国税教育培训意见范文

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一、强化组织领导。市局成立教育培训工作指导委员会，负责指导、协调、管理、计划、监督、考核全市国税系统教育培训工作，高逸民同志任组长，张宁忠、胡小宁、*同志任副组长，下设办公室，*同志任主任（兼）、*同志任副主任，市局各职能处室主要负责人为成员。辖市（区）局和市区分局成立相应的组织机构。

二、落实岗位责任。进一步明确培训工作的职责、职能按照统一管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，市局培训中心负责全局的培训工作的组织管理。辖市（区）局和市区分局负责本单位培训工作的组织管理。辖市（区）局的分局和市区分局的科（股）为教育培训的教学单位，负责落实本单位的教育培训计划任务。辖市（区）局和市区分局的主要负责人是培训工作的第一责任人。同时，明确一位分管领导具体负责。责任人应根据实际需要，拟定本单位、本部门的培训计划，并组织实施各种形式的针对性、实用性的培训。

三、管理体制及分工。进一步明确培训工作的管理体制及分工，实行分层、分级、分类相结合的组织形式和管理分工。市局（培训中心牵头）负责全市国税系统的副科级及股所级干部的任职培训和更新知识轮训、市区一般干部的更新知识轮训、及其他需集中组织的培训；市局（各业务处室牵头）负责全市国税系统骨干业务培训、师资培训和专题业务培训；市区分局及科股负责日常业务培训、全员岗位练兵、政策辅导、针对性培训、案例讲评及政治理论教育。辖市（区）局负责所辖干部的更新知识轮训、日常各类培训。

四、坚持以能力建设为导向，实施人才兴税战略。内容上认真落实对干部的政治思想、职业道德、技能和教科文“四类”教育，对象上突出“六员”、行政领导（基层分局长）、骨干、师资的培训，重视对高层次复合型人才的培养使用和骨干、师资力量的教学培训，择优外聘兼职教授，强化人才库建设。加强对“60前”干部的岗位培训和“六员”的技能培训，以最大限度地发挥潜在的人力资源。各基层单位特别是辖市（区）局所属分局、市区分局、科股要认真落实按需施教的培训要求，本着干什么学什么，缺什么补什么的原则，突出实用性和针对性的培训，广泛开展岗位练兵型、案例型、研讨型、交流型、专题型、以会代训等各类短平快的培训，力求培训效果。

五、完善激励约束机制。鼓励学历教育，对取得本科（含本科）以上学历的，给予奖励；鼓励参加各类执业资格考试，对取得注册会计师、注册税务师、律师等资格的，给予奖励；鼓励参加各类职称考试，对取得会计师、经济师、工程师等职称的，给予奖励；鼓励参加专业等级考试，对取得中、高级的，给予奖励；鼓励参加全省国税系统组织的高层次复合型人才培训和各类竞赛，取得优胜的给予奖励。同时，将培训结果的应用与干部的任用、岗位交流和考核奖惩结合起来。修订和完善考核考评办法，加大干部教育培训工作在千分制考核中的内容、范围及分值。对有单位培训工作不达标的，所在单位及负责人不得参与评优、评先及奖励，对培训评估较差的，给予通报批评。

六、加大教育培训的投入。明确市局培训中心的基地职能，并发挥其依托作用。在竹轩宾馆对外经营的同时，优先保障市局教育培训的需要，低于市局会本文来自新晨议标准落实教学保障和食宿保障。保证教育培训经费的落实，改善培训软硬件的环境建设，注重培训师资队伍的建立及培训教材的配备使用。基层建制单位人手一册总局编印的全国税务系统岗位专业知识与技能培训系列教材，作为干部的日常工具书。确保培训的时间落实，严格执行《条例》、《意见》等规定的培训时间要求，处理好工学矛盾。

七、加强培训的档案管理。推行和建立干部培训积分制，进一步完善干部教育培训档案。培训档案本着谁培训谁负责的原则进行管理，并报人教部门备案。

八、试行达标上岗制。开展岗位达标上岗竞赛活动。在办税服务厅试点的基础上，分四类：服务厅、管理类、稽查类、机关类，开展达标上岗活动。