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唐时,大家韩愈曾作《师说》,其文千古流传,文章中关于师者的论述意味深长,至真至实,一句“师者,传道授业解惑也,人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。”更是精辟的道出了师者的本质,为世代所诵,
教师——光荣圣神的职业,她的光荣在于她担负着传道授业解惑的职责,她的圣神在于其是人类灵魂的工程师。伴随着着社会的快速发展,教师这一职业的工作环境得到了较大的提高,教师的福利待遇和社会地位更逐步提高,但教师在人们心目中的地位却开始下降,社会媒体上也时常曝光出一些关于教师的负面消息,使这个拥有着悠久历史、神圣纯洁的职业受到了玷污。
人们也许会疑问,会感叹,“教师,你们是怎么了”,是什么?让教师这份神圣的职业遮上了一层阴影,又是什么?让教师这份职业渐失昨日的光环与尊敬?
当我们开始反思之时,社会的环境无疑是最大的土壤,净化社会的环境,从内心深处建设真正尊师重教的社会大氛围,需要我们共同为之去努力,只有从心灵的深处去铸造这种环境,教师这一职业才能真正获得尊重。
其实,不光光是社会环境需要净化,作为教师从业人员而言,更需要自我净化,要强业务,增能力,更重要的是净化自我的道德品德修养和职业操守,前段时间,央视播录的“最美乡村教师”,那是美丽的一群师者,对他们而言,心中惟一的信念就是为了农村孩子未来的发展,为了让他们能够多读书,能够像城里孩子那样接受教育,为了实现这一目标,她们宁可放弃改变自我命运的种种机会,也要留下来帮助孩子们实现教育的梦想,帮助孩子们改变贫困的命运,他们的行为举动验证着大爱无疆的高尚品质,更体现出师者的至真至善至美,历史更将永远隽刻着他们对社会的贡献。
他们是我们学习的楷模,更是我们不断前行动力的源泉。作为教师,不仅要传道授业,更要有一颗纯洁善良的心灵,方能是真正的师者,要像“2012年最美乡村教师”邓丽那样,愿意将自己的青春和真诚全部奉献,精心培育“祖国未来花朵”的成长,给学生带去了欢乐,带去了知识的同时,更让学生感悟到心灵美的魅力。作为教师,不仅要热爱教育事业,更要有无私奉献的品质。要对社会的责任敢于担当,勇于担当,要接力传递社会的正能量。用自己点点滴滴的教育实践,让千万学子不仅学艺有成,更要做人有成,成为社会正能量的继承人和传递者,成为社会建设所需之才。
学高为师,身正为范!教师的职业神圣光荣,作为教师我们只有且须牢记,只有全心全意服务教育,只有用自我的实践行为弘扬社会的正能量,传递真善美,我们才能真正对得起“教师”二字,才能真正无愧于心,无愧于生。