高校生干部竞聘演讲稿范文

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大家好！感谢给予我的竞聘机会，一个展示自我、表达自我心声的一个平台。我是，来自材料科学与工程学院08级室内与家具设计2班。今天的竞聘演讲将分别从个人成长经历、对中心工作的看法、展望三部分进行。其中，我的对勤工助学工作建议方面希望大家今后工作予与关注和重视。

首先说一下自己。我，是一个汉文化的主要集散地，充满着浓厚的人文文化气息。有很多的文化古迹，我很珍惜和喜欢，并将其渗透到我的作业中、设计里。给我平庸而又平凡的人生带来了发展的契机是高中。它有美术、雕塑班、工艺装饰班、和基础美术班，我接受了全面系统的绘画基础知识，认识了一帮音乐、雕塑的朋友，给了我开放、活泼的思维。使我在大学学习上、学生组织发展上有更多的机会和得心应手。另外，得益于老师的培养，2011年9月，成为一名光荣的中共正式党员，且在本学期初，由于较强的责任心、坚持原则性、细心，开始在所在支部书记的授权下接收涵盖8各班、四个年级的160余人的学生党支部党建工作。2008年9月入学以来，学习系统的设计和平面设计知识，并深受老师民主、开放、自由的思想影响，今后的专业发展方向是视觉传达方向（从狭义上讲就是平面设计），我们班一共13个人。学生组织里我历任校心理采编部部员、校社团联合会网宣部部员、目前是校勤工助学中心宣传部部员。经历过的重大活动除中心活动外校社团联合会第13届学团巡礼、担任工作小组总负责人的第四届青春•理想•希望演讲比赛，与此同时，由我策划、主持、执笔、汇报的材料院学生党建工作调研活动中支部负责主题的开展，曾得到了学院党委书记的重视、认同和赞赏。

下面就我对老师关于勤工发展的理解及看法。首先是勤工助学文化建设上，我引入了一个CIS(Coperrtion Identify system)企业形象识别系统概念，通俗说就是“品牌影响力的打造”，这也是从门福毅学长那一届所一直提倡和追求的。它由MI（理念识别）、VI（视觉识别）、BI（行为识别）三个部分构成，这个概念是我高中时我的一个学长引导灌输的，这也是我选视觉传达的一个原因。MI理念上，我中心的所有工作都是围绕为家庭经济困难学生服务这一宗旨展开的。家庭经济困难学生是一个很优秀的、很伟大的集体，为他们服务是一件很高尚的事。我们“服务性组织”的性质定位，及服务对象决定我们应该是一个办事有特色、有意义、务实，而非高调、铺张的工作作风，在精神面貌上我们要保持感恩、团结而有活力的团队精神，。在效果上，区别于其他组织的强势，我们要追求的是——感动，从细节、从我们的一言一行上去影响别人。应包含中心文化建设、岗位文化建设、学子服务队的文化建设。在VI上目前属于刚刚起步阶段，历史资料缺乏，没形成体系、规范，具体实施上还包括活动VI设计一块。但我们按照以最有效、最有创造力，而成本最低的设计达到想要的效果。在BI行动识别系统上，有赖于办公室、培训部、网编部、宣传部几个职能部门的制度建设和实施，比如”办公室礼仪、活动行为规范等。当然我们制度的完善还需要各学院的活动工作支持和帮助。纵观学生组织其实包含两大块协助常规工作和开展活动。整体品牌影响力的建设有赖于活动的整体策划实施。

其次，在中心人文氛围的营造上，我们目前发展缺少活力在于没有广开言路，如果上的话，我更愿意一种团队、朋友的身份去相处。还有就是发展思路上提倡“稳中求进、健康有序发展”，先说“稳”。勤工发展到今天、部门设置合理、氛围有序、工作勤恳的机构建设。基本的工作很明确，且都有历史积累、有经验可循。唯一要做的是每年根据具体情况给与适当更新、调整、必要时打破。关于“立”，从事设计专业的我们，普遍达成共识，现在设计基本上都是改良。改的好本身就是一种创新，做到“稳”还需要关于中心理念的认同和工作中的适时培训、引导。为每个人制定一个全面、个性的培养方案是很有必要的。大三负责人普遍认为我们缺乏一个合理的定位。我们的部门负责人不了解我们的部员发展意向、不能适时引导。因此在对新一届培养上我们要做的是考虑他们的专业、个人特点、意愿、要求、部门平衡发展上，为每个人制定一个全面、个性的培养方案。我相信11级这些优秀、善于学习的学弟学妹应该会很欢迎的。拿宣传部为例，目前的宣传部成员素质能力结构最为优化，我们有互相学习、互敬互重的氛围。开学初在部长的影响下我就开始有侧重给每个人的发展、努力方向进行引导。平时也以邮件的形式针对性的给每个人的发一些专业邮件进行分享、学习。在具体的工作中根据掌握的专业知识给于提示。另外，我们也应需要各学院、各校级组织的支持和帮助，无论是和学院联办还是其他，充分发挥各学院的创造力，加强学院与学校的凝聚力和向心力。为我们整个勤工助学系统学生工作这一块的的发展创造良性的发展环境。“健康有序”就是活动的具体实施方面，定位明确，严格执行首位负责制，讲程序，讲规范，。实施上首尾兼顾。在对新一届培养上而且并不是根据确定发展对象后才给一重点培养，宜早不宜迟。积极锻炼，充分调动他们的积极性和创造力。为今后的中心人才资源的储备打下伏笔。形成整体的良性循环。

个人发展上，倾向于管理、沟通能力的提高，。在专业学习上，力争熟练掌握软件。大三能自食其力。大四具备较强的动手实践能力、组织管理能力，做好就业和考研的两手准备。在就职意向上，走进勤工，也是一个不断求证、挖掘自我的过程。演讲比赛对于从小生活环境、求学环境单一，父母不很管教的我来说，真真切切是我人生中关于管理的处女作，我明确了自身存在的弱点和不足，同时也惊异于“众人拾柴火焰高’集体力量的伟大，看到在中心2年的成长、潜力很高兴。这次竞聘，不想局限于宣传部，我是抱着“哪里需要，往哪里去”的想法，而且我自信无论把我放到那我都有信心、能力做好。我都坚持一个三好原则“本职工作做好、部员带好、自己走好”，同时，我也真诚的希望能够对我的意见予以适当的考虑和采纳。最后，我希望我能继续和大家一起在老师指导下，团结起来，带好下一届，勤工助学工作越来越好。