机关干部讲学机制实施意见范文

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为深入推进学习型党组织和学习型党员干部队伍建设，进一步加强领导班子和干部队伍的思想、作风、制度和能力建设，健全和完善“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的长效机制，提高乡机关干部的整体素质，推动全乡经济社会和谐发展，经乡党委政府研究，决定实行乡机关干部“全员讲学”制度，特制定如下实施意见：

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极、全面、准确地深入学习，不断增加机关干部执行党的路线、方针、政策的自觉性和主动性，提高执政水平、增强驾驭全局工作能力，为全乡经济社会各项事业的发展做出积极的贡献。

总体目标

通过实行机关干部全员讲学制度，引导机关干部树立新的学习理念，形成自我学习、交流学习、广泛学习的氛围，并通过多渠道、全方位的讲学活动，促进干部有新作为，树立干部新形象，把机关干部培养成政策宣传员、农业技术指导员、纠纷调解员、经济发展服务员、社会稳定维护员。努力提高干部的组织能力，语言表达能力，特别是破解农村工作难题和解决农村发展、稳定等热点难点问题的能力，丰富其农村工作经验，尤其是做群众工作经验，使机关干部养成勤学习、善思考的良好习惯，建设一支综合素质好、业务能力强、受群众欢迎的机关干部队伍，更好地促进农村各项事业发展。

讲学对象

讲学对象为乡机关全体干部。原则上乡机关全体工作人员都要参加，如因特殊原因不能参加者，须履行请假手续。

“全员讲学”的内容

主要以“三讲三学”为主。

1、讲政策、学理论。主要是党在农村的方针、政策及法律、法规，邓小平理论，“三个代表”重要思想论述，特别注重党的十七届五中、六中全会精神的学习，尤其是总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话精神的学习。

2、讲技术、学业务。包括行政管理、经济管理、科学技术知识、农作物的生产管理及高产栽培技术、农副产品加工技术、畜牧业养殖技术及其它农村致富技术知识。

3、讲经验、学做法。包括加强农村基层组织建设的经验，破解农村工作难题和解决农村发展、稳定等热点、难点问题的能力，探索发展农村经济、建设社会主义新农村的方法等。

“全员讲学”的方式、方法

“全员讲学”利用学习日或晚上业余时间组织干部集中学习，每个月讲学不少于一次，安排在每月第一周的星期三早上点到时讲学，如遇特殊情况，时间顺延到当日晚上八点准时讲学。每次确定一个讲学主题，由一名干部作中心发言，发言时间至少半小时以上。发言结束后由其他同志围绕主题和发言内容展开讨论。讲学前要作好充分准备，围绕工作实际确定讲学主题，讲学内容侧重谈工作实践中的体会、解决问题的办法和措施，特别是解决农村难点、热点问题和发展乡域经济的办法和措施。

“全员讲学”的几点要求

1、统一思想，提高认识。乡机关干部要把“全员讲学”活动作为提高自身素质，提升乡干部执政能力和工作能力的重要举措，精心准备，认真思考。讲学人员要深入调研，把讲学活动与工作实际结合起来，做到理论与实际相结合，学与用相统一，保证讲课内容丰富、翔实、新颖。

2、转变作风，连带帮扶。乡机关干部在讲学中要转变作风，弃虚务实，把讲学活动当作一件实实在在的事情来抓。具体做到三个帮扶：即班子成员帮扶普通干部；老同志帮扶新同志；理论水平较高、经验丰富的同志帮扶工作经验欠缺的同志，通过传、帮、带，切实把讲学活动抓起来。

3、注重实效，加强考核。要结合乡党委中心学习组的学习进行，讲学不能流于形式。讲学前要做到有充分准备，有讲学文字材料，有针对性，听讲要有笔记、心得体会，讨论要有会议记录，切实保证讲学的“质”和“量”，注重讲学实效。领导干部要以身作则，带头讲学，形成浓厚的学习氛围。为确实抓好“全员讲学”工作，保证讲学的效果，乡组织办将定期检查机关干部的学习笔记和心得体会，并将检查情况纳入个人年终考核。