主办单位:国务院学位委员会 主管单位:国务院学位委员会 ISSN:1001-960X CN:11-1736/G4
《学位与研究生教育》由匡镜明担任主编,由国务院学位委员会主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。该刊创刊于1984年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥316.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。
《学位与研究生教育》是一本由国务院学位委员会主管,国务院学位委员会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。 影响因子为2.73 《学位与研究生教育》主要内容栏目有本刊专稿、专题研究、学术探索、导师论坛、学位、专业学位、研究生培养、研究生教学、研究生管理、研究生德育、招生与就业、评估与质量保障、学科建设、比较与借鉴、争鸣、人物、著述评介、信息窗、资料、培养单位介绍等。
《学位与研究生教育》主要发文机构有:清华大学(发文量298篇),该机构主要研究主题为“教育;研究生教育;学位;博士生;硕士”;北京理工大学(发文量214篇),该机构主要研究主题为“教育;研究生教育;学位;教学;课程”;浙江大学(发文量196篇),该机构主要研究主题为“教育;研究生教育;学位;博士生;高等教育”。
《学位与研究生教育》主要发文主题有教育、研究生教育、学位、硕士、学科、研究生培养、教学、博士生、学位与研究生教育、专业学位。其中又以”教育(4230篇)”居于榜首,发文量第二的是“研究生教育”(3103篇),发文量第三的是“学位”(2348篇),发文主题最少的是“专业学位”,仅发文546篇。
1、来稿要求:
本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
2、作者简介:
述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文题:
文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。
4、图表:
文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
清华大学 | 298 | 教育;研究生教育;学位;博士生;硕士 |
北京理工大学 | 214 | 教育;研究生教育;学位;教学;课程 |
浙江大学 | 196 | 教育;研究生教育;学位;博士生;高等教育 |
北京大学 | 190 | 教育;研究生教育;学位;博士生;学术 |
西安交通大学 | 160 | 教育;学位;研究生教育;学科;博士生 |
北京师范大学 | 155 | 教育;学位;研究生教育;硕士;专业学位 |
复旦大学 | 128 | 教育;研究生教育;学位;学科;研究生培养 |
国务院 | 128 | 教育;学位;研究生教育;学位与研究生教育;硕士 |
南京大学 | 125 | 教育;研究生教育;学位;学科;博士生 |
天津大学 | 124 | 教育;研究生教育;硕士;学科;学位 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 147 |
教育部人文社会科学研究基金 | 100 |
国家自然科学基金 | 86 |
中国学位与研究生教育学会研究课题 | 78 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 45 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 42 |
全国教育科学规划课题 | 22 |
山东省研究生教育创新计划 | 18 |
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题 | 17 |
教育部人文社会科学研究专项任务项目 | 16 |