远程教育杂志

主办单位:浙江开放大学
主管单位:浙江省教育厅

远程教育杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

《远程教育》由张吉先担任主编,由浙江开放大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1983年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥228.00元。邮发代号:32-126,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1672-0008
CN:33-1304/G4
期刊类别:教育
邮发代号:32-126
全年订价:¥ 228.00
出版信息:
创刊时间:1983
出版地区:浙江
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:张吉先

远程教育杂志介绍

《远程教育》是一本由浙江省教育厅主管,浙江开放大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为6.35 《远程教育》主要内容栏目有本期特稿、前沿探索、专题研讨、学术视点。

《远程教育》主要发文机构有:浙江广播电视大学(发文量260篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;电大;远程教育;开放教育”;华东师范大学(发文量189篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教师;人工智能;教育技术”;浙江大学(发文量142篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;教学设计;教育技术;课程”。

《远程教育》主要发文主题有教育、教学、远程教育、文学、课程、电大、教师、网络、教育技术、主义。其中又以”教育(1323篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(674篇),发文量第三的是“远程教育”(324篇),发文主题最少的是“主义”,仅发文145篇。

远程教育影响力及荣誉

远程教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

远程教育数据统计

  • 总发文量:921
  • 总被引量:33915
  • 平均引文率:7.9223
  • H指数:87
  • 期刊他引率:0.7549
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
浙江广播电视大学 260 教育;教学;电大;远程教育;开放教育
华东师范大学 189 教育;教学;教师;人工智能;教育技术
浙江大学 142 教育;教学;教学设计;教育技术;课程
北京师范大学 113 教育;教学;网络;课程;远程教育
华南师范大学 105 教育;教师;远程教育;教育信息;教学
中央广播电视大学 87 教育;复习;远程教育;辅导;法律
华中师范大学 56 教育;教学;教师;网络;知识
南京师范大学 52 教育;远程教育;教学;游戏;课程
东北师范大学 49 教育;CTCL;技术学;教学;远程教育
江西师范大学 44 教学;远程学习;远程学习者;教育;知识
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 194
国家社会科学基金 154
国家自然科学基金 70
中央高校基本科研业务费专项资金 55
浙江省哲学社会科学规划课题 27
浙江省教育科学规划课题 25
全国教育科学规划课题 23
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 22
浙江省教育厅科研计划 20
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 17
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)7089141 8172 9473 9144 0164 0313 9283 7613 8633 437被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年01k2k3k4k5k
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数6576344814643552711911829569参考文献数据《中国电化教育》《电化教育研究》《开放教育研究》《中国远程教育》《现代教育技术》《现代远程教育研究》《教育研究》《现代远距离教育》《全球教育展望》《教育发展研究》0100200300400500600700

远程教育文章摘录

  • 技术赋能万众学习——AECT2018年会综述 作者:钟琳; 陈蕙若; 姚中锐; 唐恒涛; 王小雪; 李艳
  • 重塑体验:扩展现实(XR)技术及其教育应用展望——兼论“教育与新技术融合”的走向 作者:褚乐阳; 陈卫东; 谭悦; 郑思思
  • 人工智能视域下的学习参与度识别方法研究——基于一项多模态数据融合的深度学习实验分析 作者:曹晓明; 张永和; 潘萌; 朱姗; 闫海亮
  • 虚拟现实与脑电联动系统的开发及其教育研究功能探索 作者:杨晓哲; 任友群
  • 美国Tinker教育:源起、内涵、演进与价值意蕴——兼对我国STEM及创客教育的启示 作者:周静; 潘洪建
  • 共享调节:一种新的协作学习研究与实践框架 作者:陈向东; 罗淳; 张江翔
  • 基于知识社区与探究(KCI)、共享知识库的课程设计--关联学习的实证研究与应用分析 作者:段金菊; 郑玲
  • 精准教学中基于同伴互评的评价者认知网络分析 作者:刘迎春; 朱旭; 陈乐
  • “雨课堂”教学模式的“IDCNN+”结构化分析与实证研究 作者:刘玉成; 王传生; 杨晶
  • 面向智能时代“4C能力”培养的创客课程设计与开发——基于STEAM理念的实施路径 作者:赵慧勤; 王兆雪; 张天云
远程教育杂志

远程教育杂志在线订购

全年订价:¥228.00 双月刊

30天买贵退差价 七天无理由退款 正规发票

免责声明

本站合法持有《出版物经营许可证》,仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务,请联系出版商 ,地址:浙江省杭州市教工路42号,邮编:310012。

学术顾问

免费咨询 学术咨询 期刊投稿 文秘服务