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中国特色法学体系构建问题思考范文

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中国特色法学体系构建问题思考

关键词:中国特色;法学体系;思考

一、中国法学体系现状

我国的法学体系一直以来都以马克思主义作为指引,同时马克思理论为我国目前难以解决的理论与实践问题带来了帮助,我国的法学体系也因此获得了较为长远的发展,此外,还积累了大量丰富的理论知识与辩证的思考方式,从而建立了中国特色马克思法学理论的初级阶段,我国目前将法学作为主要的哲学支撑学科,并且更注重了中国特色社会主义法治理论的实际应用,这也就意味着中国特色法学体系进入了一个崭新的阶段,在这个过程中不但需要达到法学理发展的目的,同时还需要认识到当前法学体系中存在的问题。

(一)无法更好地为建设中国特色法治体系提供理论基础在目前现有的中国特色法学体系中,学科的划分主要根据中国特色法律体系的主要法律部门来进行的,这也就导致现存的法学理论体系无法与构建中国特色社会主义法治体系的目的相适应,导致实践的过程中出现许多的问题

(二)缺乏对国内法治思想和国际法治思想相结合的思考在目前应用的法学体系中,将知识与理论的研究偏向于我国的思维模式,而这种思维模式并不符合国内法治思想与国际法治思想发展的目的。

(三)无法结合到丰富的法治工作实践目前现存的法学理论实践体系法学体系无法有效的应用在实际的法治工作当中,同时也无法适应当前法治全球化的要求,因此也无法承担起培养更多国际规则与国际法律理论人才的责任,这对建立中国特色社会主义法治社会造成了一定的影响。

(四)缺乏对中国治理体制现代化的理论支撑当前我国的主要任务除了要推进中国体系现代化建设,同时还要推进中国治理体制现代化建设,从前者过渡到后者是一个非常艰难的过程,因为这个过程中需要非常长的时间与理论支持。在现有的法学体系中缺乏对中国治理体制现代化的理论支撑,对于一些实际工作中遇到的法律问题与实践问题也无法提供有效的理论依据,为此,我国目前的主要任务是完善现有的法学理论体系,其中最重要的是改革一些与现代社会不符合的思想理论,为求达到实践与理论相结合的目的,以此保证全面建成小康社会的目的得以顺利完成。

二、中国特色法学体系研究的意义

在改革开放的背景下,我国的社会主义市场经济得到了不断的发展,国家的社会经济基础关系到上层建设,在社会主义市场经济的推动下,中国特色社会主义法治建设也得到了有效的探索与实践,并且在这个过程中取得了优秀的成绩。但是由于社会的发展与变更,使得法学理论体系的完善工作无法顺利进行,这就需要国家的支持,也意味着这成为国家不可或缺的一项工作。面对国际上激烈的竞争,一个国家想要保护自己首先需要具备完善的法学体系,这是最重要的方式以及工具。目前我国处于一个竞争激烈的时代中,同时还面对着一场全方面的现代化、法治化以及全球化转型。在这整个变革和转型的过程中,中国不可或缺的一个环节是与其他国家建立和谐的外交关系,同时还要积极与国际上其他国家进行交流与互动,中国不应该将自己与世隔绝,应该将自己积极融入到这个氛围中,为国际增添一些色彩。我国若想融入到这个世界之林中,首先在与国外其他国家的交流中适当加入具备我国特色的法学理论体系,还要积极将此发扬光大,从而在国际中占据更重要的地位。这一目的的实现需要配以具有世界影响力的思想体系,而这一思想体系是要依靠系统的哲学社会科学体系的支持。当前国际上形成了法学思想文化交融交锋的局面,中国在面对这种情况下首要的任务是加快建设具备中国特色的社会主义法学体系的脚步,建立起能有效解决国内乃至于国际问题的法学思想体系。

三、中国特色法学体系的研究方法

如果想建立起具备中国特色的社会主义法学体系,首先需要充分考虑我国的实际情况,并且将此作为出发点,除外,还需要结合改革开放不断深化的目的,以及灵活利用与参考法治建设的成功案例,围绕着社会主义法治建设理论与实践问题,推动我国法治理论创新工作,构建起具备中国特色与社会发展规律的社会主义法治理论,以此保证我国依法治国的方针得以顺利开展。建设中国特色法学体系需要坚持以马克思主义作为指导理论,同时还需要坚持弘扬民主精神,对于不同学派产生的差异性给以充分的尊重以及包容心,不同风格的学派在进行切磋与讨论的过程中需要遵循尊重其他学派学者的原则。

四、总结

建立中国特色法学体系是改革开放以来我国民法界中的主要目标,并且成为了各大民法专家追求的目标。为此,如果想要建设中国特色社会主义法治体系,就需要努力完善中国特色法学体系,保证中国特色社会主义思想与中国特色法律体系的建立有有效理论支持。

[参考文献]

[1]聂秀华,张琳,李华,林婧婧.关于构建中国特色社会主义“法治体系”发展路径的思考———党的十八大报告的法治解读[J].中国管理信息化,2013,16(8).

[2]孙婷婷.关于中国特色法学体系构建的思考[J].活力,2017(17).

[3]张文显.关于构建中国特色法学体系的几个问题[J].中国大学教学,2017(5).

作者:冯净 单位:贵州航天职业技术学院