地区:湖北
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:黄 颂
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语数外学习·初中版杂志介绍

《语数外学习·初中版》是一本由湖北第二师范学院主管,湖北第二师范学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.02 《语数外学习·初中版》主要内容栏目有卷首文萃、语文_热点关注、语文_美文悦读、语文_写作导航、语文_阅读指南、语文_名家笔记、数学_解题指南、数学_数海导航、数学_学思导引、数学_同步精练、数学_中考之窗、数学_思维纵横、英语_词语视窗、英语_流行播报、英语_语法聚焦、英语_文化博览、英语_写作英语角、英语_滴水藏海。

《语数外学习·初中版》主要发文机构有:滨海中学(发文量60篇),该机构主要研究主题为“”;盐城市第一中学(发文量59篇),该机构主要研究主题为“”;江苏省沭阳高级中学(发文量50篇),该机构主要研究主题为“”。

《语数外学习·初中版》主要发文主题有英语、教学、高中英语、课堂、英语教学、数学、英语课、英语课堂、语文、写作。其中又以”英语(4966篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(4363篇),发文量第三的是“高中英语”(1966篇),发文主题最少的是“写作”,仅发文586篇。

语数外学习·初中版影响力及荣誉

语数外学习·初中版投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

语数外学习·初中版数据统计

  • 总发文量:8930
  • 总被引量:426
  • 平均引文率:--
  • H指数:9
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
滨海中学 60
盐城市第一中学 59
江苏省沭阳高级中学 50
江苏省响水中学 46
大丰高级中学 45
江苏省盐城中学 43
江苏省海门中学 38
盐城市田家炳中学 36
江苏省射阳中学 32
江苏省如东县马塘中学 32
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 3
高等学校教学质量与教学改革工程 2
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 2
黑龙江省自然科学基金 1
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 1
国家科技支撑计划 1
广东省教育科学规划项目 1
广西高等教育教学改革工程项目 1
广西教育科学“十二五”规划课题 1
湖北省教育科学规划课题 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

语数外学习·初中版文章摘录

  • 高考“自主探究”鉴赏式题型解答刍议——以高考小说探究题型为例 作者:刘先海 点击:16
  • 意料之外,情理之中的艺术——微型小说精品赏析 作者:汪义芳 点击:27
  • 国学经典读本《古文小品咀华》 作者:胡菲雯 点击:43
  • 云无心以出岫 鸟倦飞而知还——《归去来兮辞(并序)》教学设计 作者:王晓红 点击:64
  • 多变的“霍金”——学会活用作文素材 作者:陈振林 点击:32
  • 中心句、关键词、价值取向与个人视域——材料作文审题立意的“抓手” 作者:葛云杰 点击:14
  • 象征型记叙文导写 作者:董高松 点击:57
  • 单一型新材料作文的审题路径 作者:喻宜发 点击:8
  • “闲”话题作文写作导引 作者:李清成 点击:20
  • 洗尽铅华 回归本真 作者:田宇 点击:16
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