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各行政村、镇机关各办、所、中心党组织:
为进一步推进“基层组织建设年”活动的深入开展,推动机关“青年干部人才培养工程”的有效落实,以切实加快镇机关年轻干部成长,进一步转变工作作风,促使他们加快适应机关和农村工作,经镇党委商议,决定在全镇干部中推行“青年干部成长导师制”工作制度,也即“导师带徒”制度,具体实施意见如下:
一、“青年干部成长导师制”的含义及目的
“青年干部成长导师制”是镇党委在“整体、合作、优化”管理理念的指导下,将“青年干部人才培养工程”的目标、任务分解到担任“导师”的干部身上,通过导师传帮带,并依据“用心沟通,以德树德;竭诚交流,以情动情;刻意磨练,以志励志;修身垂范,以行导行”的育人原则,做到既传道授业,又管教管导,从而形成整体合作,优化干部队伍的一种管理新模式。
“青年干部成长导师制”体现的是以年轻干部为中心,充分发挥年轻干部学习的主动性和积极性,更好地促进年轻干部职业素质和职业道德,提高业务工作能力的教育理念,是机关“青年干部人才培养工程”的主要活动之一。
二、“青年干部成长导师制”的活动内容
1、定徒弟。镇机关中参加工作未满3年的青年干部以及今后每年新进机关的干部原则上要求参加“导师带徒”活动。鼓励其他青年干部主动拜师学艺。
2、择导师。导师的聘任原则上由镇党委根据年轻干部业务工作需要,结合镇村干部情况,集体商议确定;年轻干部所在办(所、中心)在充分调查摸底的基础上,可以推荐工作满五年以上,职业道德优良、业务技能精湛、工作成绩显著的干部担任导师,双方达成一致意愿的,可报经党委同意后聘任。因年轻干部下村挂职需要,年轻干部挂职村的村党支部书记和个别村主任,也可聘为导师。
导师的任职条件:导师一般应为镇机关及村现职干部,年龄和职务不限。导师应具备良好的思想政治素质,有较强的事业心和责任感,并具有较为丰富的业务工作经验和农村实际工作经验;导师应热心传帮带工作,熟悉徒弟的基本情况,并有较强的传帮带能力。
导师的主要职责:
⑴、导师应认真学习领会“青年干部成长导师制”的文件精神,全面了解徒弟的基本情况,按照“缺什么、教什么,须什么、帮什么”的带徒原则,分步骤有重点地对徒弟进行传(经验)、帮(业务)、带(作风)。同时,积极开展师徒技术业务培训,加强思想道德品质培养,帮助徒弟调整发展方向,尽快熟悉并适应机关和农村工作。
⑵、导师应加强与徒弟分管领导、办公室主任的沟通与联系,及时了解并掌握徒弟的心理、思想和学习状况,及时修正帮带办法和计划。
⑶、导师应认真建立导师工作活动手册,全程记录帮带活动。导师一般每周应与徒弟谈心辅导一次,徒弟应每月一次向导师汇报生活学习工作情况,每年年底导师与徒弟均应写出书面总结一份,向党委汇报一年来的帮带情况。
3、签合同。根据工作需要和师徒双方的意愿,镇党委、组织办组织师徒签订合同,明确师徒关系。期限一般为一年,每年签一次。
4、严考核。“导师带徒”工作日常考核采用不定期考核的办法,由考核办牵头,听取各办所中心及村的意见;年终进行一次综合性的测评,采用镇党委考核组考评与党员群众民主测评相结合的办法,对考评结果综合为优秀的,由镇党委对师徒对子进行统一表彰。
5、重奖惩。导师带徒一般以合同期为限,期满自动失效。徒弟因工作失误造成较大影响的导师应对等承担;徒弟工作中因成绩突出所得奖励,导师也可对等享受。期满经考核,综合为优秀的,由镇党委颁发1000—1500元的奖金,师徒可对等享受。为保障该项工作的正常开展,镇财政对导师适当作出津贴补助,年底由镇财政统一拨入导师工作经费中。
三、活动要求
1、高度重视。各行政村、镇机关各办、所、中心党组织要充分认识开展“青年干部成长导师制”活动的重要意义,真正把“导师带徒”活动作为政府服务群众、服务青年成长成才、改进机关青年干部工作作风的一项重要工作,作为推进青年干部学技练功的一项重要内容,认真抓好,抓出成效。
2、组织领导。为确保导师制工作的正常运行,切实加强对导师工作的组织领导,镇建立导师工作制实施领导小组。领导小组组长由党委书记丁金康同志担任,副组长由周林杰、谢向前同志担任,单时芬、张磊、苏岳明、祝永权、唐成波同志为领导小组成员。其主要职责是负责对导师制的领导和指导工作,审定导师实施方案和导师名单。领导小组下设办公室,办公室设在组织办,由单时芬同志担任办公室主任,赵永良、王攀、谢向炯、杜良土、卢涨荣、韩银裕、朱仁江、丁东青、汪金绒同志任办公室成员,具体负责制度的日常工作开展。
3、切实抓好重点环节。“青年干部成长导师制”是一项长远而具有实际意义的工作,必须紧紧抓住学习、考核、奖惩等重点环节,加强过程控制,做到签订一个,培养一个,成才一个。
4、做好宣传总结工作。要利用各种宣传工具,广泛宣传活动的意义,宣传师徒教学的典型和经验,营造“导师带徒”活动的良好氛围,形成青年干部人人拜师学艺,导师个个无私传帮带的喜人局面。