药学专业毕业生就业分析范文

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一、结果与分析

1．毕业生毕业去向分析由表1可见，学院药学专业毕业生就业率逐年提高，从2008年的79．4%上升到2012年的100%;升学比例和征兵比例也逐年提高。

2．毕业生就业企业性质分析学生就业的企业按照国企、民营企业、合资企业和外资企业进行分类分析。从表2可见，药学专业毕业生国企的就业比例逐年下降，从2008年的12.0%下降到2012年的1.1%;民营企业的就业比例逐年上升，从2008年的68.0%上升到2012年的95.5%;合资企业的就业比例变化趋势不明显，就业的学生人数较少;外资企业的就业比例也逐年下降，从2008年的18.0%下降到2012年的0.0%。可见，国企和外资企业对高职药学人才的需求有所下降，而民营企业对高职药学人才的需求逐年上升。

3．毕业生就业岗位类别分析从表3数据可知，药学专业毕业生的对口就业率总体逐年上升趋势，但是均未达到90%;从事药品研发相关岗位工作的比例极低，这与药品研发企业对学历要求较高有着密切的联系;从事药品生产企业相关岗位工作的比例总体呈下降趋势，从2008年的14.5%下降至2012年的4.6%;从事药品批发企业和药品零售企业相关岗位工作的比例逐年上升，从2008年的14.5%上升到2012年的43.1%，占比接近一半;去医院工作的学生比例总体呈下降趋势，从2008年的32.1%下降至2012年的18.4%，医院员工饱和度的逐年增加和对药学专业人才学历要求的不断提高，必然导致医院药学专业学生需求的下降;去社区卫生服务中心及诊所工作的比例总体呈上升趋势，从2008年的2.3%上升到2012年的10.9%;从事药品管理相关岗位工作的学生人数较少。可见，医院和药品生产企业对高职药学专业学生的需求在下降，而药品经营企业和社区卫生服务中心及诊所的需求在上升。

二、建议及对策

1．转变观念转变以医院为主要就业单位去向的观念。由于医院对药学专业毕业生学历要求的提高及医院药学人员趋向饱和等原因导致医院对高职药学专业毕业生的需求逐年下降，学校和毕业生必须认识到这一客观事实，转变就业观念。首先，学校必须控制医院实习生比例。一年实习对于学生的就业是至关重要的，医院接收大量实习生却无法提供就业岗位，大量医院实习生就业时不得不流向药品经营企业，出现实习技能与就业技能无法匹配的现象;其次，正确引导学生就业，转变就业观念。大部分药学专业的学生报考卫校药学专业都认为就业时可以进医院工作，学校必须通过各种形式的教学活动改变学生的这种错误就业观念，正确引导学生选择就业单位。转变观念，是解决高职药学专业毕业生就业问题的根本。

2．分类培养由于高职药学专业毕业生可选择就业岗位相对较多，跨度也较大，从医药产品的生产、到流通、最后到使用环节均可以就业，这就导致药学专业就业岗位与职业教育无缝对接的难度大大增加。学校对药学专业学生的培养要按照就业岗位进行分类培养，根据学生的就业意愿和就业取向把学生分类，分别制定不同类别学生的差异化教学计划和培养计划，这样才能实现就业岗位与职业教育的无缝对接。

3．准确定位学生对自己的准确定位是提高学生学习满意度的重要保障。首先，就业单位类别定位准确。学校应设置就业指导相关课程及讲座，让学生充分了解就业单位的类别，不同类别就业单位有什么不同，什么样的学生更适合去哪种单位等，以保障学生就业信息的全面性，提高学生对口就业率;其次，就业岗位类别定位准确。就业岗位技能教育是职业教育的核心，学生只有对就业岗位类别定位准确了，才能更好地根据就业岗位类别进行技能知识的深入学习，才能有针对性地进行实践和实习。所以，学生对就业单位类别和就业岗位类别的准确定位是提高高职药学专业毕业生就业质量的重要环节。

作者：刘丹丹郑炜单位：福建卫生职业技术学院