美章网 资料文库 护理干预对急诊患者心理的影响范文

护理干预对急诊患者心理的影响范文

本站小编为你精心准备了护理干预对急诊患者心理的影响参考范文,愿这些范文能点燃您思维的火花,激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

护理干预对急诊患者心理的影响

1资料与方法

1.1方法:对照组均予以常规干预和护理,观察组均在常规干预护理的基础上实施综合护理干预。

1.1.1支持干预:护理人员要始终做到临危不惧、临危不乱,举止稳重,热情接待,态度真诚、和蔼。在接待急症患者过程中,要善用非语言沟通技巧,以亲切的目光、良好的言行举止、娴熟的护理技术为患者服务,在抢救、治疗中始终坚持做到稳、准、快,让患者感受到自己已被重视,取得患者的信任,切实增强患者的安全感。

1.1.2心理干预:根据患者年龄段的不同以及病情程度的差异予以不同的心理护理。引导患者正确认识疾病,增强战胜疾病的信心。帮助患者正确认识治疗的方式、效果,疾病的发展,治疗过程中的注意事项等。积极与患者家属沟通,形成合力。该类患者会有紧张、悲观、失望、恐惧的负性心理,严重影响治疗效果,要引导患者养成乐观情绪,积极配合医护人员进行治疗,帮助患者围绕病情进展调节情绪,变换心境,克服紧张焦虑等负面情绪。要强调患者配合检查及准确回答病史的重要性,让其懂得只有尽快明确诊断方能止痛,否则单纯止痛只会掩盖病情,影响诊断及治疗。

1.1.3健康宣教:争取在短时间内迅速为患者及其家属讲解健康教育的相关知识,使其明确健康教育的重要意义,可以灵活应用幻灯片、图片、影像资料以及一对一等多种教育方式,根据患者不同的文化层次、不同的疾病、不同的健康问题,向患者、家属提供个性化健康教育,确保患者能够进行自我护理或者家属协助护理,明确治疗过程中的注意事项,配合医护人员进行治疗。摄入的食物中,要控制好盐分以及脂肪的含量,避免刺激性辛辣食物的摄入,有烟酒习惯者禁烟禁酒。

1.1.4手术护理:积极为需要手术治疗的患者做好关于手术的解释工作,使其明确手术的操作过程。指导患者摆放正确的体位。对患者的生命体征变化情况进行严密观察,尤其是关注患者的恶性心律失常、低血压反应、胸痛等不良反应情况,及时进行对应处理。对患者的手术切口进行弹力绷带包扎,防止切口出血。针对个别焦躁不安、难以配合的患者,可以对其上肢进行约束。

1.1.5用药护理:为患者讲解药物的基本知识,包含药物的种类以及服用剂量等,使其明确药物的基本治疗效果,端正用药观念,严格遵循医嘱用药。在用药过程中,严密观察药物可能产生的不良反应,出现问题后,及时进行对症处理并对患者予以心理疏导,消除其恐惧心理。对患者的生命体征进行严密观察。

1.1.6止痛护理:引导患者接受止痛和镇痛治疗,根据其具体的疼痛情况调整用药量,对其疼痛变化情况进行严密观察。严格按照医嘱并严格遵守三级止痛法进行止痛治疗,从非麻醉性止痛药开始,无效时逐步升级到强麻醉性止痛药。坚持做到按时、按量给药,同时积极争取患者家属的支持配合。

1.2心态状态评价[5]:应用症状自评量表(SCL)对两组研究对象入院时和护理后的心理状态进行评定,具体包括焦虑、恐怖、抑郁、人际关系敏感和精神病性五个方面。各项均为五级:O分为无、1分为轻度、2分为中度、3分为较严重、4分为严重。

1.3疼痛程度评价:根据世界卫生组织(WHO)关于疼痛划分标准分为五种程度:①0度:不痛,患者不存在任何疼痛感;②Ⅰ度:轻度疼痛,在不使用药物的情况下可以耐受,疼痛不具有持续性;③Ⅱ度:中度疼痛,具有持续性,影响患者休息,需要应用一般镇静止痛药物;④Ⅲ度:重度疼痛,具有持续性,患者难以耐受,必须使用药物镇痛,患者具有一定程度的恐惧感;⑤Ⅳ度:严重疼痛,具有持续性,患者同时具有血压、脉搏、呼吸等生命体征较大变化。

1.4统计学方法:采用SPSS18.0统计软件进行处理,对结果应用χ2或t检验。当P<0.05时,表示差异具有统计学意义。

2结果

2.1两组患者护理干预后心理状态评分比较:两组患者干预前各项心理状态评分不具有显著性差异(P>0.05),干预后,观察组焦虑、恐怖、抑郁、人际关系敏感和精神病性等方面评分均显著低于对照组(P<0.05)。具体情况见表1。

2.2两组患者干预后疼痛情况比较:两组患者干预前疼痛情况差异不具有显著性(P>0.05),干预后,观察组0度比例显著高于对照组而Ⅳ度比例显著低于对照组(P<0.05),疼痛程度总体降低。

3讨论

应用针对性综合护理干预可以显著提高急诊患者的心理健康状态。急诊患者因为发病急、病情复杂、病情变化快等显著特点,导致患者不良心理应激反应严重。在本研究中,进行综合干预后,两组患者SCL评分比较,观察组五个方面均显著低于对照组。这一结果表明,针对急诊患者节进行支持性、个性化的护理干预,可以显著提升其健康心理状态,促进患者接受治疗。综合护理干预方式具有针对性、个体性、全方位性。在急诊观察患者中,均在不同程度方面希望获取健康知识,文化越高,其需求越大;年龄越大,则越重视保健知识。因此,要在治疗过程中,根据患者的年龄和文化等具体情况,开展疾病相关信息的宣教。积极开展急诊患者的疼痛干预,严格遵照医嘱使用止痛药物,强化护理人员对患者的疼痛处理培训,积极迅速地应对突发情况。本研究结果表明,进行综合护理干预,可以有效缓解患者的疼痛程度。

作者:潘传玲 单位:广东省信宜市大成镇卫生院