智慧教育市场范文

摘要：人与生俱来就具有灵性的潜能与潜质，人生来就有着灵性的“种子”，只是这颗灵性的“种子”在后天中小学教育的升学等应试性教育的重压之下被压制甚至被泯灭，以至于在大学教育中重申要重新挖掘人的这颗灵性的“种子”，以开启学生的灵明，点燃并激发其灵性，提升并拓展其灵性。在大学教育中重申大学灵性教育并申明要培育大学生的灵性是十分必要的，也是有价值的，而提升、拓展、培育大学生的灵性最终目的在于促成大学生灵性智慧的达成。因而大学生灵性智慧的培育是一项十分有意义且价值深远的重大课题，这也将有利于大学的人才培养体系的建构。

关键词：灵性；大学灵性教育；灵性智慧

“感性、理性、悟性、知性、诗性、哲性、神性、灵性是人的认识的八个层面，灵性是最高境界之‘性’”。灵性能够开启人对人及其生命意义与价值的思悟，使其具有人文关怀并具有对人的灵性关怀，对大学生进行灵性培育能使之更加明晰人之为人的意义与价值之所在。对大学生进行灵性培育的要义在于使其智慧更具有灵性，进而达致灵性智慧。大学生的灵性智慧包括灵性的教育智慧、灵性的知识智慧、灵性的成人智慧以及灵性的生命智慧等方面的内容。

一、相关概念界定

1．灵性

关于灵性概念的界说本人曾在2018年第4期的《铜仁学院学报》上撰写了“大学人文教育与人的灵性拓展”一文，专门对灵性、灵性教育、大学灵性教育进行了界定。因此，本研究对于灵性的定义采用该文的界定，即“灵性是根植于人的特性之中，是人所具有的聪明、智慧的特性，这种特性具有灵动的生命意识、灵动的自我意识和灵动的反思、生成意识，因灵动而开启灵明进而促成自我的成长与超越。”．

2.智慧

智慧一词最早是用来表达人的高阶能力的。最早见于《墨子•尚贤》中，其曰：“若此之使治国家，则此使不智慧者治国家也，国家之乱，既可得而知已。”《辞源》中对智慧的理解具有两种含义：“一是聪明、才智；二是破除迷惑，证实真理的识力。”张汝伦教授认为，“在日常用法中，智慧首先指与日常生活有关的那种明智，如对生死的理解、对生命目的的反思、对行为方式的斟酌、对实践事情的判断和洞察以及对价值取向的决断”。每个人对智慧的理解不一。笔者认为，所谓智慧，是指人类利用知识经验、技术、能力等来解决问题、化解矛盾、破解难题的智识和聪慧的能力，是集能力、智力、智识、智能、才智、德智、德性与美于一体的综合素养的表征，是人灵性的集中反映，也是理论智慧、实践智慧、理性智慧与价值智慧的统一。

摘要：随着时代的发展，当今社会越来越重视个体的差异性和创造性，对市场营销人才提出了新的要求。教学评价作为培养人才过程中重要组成部分，信息化时代快速发展，传统的评价方式已无法适应新的教学模式和学生发展需求。为了促进学生全面发展，本文基于OBE（成果导向）教育理念分析传统中职市场营销专业教学评价体系的弊端，总结OBE教学理念下智慧课堂多元化体系构建原则，从反向设计教学目标、评价共同体、评价内容、评价方式、技术手段等因素阐述多元化评价体系构建程序，以期适应新型下中职市场营销专业教学的要求，激发学生潜能，培养学生综合素质，真正实现从“毕业生”到“就业人”。

关键词：OBE教学理念；智慧课堂；多元化评价体系

目前我国对职业教育越来越重视，发展职业教育成为促进国家经济和社会科学发展的重要战略。2014年总理提出以政府为引导，汇聚丰富资源向职业教育靠拢，调动社会力量，加快发展职业教育，促进产教融合，培养出高素质的职业性人才。随着数字化时代飞速发展与教学技术不断升级，智慧课堂教学模式已成为一股全新的“教学风”，它着重培养学生自我学习能力、创新与实践能力、善于合作的能力等等素质，促进学生全面发展。因此，为了推动我国当代职业教育的发展，以OBE（成果导向）教育理念指导下，基于智慧课堂教学模式改革传统的评价方式，建立一套新的、科学的、能全面检测各项素质综合发展的多元化评价体系是迫在眉睫。

一、核心概念的界定

（一）OBE教学理念OBE（成果导向）教学理念作为一种先进的教育理念，强调能力培养和能力训练，它是由美国学者斯派蒂提出以学生的学习成果为导向，不以学生学习成绩作为唯一的评价标准，重视学生学习结束后真正获得的能力，提高就业竞争力。因此，教师的教学活动是围绕着学生应必要具备的能力来进行建构。

（二）智慧课堂智慧课堂是基于智能化教学环境，引入先进的教学技术和新型的教学方法、理念，变革符合时代需要的教学模式，构建一个精准化、立体交互化、智慧化的课堂。它强调以学生为主体、教师为主导，通过丰富多样的教学资源和智能化教学平台实现资源精准化推送和泛在化教学，同时依托信息技术实现学生自评、师生互评、专家指导等形式，构建多元化学习评价。

（三）多元化评价多元化评价是以多元智能理论为理论基础发展起来的评价方式，它主要侧重于学生的全面发展，从评价目标、评价主体、评价方法、评价内容、评价工具等方面进行多元化共存对学生的学习能力给予发展性、全面性的评价。

二、探究OBE教学理念下中职市场营销专业智慧课堂多元化评价体系的现实意义

为了加快推进全县信息化进程，确保智慧城市建设各项目标任务顺利完成，特制订本实施方案：

一、重要意义

“智慧城市”是按照科学的城市发展理念，利用物联网、云计算、决策分析优化等信息技术，将城市运行的各个核心系统有效整合，实现人、物、城市功能系统之间无缝连接和协同联动，从而对民生、环保、公共安全、城市服务、商务活动等多种城市需求做出智能响应，形成安全、便捷、高效、绿色的城市形态，进而创造幸福美好的城市生活。

建设智慧城市已经成为当前国际国内关注的热点，是各个城市把握新一轮信息技术变革机遇，推动城市数字化、网络化向智能化、信息社会迈进的必然趋势。智慧城市建设早抓一步就能先人一步，就能抢占创新型城市建设的制高点、战略性新兴产业的制高点、城市未来发展的制高点。建设智慧城市，对于加快建设省内一流县城，推进“八个”，增强城市综合竞争力，改进和提升政府管理水平，不断提高人民群众的生活质量和幸福指数，具有十分重要的意义。

二、指导思想、基本原则和主要目标

（一）指导思想

以科学发展观为指导，以“八个”建设为目标，以提高全民福利为核心，坚持以需求和应用为导向，以制度创新、技术创新为动力，以基础资源共享和信息资源整合为重点，以公共平台和各类社会服务为突破口，加快推进信息化基础设施平台建设，为公众提供更加便利的工作生活环境，为政府各部门构建更加高效运行的管理平台，为社会各领域创造更加良好的信息化基础环境。

（二）基本原则

1数字城市

数字城市属于一种系统，主要体现在人与人，地和地，人及地的相关关系。CUDI国际城市的发展研究院坚持城市的信息化在本质上是城市人地关系系统数字化，其主要体现得是人的主导地位，运用城市信息化进而更好的把握城市系统的运动状态以及其发展规律，对城市人地关系进行数字化。信息港，数字城市，智慧城市作为城市信息化建设的三个阶段，近些年，我国已经正式确定九十个市区创建智慧城市试点城市。由数字城市迈向智慧城市，将是解决我国城市化发展必然趋势，同时是实现信息化城市的必经之路，目前我国智慧城市已迈入建设性阶段，有线电视在智慧城市建设过程中将会有大的作为。首先先对我国智慧城市建设现状作简要分析。

2我国智慧城市建设现状

2.1智慧城市建设目前概况自党的十八大指出：坚持走中国特色新兴工业化，“信息化，城镇化，农业化现代化道路，推动信息化和工业化深度融合，工业化和城镇化良性互动，城镇化和农业化现代化相互协调，促进工业化，信息化，城镇化和农业现代化同步发展”其中多处提及信息化建设，可见信息化已经成为新四化的主要内容。美国IBM定义智慧城市即为——运用信息以及通信技术手段进而来感测，分析，整个城市运行核心系统的各项关键信息，进而对民生环保，公共安全以及商业活动等在内的各种需求作出智能响应。其实质是运用较为先进的信息技术，来实现城市智慧化管理及运行，进而为人们创造更多地没好的生活。截止2013年初，我国已有90个智慧城市建设试点城市，其中，山西省的太原市，长治市，朔州市入选。智慧城市的建设不仅是信息技术基础的建设，同时这些信息基础建设服务人们，创造更美好的生活。

2.2长治建设概况作为煤炭资源大省，山西省由于近些年煤炭开发过度，必定造成资源为主的单一产业，其抗风险能力较弱，为了减少该风险，山西省一直致力于城市化建设。其中长治市坚持智慧城市建设，并指出其是实现经济社会转型提升的新支点，是改善民生的实事工程。智慧城市建设，长治实施“五五战略”，根据长治长远未来发展做出相应规划，其政府领导在《政府工作报告》中指出在智慧城市建设领域，依托30亿元云技算，整合各部门的信息系统以及业务应用，协调各部门，综合利用各系统，实现综合信息平台。在经过两年的探索与实践，山西转型综改试验区取得了突破性进展，其产业结构得到了较大优化。在2013年山西省有11个城市将全面完成数字城市的建设，并努力实现智慧城市的跃进。

3智慧城市如何更好的实现

3.1数字电视在智慧城市建设过程中将大有作为作为城市化建设的宣传者，推进者以及建设者，有线电视将会积极参与到智慧城市建设当中去。在智慧城市建设过程中，各地的有线电视网络业陆续的开展起来，一些城市推出基础平台——视联网，通过视屏会议系统，高清视频监控系统，高清物联网应用系统，纳入智慧估计商务当中，教育，医疗等。各大城市在智慧城市建设当中都有效的结合了数字电视。

3.2在智慧城市建设过程中，数字电视为其提供了有效地保障首先，在现代这个经济环境下，作为网络营销机构必须要有一个跟的上时代的管理理念及运营模式。其为我国数字电视的推广起了重要作用，将技术与市场有效的结合在一起，不仅加强了队伍建设，同时强化了市场竞争的意识。其次，其充分利用了现代先进的信息技术，尤其是云技术。同时，其以资源聚合为特征，以视频，语音，数据等多媒体为途径，提供全方位的服务，目的是为客户提供较为全面的内容服务，为用户提供专业频道，高清电视及点播，为人们提供电视阅读报纸，杂志等刊物，提供互联网服务，包括消遣娱乐服务等，逐步让数字电视智慧服务政务，智慧家居，智慧文化，医疗教育等应用领域。

摘要：随着数字化、“互联网+”浪潮的涌来，技工学校正在经历一场智慧革命。浙江大学在2010年首先提出“智慧校园”这个富于建设性的倡议。而这个倡议所涵盖的是无处不在的网络学习、可靠智能的安全环境、创新有趣的校园文化，是方便快捷的校园生活，是节能、稳定、环保、安全的现代化全新校园。

关键词：智慧校园;校园生活;图书馆;教学管理;校园安全

随着数字化、“互联网+”浪潮的涌来，技工学校正在经历一场智慧革命。与此相关联的，则是由其带来的“云计算”“互联网”等一系列的“前卫”理念，以及这些理念对传统思维方式的冲击。可以说，信息时代的智慧校园，全新定义了消费、教学、安全、考勤等等内外表现形式，建构了利用数字处理、信息采集等一系列的技术手段，按需要为管理者及其他角色提供数字化的分析服务：将日常教学与生活环境等诸多事项纳入集成化、可视化、自动化、精细化的管理系统中，使整个校园成为可以外接内联、覆盖极广又独具形态的现代化网络。

2010年，浙江大学首先提出了“智慧校园”的倡议。这个富于建设性的倡议，其所涵盖的正是无处不在的网络学习、可靠智能的安全环境、创新有趣的校园文化，正是方便快捷的校园生活，是节能、稳定、环保、安全的现代化全新校园。这个全新的校园，将以各种APP服务形式，充分融合消费、教学、安全、考勤等综合性元素。

上述内容，实际上涉及几个重要概念和几种连带关系。第一，“智慧校园”，其关键是智慧，即人们通常所称的智能化。也就是说，智能化是“智慧校园”不可缺少的基础条件与必须达到的刚性指标。第二，“智慧校园”，其核心又必须是校园。换言之，校园才是智能化的真正服务场所。第三，“智慧校园”的根本则是人——广大师生员工。校园的一切，如果离开了人，那么它也就无法存在，只能成为空壳。所以智能化的终极服务对象必须是人。第四，“智慧校园”还有一个隐含的因素，那就是家庭与社会。仅就“校园”两字看，它表面上似乎只是指单个的办学实体，但倘若加以深入考察，我们不难发现，校园的背后，总有家庭、社会的影子在若隐若现。所以，全面智能化，既然必须包含完备的资料档案的建设，则学生成长、家庭结构、社会影响这些隐含因素，便不可或缺。第五，“智慧校园”还必须强调一个更高层次的问题。即智能程度高——能按需汰换、无缝链接、稳定可靠；人的现代化层次高——能自我陶冶、自我革命、自我发展，能弃旧图新、不断进步。而人的现代化是“智慧校园”最不能忽略、最应该推重的核心的核心。总之，“智慧校园”无法离开现代化的数字技术支持，也无法离开人文环境创设、人的思维模式（互联网思维等）转换、思想观念更新等。并且，在各要素当中，第一要素始终是人，只有当人成为智能化的真正主人与主体，而非成为物化的、被役使的对象时，“智慧校园”才具有了灵魂，才能充满活力。那么，真正的“智慧”校园，与常规校园有哪些不同，又有哪些需要注意的问题呢？

一、“智慧校园”的情境描述与管理视点

1.图书馆

在智慧校园的推动下，职业院校已经积累了大量的信息资源。与此同时，随着学生阅读心理的转变，使用手机、平面电脑来选择阅读内容，已不是新鲜事。而这些显然都离不开数字多媒体的应用。所以职业院校图书馆也必须适应新环境，必须建立相应的多媒体管理新模型，学生阅读收集信息时所使用的工具，也必须转变成对手机或电脑的阅读状态。我们注意到，由于阅读环境变得越来越开放，图书馆的学生阅读模式，也从“现实阅读”转变成了“虚拟阅读”，学生已不需要亲自到图书馆，只需要利用图书馆的智慧多媒体提供的设备技术便可以获取所要的知识信息。任何地点，任何时间，学生都可以获取所需要的信息内容，甚至阅读内容也从传统的书本阅读扩大到了声音、图片、动画等，增加了阅读面。这既可以帮助学生迅速、准确地查找所需要的信息资源，也可以让学生在收集资料时节省大量的精力、时间。总的来说，以现代网络技术为支持的图书馆新型多媒体管理形态——数字化图书馆，在阅读形式上，可以做到让师生足不出户，只凭一个终端系统，便能令其博览群书，通达天下；而在内容和范围上，这种形态，又为阅读者做了极大的馆藏扩充，更为文献资料查阅者提供了极其便利的高速检索条件，使之更加接近无限制级别的资源共享，让馆藏图书实现“云空间”的溢出效应，成为真正可能。职业院校的智慧图书馆环境所产生的新的发展和变化，使其在学生阅读管理服务方面，得以真正迈上新台阶，能更完美地利用图书馆的有限资源为阅读者提供新的服务。

《气象研究与应用》2017年第s2期

摘要：信息技术的飞速发展，不只给人们的生活带来了极大的便利，也在很大程度上改变了城市的发展方式——智慧城市的到来和发展，标志着城市建设进入了新的阶段。智慧城市的建设包含多方面的内容，智慧气象就是其中重要的一种。本文分析了智慧城市和智慧气象的内涵，在此基础上探讨了智慧气象在智慧城市建设中的应用，希望本文的论述能够为城市管理和气象工作进步提供新的思路。

关键词：智慧城市；智慧气象；城市建设；应用

随着城市人口的增多和城市规模的扩大，城市管理手段落后、城市交通拥堵以及环境监测不利等一系列城市问题随之而来，极大地影响了人们的生活。为了使城市发展的更美好、人们的生活更进步。近年来，智慧城市的建设理念，成为城市建设与发展的新思路和必然产物，也成为应对城市问题的最新措施。在智慧城市建设的内容当中，最受城市人群关心的就是智慧气象部分，它集气象观测、预报与信息服务于一体，覆盖了城市生产、生活的各个方面。

1智慧城市的内涵

智慧城市是信息化发展到一定阶段的产物，它是一种全新的城市形态，实现了城市运转的各个环节的信息化及环节之间的无障碍互联，实现了城市管理片段的有机整合，从而能够及时响应公众服务、社会管理和产业运作要求，向政府、企业、个人提供个性化、多样化和动态化的服务。智慧城市是城市发展的必然趋势，它的优势不但在于城市系统之间更加透彻、方便地连接、整合和协同运作，还在于服务形式的多样、积极和创新，使城市发展模式由粗放型、外延性向集约型、内涵型转变。智慧城市的内容包括智慧物流、智慧医疗、智慧能源、智慧国土、智慧气象等方方面面的内容，其中智慧气象，是与城市人群日常生活最为密切的内容之一。

2智慧气象的内涵与特征

所谓的智慧气象，就是指利用信息化技术，做好气象服务的气象信息获取、气象信息预报预测、气象服务管理等“主业”工作，并进一步改进气象工作的业务手段、服务手段和管理手段，实现具体工作内容的智能化。除了做好“主业”工作之外，智慧气象的内涵还包括与智慧城市、智慧政府的协同发展以及气象工作的持续性发展和创新，表现出气象信息无处不在、充分共享、高度协同和安全可控的特征，从而成为智慧城市运转和社会发展的助推器。

当前，文化与科技融合进程不断加速，为公共文化服务供给手段、供给平台和供给内容的创新和升级创造了契机。建设智慧文化服务体系，是公共文化服务供给侧改革的必要举措。并且，在文化信息化、数字化，文化传媒大融合进程不断加速，网络文化空间不断拓展的当下，人民群众接受文化信息的方式发生了巨变。因而，发展智慧文化服务是推进公共文化服务现代化的必要之举，也是改善“文化民生”的切实之举。2017年7月，《文化部“十三五”时期公共数字文化建设规划》，明确“公共数字文化建设是加快构建现代公共文化服务体系的重要任务”，必须“更好地满足广大人民群众快速增长的数字文化需求”。提出“到2020年，基本建成与现代公共文化服务体系相适应的开放兼容、内容丰富、传输快捷、运行高效的公共数字文化服务体系”的总目标。在这一目标要求下，建设智慧文化服务体系势在必行。

一、建设智慧文化服务体系顺应时代与人民要求

（一）时代呼唤智慧文化服务体系

⒈公共文化服务信息化、数字化趋势显著当前，人类正走向工业4.0，即智能化时代，公共文化服务体系依托“互联网+”向着信息化和数字化形态转型升级，是由政府主导的包括公共文化基础设施、公共文化产品和服务、公共文化事业制度、公共文化机构运营管理机制的系统化转化，要实现“场馆—产品—服务”的全方位智能化，最终建成智慧型体系，完成对接工业4.0进程的公共文化服务基础性工程，进而凸显现代公共文化服务体系的“现代化”特征。同时，公共文化服务信息化、数字化趋势也符合公共文化服务对象的“更新换代”趋势，如今公共文化服务的主体对象逐步由50、60、70后向80、90、00甚至10后过渡，后者作为网络空间的原住民，其文化接受习惯与前者存在显著差异，且文化心态也更加时尚化、快速化，追逐文化科技、崇尚科技美学是其常态行为。

⒉媒体大融合趋势下公共文化服务平台不断升级，“云”时代开启随着新兴传播技术不断发展，新媒体空间不断拓展，各种媒体不断融合，加速了公共文化传播平台的升级换代。从起初的公共文化网站建设，到现在日益广泛的公共文化微信公众号、微博空间、移动端应用APP建设等，公共文化服务已经从线下走向线上，从电脑端走向手机端，未来还将从手机端走向物联网端。今天，公共文化服务平台已经进入“云”时代。公共文化云服务是一种基于“三网（电信网、广电网、互联网和移动互动网）融合”技术、信息化数字化技术、智能化技术的公共文化资源配置、公共文化产品及服务供给新模式。

⒊智慧文化服务与智慧城市协同发展智慧城市是一种城市建设发展的新理念和新模式，其运用新一代信息技术，如物联网、大数据、云计算、空间地理信息集成等，促进城市规划、建设、管理、服务智慧化，促进城市生产生活智慧化。智慧城市的建设必然导致现代公共文化服务体系向智慧化转型。

（二）人民需要智慧文化服务体系

⒈人民对于公共文化服务智慧化要求不断提升回顾“十二五”时期，公共文化服务信息化数字化水平不断提升，体现在两个层面。第一，在硬件建设层面，“十二五”时期“三网融合”进程不断加快，公共文化服务网络入户覆盖率达到80%。文化共享工程各省分中心推进文化数字化服务宽领域全覆盖，打造数字文化服务主阵地，推进省级全域性的“文化数字化服务管理平台”，将文化数字化服务管理从“局部”拓展到“全域”；推进数字图书馆、博物馆、美术馆、文化馆建设；推进“边疆万里数字文化长廊”边防部队示范点建设。第二，在软件建设层面，公共数字文化网数字文化资源不断丰富，界面设计和栏目设置不断完善。各类公共文化场馆注重门户网站建设和数字文化资源库建设，并且推出微信公众号、手机APP应用等，大大提升了使用便捷度。正是在这样的发展大趋势下，人民越来越享受新型公共文化服务，越来越要求公共文化服务超越信息化数字化，向智能化智慧化转型。

摘要：

进行智慧城市建设是智慧城市产业的发展基础，智慧城市产业的发展壮大对加快城市产业结构转型升级、构建现代产业体系和社会经济的长远发展产生了重大影响。本文在深入分析智慧城市产业发展特点的基础上，找出我国智慧城市产业发展的问题和不足，并提出相应的对策建议，以期为我国智慧城市产业更好地发展提供参考和借鉴。

关键词：

智慧城市产业；智慧城市；智慧技术

智慧城市产业与传统的产业不同，它是一种知识密集型产业和技术密集型产业的有机组合，更加强调智慧的产业化和产业的智慧化。智慧城市产业的发展更注重人的智慧，并且产业内部的竞争主要体现在知识的竞争[1]。智慧城市产业总体上可以分为以下四种产业形态，一是以云计算、大数据、物联网和移动互联网等新一代智慧技术刺激下催生的战略性新兴产业；二是对制造业、农业、服务业等传统产业的转型升级；三是具体的行业应用，例如智慧物流、智慧交通、智慧医疗、智慧教育、智慧金融等行业的建设应用；四是政府对智慧园区开发建设的需求，由这些需求所产生的产品和系统，由此叠加而成的产业[2]。智慧城市产业的发展壮大对加快城市产业结构转型升级、构建现代产业体系以及经济社会的长远发展等产生重大影响，是城市逐步走向智慧时代的重要之举。大力发展智慧城市产业已演变成各大城市迅速抢占新一轮经济和科技创新的制高点，也是提升城市品质、提高城市创新力和综合竞争力的关键要素。本文基于对智慧城市产业特点分析的基础上，找出我国智慧城市产业发展的问题和不足，并提出相应的对策建议，以期为我国智慧城市产业更好地发展提供参考和借鉴。

1智慧城市产业发展的特点

1.1知识与知识资本的广泛应用与传统产业相比，智慧城市产业是技术密集型和知识密集型的产业，在研发设计、生产制造、经营管理和市场营销的过程中更加强调智能化[3]，而这一切的发展离不开新一代智能技术的应用，但归根结底是知识与知识资本的应用。因此，智慧城市产业发展需要有产生知识与形成知识资本的“智慧大脑”，以及在此基础上形成的智慧技术，然后把知识和技术转化为生产力进一步促进智慧城市产业的发展。智慧城市产业智慧化的过程实质上就是城市知识化的过程，知识与资本的广泛应用已成为不断促进智慧城市产业发展壮大的重要推动力。

1.2智慧技术发展催生智慧城市产业链进行智慧城市建设，智慧城市产业是主导，以云计算、大数据、物联网和移动互联网为代表的新一代智慧技术的发展是支撑。智慧城市建设引起了对新一代智慧技术的巨大需求，在不断提升城市信息技术发展的同时，也进一步促进了智慧城市产业的形成和发展。于是，以智慧产业为主体的智慧城市产业不断向城市上下游产业进一步完善和拓展，不仅可以加速我国大城市产业结构的转型升级，而且对更好地构建现代城市产业体系产生重大影响，为最终打造智慧城市产业链奠定了基础。所以，以云计算、大数据、物联网和移动互联网为代表的新一代智慧技术为支撑的智慧城市产业链正在悄然兴起，其产业规模也越来越大。