关于学校体艺科指导意见范文

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一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持以人为本，全面发展的教育理念，采取有效措施，切实加强和改进学校体育、艺术和科技工作，促进学生全面发展。

二、主要工作

1、深化对体育、美术、科技教育工作的认识。体育、艺术、科技教育是学校教育质量建设的组成部分，是全面贯彻落实素质教育方针，促进学生全面发展的重要突破口。抓好学校体育、艺术、科技工作，在强身健体、陶冶情操、壮美人生，培养学生团结、合作、坚强、友爱精神等方面起着重要作用，有利于学生良好品德的养成、智力的发育、审美素养的形成。各校要把体育、艺术、科技工作与学校质量建设工作有机结合起来，统筹兼顾。

2、规范对体育、美术、科技教学工作的管理。各学校要认真执行国家课程计划，开齐开足体育、艺术课，任何学校不得削减、挤占体育、艺术课，要确实保障学生体育锻炼和美育教育的时间，确实保障学生体育锻炼和美育教育的权利。每学期要安排专门时间组织学生参加多种形式的科技活动。

3、扎实开展“阳光体育运动”，广泛开展学校群体性健身运动。各学校要认真执行《县教育局关于加强中小学学生体育锻炼的通知》文件精神，扎实开展阳光体育运动。要根据季节变化和各校实际，合理调整作息时间，组织学生开展早操、大课间操和课外文体活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。要以“阳光体育运动”为契机，在师生中广泛开展群体性健身运动，丰富师生的课余文化生活。可以结合学校实际建立学生篮球队、田径队等，通过活动推进“阳光体育运动”的深入开展。

4、大力开展体育、艺术、科技活动，强化体育、艺术特长培训工作。各校要面向全体学生认真抓好体育、艺术、科技教学工作，把每学期至少举行一次全校性的运动会、艺术周、科技节活动作为一项制度严格执行。要坚持把人人参与，个个争先的体艺科技活动与学校日常教育工作、校园文化建设有机结合起来，开展丰富多彩的校园活动，提高学生的参与率，营造良好的活动氛围。各校结合实际选择体育、艺术、科技项目，组建课外兴趣小组或校级代表队，在各项活动中深入挖掘体育、艺术、科技特色人才，积极与县青少年学生校外活动中心紧密联系，开展有组织、有计划的课余体艺科技培训工作，培养优秀体艺科技后备人才，推动学校体育、艺术、科技工作的深入开展，不断探索形成生动活泼、生龙活虎的校园体育文化氛围，逐步形成特色。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》。学生体质健康标准是衡量学生体质现状的标尺，各校要认真实施《国家学生体质健康标准》，建立好学生体质健康档案，新生入学时要对学生进行体质健康情况调查并登记入册。按照《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》的要求，在校学生每学年必须进行一次《国家学生体质健康标准》测试和评定（病、残学生按有关规定办理相关手续），并按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记表》，存入学生个人档案，同时将本校各年级《国家学生体质健康标准》测试数据，通过中国学生体质健康网，报送教育部国家学生体质健康标准数据管理系统。县教育局将定期对各学校进行《国家学生体质健康标准》抽测，学校合格率应达95%以上。

6、切实加强体育、艺术学科教师队伍建设，着力提高专业教师素质。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，不断提高教师的思想品德、文化素养、敬业精神和职业道德，做到为人师表，树立良好的社会形象。合格的专业教师是学校开齐课程、保证教学质量的首要条件，各校要积极创造条件、采取措施，大力加强对学校体育、艺术教师的培训，通过多种形式、多种渠道全面提高教师学历层次、业务素质和执教能力。充分发挥学校体育、艺术教研组的主观能动性，加强教学管理，定期开展教学教研活动，更新教学理念，加强新课程学习研究，深化课程改革，拓展校本课程，不断创新、改进教学方法，提高教学能力和教学水平。