马克思主义大众化的三维研究范文

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【内容摘要】

在全面建设社会主义的新时期，我党提出以中国特色社会主义理论体系宣传普及活动的开展来全面推进马克思主义大众化步伐，对中国当代马克思主义内涵进行大众化解读，并借助大众化的实际生活来实现宣传，确保在树立社会主义核心价值理念的基础上，基于以人为本的基础以理论指导实践，进而为切实实现我国马克思主义的大众化奠定基础。本文针对我国马克思主义大众化从三个维度进行了全面解读，试图针对马克思主义大众化的内涵进行更深一步的阐述与研究，以供参考。

【关键词】

马克思主义;大众化;三维解读

新时期，进一步促进中国马克思主义大众化成为党的重大任务，同时也是全面践行中国特色化社会主义理论体系宣传普及活动过程中，针对中国特色化马克思主义理论实现更深层次的研究以指导实际宣传工作开展的目标所在。而要想实现我国马克思主义的大众化，首先就需要对这一理论的内涵进行全方位的解读，明确马克思主义大众化的核心思想并以此来指导实践，进而真正将马克思主义融入人民群众之中，更好地指导社会大众的实践。

一、基于实践论角度对我国马克思主义大众化的解读

马克思主义的大众化需要在实际践行的过程中明确出发点，而马克思主义本身就是人民群众实践的结晶，其之所以能够成为人们认识世界、改造世界的武器，是基于这一理论本身就是从实践中总结而来的。因此，在全面解读马克思主义大众化内涵的过程中，首先就需要从实践论层面进行解读与认知，在投入实践的过程中去经受实践的检验，进而才能够实现这一革命性理论对于认识世界、改造世界的指导性意义。广大人民群众是实践的主体，只有马克思主义真正被大众所了解与掌握，进而做到真懂，才能够化作物质力量成为改变世界的武器。因此，基于马克思主义大众化所具备的实践品格下，需要从实践论维度全面解析马克思主义理论，使其具备扎实的大众化基础，进而才能够凝聚大众的力量来推动社会主义建设的步伐。中国共产党作为执政党，要想始终坚定社会主义不动摇，就需要与马克思主义理论为思想武器，并依靠人民群众的力量，为实现中国特色化社会主义建设的宏伟目标提供保障。要想实现对马克思主义大众化的内涵进行全面解读，就需在进行理论宣传的过程中，将其融入到大众的实践之中，并对人们群众实践过程给予及时且必要的回响，进而才能够真正抓住社会的主要矛盾与问题，以此来进一步明确实现马克思主义大众化的目标，并在定位相应内容的基础上进行宣传教育活动的开展，要真正将马克思主义融入大众的实际生活之中，以切实发挥出马克思主义的实践指导意义，进而在广大人民群众理解与接受的同时，融入广大人民群众的思想之中，以实现对广大人民群众思想的引导，进而以思想来指导实践，促使马克思主义与大众融为一体，实现良好互动。

二、基于价值论角度对马克思主义大众化进行解读

实现马克思主义大众化的实质便是要基于以人为本，实现宣传教育工作的开展，进而才能够促使社会主义———人，能够针对价值观进行批判选择，进而基于马克思主义下实现正确价值观的树立。具体而言，从价值论角度来解读马克思主义大众化，可从如下两个方面来进行阐述。

(一)要凸显出对广大人民群众的关心与尊重。人作为社会主体，需求是其本质，而也正是基于人的这一本质使得人具备了思想与行动的源动力，所以马克思主义大众化视角下，需要强化对人的关注，要基于满足人的内在需求为出发点，进而才能够依靠人民群众的力量为实现社会主义建设事业的可持续发展奠定基础。在中国，无论是在抗日战争、解放战争时期，还是在进入改革开放以后进入全新建设时期，我党始终坚持以人为本这一科学发展观，将人民群众的利益作为根本利益，时刻关心广大人民群众的疾苦与需求，在构建社会主义宏伟蓝图的过程中，逐步从温饱型社会的打造到社会主义小康社会，从解决人民群众温饱问题到现如今关注社会主义精神文明建设，满足人民群众对物质生活与精神生活所提出的新需求。而这一从思想到行为的转变是实现马克思主义大众化宣传教育过程中需要抓住的重点，要在关心群众需求的基础上促使群众理解与接受这一思想。与此同时，还需要强调对人的尊重，以尊重来激发人的主体发展欲，促使广大人民群众以正确价值取向的树立为基础，在平等的交流与实践中实现马克思主义价值理念的渗透，进而才能够提高社会个体的思想觉悟，更好地指导实践，围绕社会主义建设事业之需而努力。

(二)实现人的自由且全面发展。这是马克思主义的主旨所在，在中国以马克思主义为思想武器来建设社会主义社会的过程中，历经社会主义建设初期到改革开放到当前社会主义建设新时期，每个时期都坚持马克思主义思想不动摇，在结合我国实际来扩充马克思主义内涵的基础上，以感情为基础促使这一理论成为与人民群众进行沟通的情感纽带，在情感上的认同促使人们在明确自身权利与义务的同时，能够树立正确的价值取向，实现自身的全面且自由发展，而也正是基于这一思想内涵下，促使马克思主义在中国具备着扎实的群众基础，并能够为实现马克思主义大众化提供思想保障。与此同时，这也是在新时期下实现马克思主义大众化过程中，始终所需围绕的主旨，在关心与尊重人的基础上，赋予马克思主义以人情味并以此作为其成为实践指导的思想武器。

三、基于方法论层面对马克思主义大众化的解读

基于方法论的角度，指的是在进行马克思主义大众化宣传教育的过程中，要切实基于大众实际生活着手，做到从实践中来到实践中去，并以理论来指导实践，用实践来升华理论，以此来促使马克思主义能够真正具备大众化特点。在实际践行的过程中，要基于广大人民群众实际生活经验角度出发，基于这一现实下以马克思主义教育进行引导，将马克思主义理论与人民大众的实际生活融为一体，进而促使广大人民群众与马克思主义间的距离拉近，以人民生活经验为基础来实现大众化。在此基础上，要将马克思主义融入到社会生活之中，借助文化传播途径的搭建与社会环境的打造来使马克思主义大众化具备广泛的宣传教育途径，切实与人民群众生活融为一体，使得马克思主义能够潜移默化地影响社会大众，进而以自身大众化的实现来凝聚广大人民群众的力量，致力于社会主义建设事业的不断发展与前行。

四、结语

综上，对我国马克思主义大众化进行三维解读，能够为促使马克思主义理论能够得到进一步的诠释并为实现大众化宣传教育实践实现成功开展奠定基础。本文从实践论角度、价值论角度以及方法论角度这三个维度对中国马克思主义大众化进行了解读，提出要将大众实践作为出发点与归宿，并坚持以人为本这一价值取向，同时要从广大人民群众的实际生活来践行马克思主义大众化宣传教育。

【参考文献】

［1］罗会德．当代中国马克思主义大众化的三维解读［J］．马克思主义研究，2009，11210:59～64，159～160

［2］刘晓亮．对马克思主义大众化的三维解读［J］．宁夏党校学报，2010，12(6802):14～16

［3］石云霞，陈曙光．关于马克思主义中国化时代化大众化的若干思考［J］．马克思主义研究，2010，12309:133～139

［4］陈德祥．马克思主义中国化、时代化、大众化关系研究述评［J］．南昌大学学报(人文社会科学版)，2011，42(15806):20～25

作者：王庆健 单位：长春工业大学政治与行政学院