机关年轻干部能力提升工作意见范文

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为进一步加强镇机关年轻干部的培养和管理，经研究，决定在机关年轻干部中实施以“三帮三联三促”为主要形式的能力提升工程。现提出如下意见：

一、指导思想

着眼于年轻干部更快地融入基层农村工作，更快地丰富社会阅历和工作经验，更快地提升实际工作能力水平，通过实施“三帮三联三促”，促使年轻干部在学习上有钻劲，面对困难时有韧劲，在工作上有干劲，更好更快地提升年轻干部的形象、作风、能力、素质，不断推进机关干部队伍建设，为全镇各项工作的开展提供坚实的组织保证和人力支持。

二、实施对象

实施对象为镇机关35周岁以下且中层副职及以下的年轻干部。

三、实施内容

1．在机关范围内，建立“班子成员帮带、中层干部帮助、机关老干部帮传”的结对提高机制，培养教育年轻干部。

每位机关年轻干部分别由一名班子成员、中层干部和机关老干部结对负责传帮带。主要内容是及时向年轻干部介绍当前的政治经济形势，宣传党的方针政策，中央和省、市、县的有关精神，传递县委、县政府的重大战略部署和决策，贯彻执行镇党委、政府的工作部署，全面了解年轻干部的学习、工作、生活情况，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观。做到思想上面对面地传，工作上手把手地帮，作风上心贴心地带，促使年轻干部更好地发挥自身优势，积极投身农村实践活动，促进健康成长。

2．在基层工作面，建立“下村联动、下企联助、下户联络”的实践提能机制，压担锻炼年轻干部。

每位机关年轻干部分别联系一个村和一个企业和一户困难户，每月下村、下企业、下农户不少于10次。促使年轻干部更好地接地气、增感情、长才干，更好地深入基层、融入群众，树立求真务实、脚踏实地的工作作风，更快地提高联系群众、服务基层的本领，提升解决实际问题的能力，练就农村工作基本功。

3．在横向交流间，建立“到服务窗口任职促炼、到其他线办兼职促学、到基层站所挂职促用”的业务提升机制，岗位磨练年轻干部。

每位年轻干部分别到社会服务管理中心、便民服务中心、党员服务中心等服务窗口进行任职锻炼，积极参与信访接待处理、矛盾纠纷调处、便民服务受理等工作，学习直接面对群众处理事务的能力，提高承担急难险重任务的本领；到镇机关其他线办兼职促学，学习了解镇机关各线办的工作职责、职能，掌握工作方法，丰富工作经验，着力培养乡镇工作“全能型”人才；到镇属各基层站所挂职促用，加强与县机关派出部门的联络，进一步拓展工作范畴，学习领会跨领域、全方位的农村基层工作内容，借鉴站所工作的方式方法，增强协作配合能力。

四、主要方式

1．谈话沟通。采用定期或不定期地面谈、电话联系等方式进行沟通，及时了解掌握年轻干部思想、学习、工作、生活等情况，有针对性地加强传帮带。

2．汇报交流。一是建立“下基层工作日记”制度和定期汇报交流制度。年轻干部要通过口头或书面的形式，主动向联系领导和结对干部汇报活动情况及思想、学习、工作、生活等情况，每月向联系领导递交工作小结，定期召开工作交流会，汇报交流和总结“三帮三联三促”情况。二是设立“年轻干部成长论坛”和专题简报。论坛采用结对干部言传身教传经验，年轻干部躬体践行谈体会等方式进行；每位年轻干部每月撰写上报工作信息不少于3条，专题简报不定期刊发，主要是宣传总结帮带工作的做法、成效及经验、体会等。

3．实践指导。联系领导和结对干部经常性地带领所帮带对象下村、进企业、入农户，深入基层一线，每月实践指导次数不少于四次。要运用理论和实践相结合的方式，指导工作方法、传授工作经验、创新工作思路，使年轻干部不断在实践中积累工作经验，提高工作效率。由联系领导出课题，每季进行一次专题调研，向联系领导递交一份调研报告。

五、工作要求

1．不遗余力，言传身教。联系领导要经常性地给年轻干部提要求、指路子，切实从思想、学习、工作和生活等各方面关心爱护年轻干部；中层干部要担负起对年轻干部的日常管理职责，以线上业务工作为重点，帮助年轻干部解决在工作生活中碰到的困难和问题；机关老干部要以农村工作为重点，传经验、教方法，让年轻干部在艰苦环境中接受锻炼。带领年轻干部积极发挥所学知识，扬长补短，扎实工作，鼓励和支持他们干成事业、干好事业。

2．立足基层，躬身践行。年轻干部要充分利用结对帮带、压担实践、多岗锻炼的机会，积极向联系领导和结对干部多请教、多学习、多汇报，谦虚谨慎、刻苦好学、勤奋工作、戒骄戒躁，提高自身综合素质。要进一步坚定扎根基层、服务农村的信心和决心，增强拼搏创新、真抓实干的责任感和自觉性，提升自身形象和能力。要进一步树立群众观点，增强服务基层、服务群众、甘于奉献的意识，切实沉下身子，深入实际，直面矛盾，破解难题，改进和转变工作作风。

3．积极支持，合力推动。镇机关各办和各村、企事业单位要切实为“三帮三联三促”活动的开展创造良好环境。要切实加强对活动开展情况的总结、提炼和宣传、推介，着力营造好氛围，合力推动活动的开展，确保活动取得实实在在的效果。