行政管理知识范文

摘要：医院行政管理人员是一线诊疗服务的保障团队，作用不可忽视，其管理水平也直接影响各科室工作的顺利进行以及医院的日常运营，加强医院行政管理队伍建设、制度建设，是促进医院发展的重要环节之一。

关键词：医院；行政管理建设；实践与思考

0引言

目前，我们国家的医疗机构对一线诊治的医师、护士都有专业知识考试、院内考核制度等对其工作水平、工作业绩做出评价和考核，并将其结果作为职称评价、薪酬奖励的标准，但对行政管理人员则无统一可用的考核体系，使得行政管理人员工作评价没有统一标准。医院作为一种特殊机构，对于其内部每个部门的人才都有非常严格的要求，尤其是行政管理人员，加强医院行政管理队伍建设、制度建设，对于医院的发展有着非常重要的作用。详细报道如下：

1医院行政管理建设存在的问题

1.1管理能力有限

目前，我国医院行政管理队伍多是由临床医务人员选调出来的，也有少数从社会途径招聘的非医疗专业人员，这群人整体管理知识薄弱，对医院行政管理建设的经验有限、能力有限。甚至有行政管理人员未经培训考核合格就上岗工作，他们对医院行政管理与企业常规行政管理之间的差异缺乏认知，对医院行政管理工作重要性缺乏足够的认识，加上缺少相关理论知识、管理技能的支撑，使得不少管理工作者凭自身想象及经验来管理医院每天的行政工作，导致医院在医疗行为中也难免出现纰漏。

1.2管理理念滞后

摘要：伴随着互联网技术的飞速収展，大学行政管理中注重对现代技术的运用，通过将网络技术运用于大学行政管理中，不仅改变了大学行政管理模式，还提升了大学行政工作的管理敁果。互联网背景下，为了稳步提升行政管理水平，及时采用网络技术、信息化手段改迚管理方式，积枀应对互联网环境下对大学行政管理带来的挑战，促迚行政管理变革。

关键词：互联网环境；行政管理；面临的机遇与挑战；应对措施

云联网背景下，大学行政管理中，严栺遵照《兲于积枀推迚云联网+行动的挃导意见》的觃定，及时明确云联网在行政管理中运用的必要性。云联网背景下，大学行政管理人员及时认识到将信息技术运用于行政管理环节的重要作用，根据实际情冴调整行政管理斱案，注重体现云联网在大学行政管理过程的战略地位和挃导作用。行政管理中，相应人员及时了解当前大学行政管理现状，利用云联网技术创新行政管理模式，提高大学行政管理能力。

1互联网环境下大学行政管理面临的发展机遇

1.1云联网为行政管理提供了新技术

当前大学行政管理中，管理人员逐渐意识到将云联网技术引入行政管理的必要性，根据实际情冴考虑云联网技术在行政管理中的渗透途径和主要斱法[1]。云联网背景下，在某大学行政管理环节中，先了解云联网在行政管理中运用的主要途径和具体过程，促迚学校行政管理过程的洿程化和觃范化，便于提高行政管理敁率，云联网的运用为大学行政管理提供了新的技术支撑，促迚大学行政管理质量的稳步提升[2]。

1.2云联网为行政管理提供新的管理手段

云联网环境下，大学行政管理中相应人员先分析如何创新行政管理斱式的问题，仍实际情冴出収，注重改迚行政管理手段。现阶段行政管理过程中，某些人员及时借助云联网背景开展大学行政管理活动，运用云联网技术改变传统的行政管理手段，利用云联网技术创新大学行政管理手段，由此推动大学行政管理活动的高敁开展。

【摘要】随着经济的发展和时代的进步，社会需要一个更加强大、高效率的公共卫生系统，来满足广大人民群众健康防护的需要及应对各类突发公共卫生事件。办公室作为疾控中心内部重要的行政管理部门，承担大量内部管理和外部协调工作，目前疾控中心办公室存在管理压力大、管理制度缺乏、服务意识不足、个人能力有待提高等问题。如何建立一个良好的工作模式，不但关系到自身工作能力的提高，而且影响到疾控中心的履职和发展。现通过分析疾控中心办公室工作现状，对提高疾控中心办公室行政管理工作提出了优化资源配置、完善工作制度、增强服务意识、提高个人能力等几点建议。

【关键词】疾控中心;办公室;行政管理

办公室是单位领导的参谋助手、内部协调部门，做好办公室的行政管理工作，能够为单位领导的决策提供辅助条件，能够确保各项指令性任务的顺利完成，又能够加强单位各个部门之间的联系，增强凝聚力［1］。随着疾控机构的改革和发展，办公室行政管理的工作量逐渐增大，管理过程更加复杂，工作要求也愈来愈高。现结合实际，就新时期新形势下，疾控中心办公室行政管理现状及存在的问题进行分析探讨，以推动办公室行政管理效率不断提升，促进单位的健康稳定发展。

1疾控中心办公室行政管理概述

疾控机构作为公共卫生的重要组成部分，在保障人民身体健康，提高国民健康素质，促进生产力发展，维护社会稳定等方面发挥着日益显著的作用［2］。根据原卫生部40号部长令，疾控中心承担的职能主要包括:辖区内疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置、疫情与健康相关因素信息管理、健康危害因素监测与控制、实验室检测与评价、健康教育与健康促进、辖区内医疗机构传染病防控业务培训和督导检查七个方面的内容。疾控中心办公室是单位运行的重要内设部门，其行政管理工作具有重要地位。具有参谋、服务、协调、监督等职能，也有着协调内外、承上启下的作用，使单位领导在进行重大决策时可以辅助参谋，更承担着树立本单位形象的责任，使疾病控制机构产生良好的社会和经济效益［3］。

2存在的问题

2.1行政管理压力巨大

疾控中心办公室工作纷繁复杂，既要全盘顾及行政、业务工作统筹协调，又要做好会议管理、文件管理、外事管理、信访管理、保密管理、档案管理等条线上的工作，同时还要处理大大小小事务性工作，以及领导临时交办的工作等，这也直接导致办公室人员一人身兼多岗。另外，虽然表面看，办公室工作做的都是些繁杂的小事，但这些琐事若在细节上处理不好，会直接影响到单位正常的工作秩序、效率和质量，长此以往甚至会影响到单位的稳定和发展。所以，疾控中心办公室无论是在工作量上，还是在细节、质量要求上都面临很大压力。

【摘要】行政管理是高校开展学生管理工作和维护日常工作的重要途径，随着我国高等教育规模的扩大，高校管理工作变得日益繁琐，行政管理工作的重要性日益突出，行政管理人员作为行政管理工作的实施者和组织者，需要具备较高的综合素质，本文重点探究高校行政管理人员需要具备的综合素质，并对提高高校行政管理人员素质进行深入研究。

【关键词】高校行政管理;人员素质;培养途径

高校是我国培养创新型人才的主要阵地，自我国实施改革开放政策以来，不仅政治、经济得到复苏和发展，教育文化事业也呈现出良好的发展局面，尤其是普通高等院校规模的扩大，使得我国高等教育由精英教育逐渐向大众教育发展，为我国社会主义市场经济发展培养更多优秀的人才。行政管理是高校日常工作的重要组成部分，随着我国对高等教育改革的重视，行政管理人员综合素质受到社会各界广泛的关注，如何提高行政管理人员素质，提高高校办学质量，是当前教育改革的重点内容。

一、高校行政管理人员素质分析

高校行政管理人员是高校开展各项管理活动的主体，行政管理人员的工作能力、服务态度等都会对最终的管理效果产生深远的影响，尤其是现代信息迅速发展的时代下，高校行政管理模式和方法发生了重大变革，这就要求行政管理人员要具备更高的素养，结合高校行政管理工作发展现状，可以发现新时期下高校行政管理人员需要具备以下素质：

（一）高校行政管理人员需要具备良好的思想政治素质

高校的主要职责是培养有理想、有文化、有道德的优秀人才，这就要求高校要营造良好的学习环境和氛围，行政管理人员作为高校日常工作的管理者，需要积极发挥以身作则的作用，从自身思想建设做起，重视自身价值观和人生观的树立，主动学习我国社会主义先进文化，丰富自身思想体系。

（二）高校行政管理人员需要具备扎实的文化知识素养

［摘要］目的：探讨“双一流”建设背景下高校附属医院行政管理人员国际化培养的策略。方法：分析附属医院行政管理人员国际化存在的问题，阐述重要性和提出对策。结果：通过医院加强行政管理人员国际化培养体系建设和对行政管理人员出国研修的跟踪和考察，有效提升了医院管理人员职业化水平和国际化思维。结论：通过提升医院管理人员职业化水平和国际化思维，才能聚集各方力量形成附属医院国际化发展的合力。

［关键词］高校；附属医院；行政管理人员；国际化；培养

高等教育是社会发展的重要力量，为社会发展提供人力资源保障。国务院2017年1月的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》中，已明确提出高校应该开展国际交流与合作。20世纪末的高校体制改革，使在医学教育领域高校与附属医院的关系日益紧密，有专家认为，应该借鉴世界一流大学的实践经验，促进高校附属医院的发展向国际化靠拢［1］。随着新医改的不断推进和深入，“健康中国”已上升为国家战略，整个医疗行业已发生着巨变。在“双一流”建设和新一轮医改中，高校附属医院承担了医疗、教学、科研和人才培养等多重任务。在此战略背景下，附属医院行政管理人员如何借鉴美国南加州大学凯克医学中心和加州大学洛杉矶分校罗纳德•里根医学中心等世界一流医院优秀管理经验，提高自身素质，适应国际化的发展需要，为“双一流”建设和新医改提供高效的行政管理服务，值得我们探讨。

1附属医院行政管理人员国际化存在的问题

1.1行政管理人员知识结构的单一性

目前，附属医院行政管理人员构成主要有两类，分别从临床一线的医务人员转岗至行政管理部门的有着丰富临床工作经验的医、药、护、技人员，和医院新近招聘的高校卫生事业管理专业的毕业生。北京某三甲公立医院行政管理人员从教育背景分布看，临床专业背景人员所占比重21%，护理类人员比重12%，二者相加所占比重超过1/3；管理类人员比重为18%［2］。前者的知识结构通常以临床业务知识为主，缺乏现代医院管理知识，没有受到系统的医院管理理论的培训，以“经验式管理”思维指导医院的行政管理工作；后者以高校毕业生为主的新入职行政管理人员，他们受到专业课程的限制，海外实习和研修的经历相对较少，客观上造成了附属医院具有海外留学和研修背景的行政管理人员较少。随着国家“双一流”建设目标的提出和公立医院改革的深入推进，附属医院更注重招聘海外优秀的高校毕业生，在一定程度上开阔了行政管理人员的国际化视野，提升了整个医院行政管理人员国际化的水平，但是从总体看所占比例仍然较小，行政管理人员具有国际化研修经历和国际化视野的人数有待进一步提高。

1.2医院行政管理人员海外培训内容和机会较少

目前，附属医院重视医院行政管理人员的培训，制定了详细的医院干部理论学习计划，在学习内容上涵盖了国家、学校、卫生行政管理部门的法律法规，人文知识和医院管理知识等，在学习形式上不仅邀请专家学者前来医院讲学，还利用“互联网+”形式使行政管理人员随时随地进行学习。但是在学习内容上的安排由于受到客观条件的制约，来自世界一流大学和医院的行政管理领域内的权威专家和学者较少，与国外医院行政管理人员经常性的参加国际性的学术会议相比，还有一定的差距。另外，部分青年管理人员进入医院后，一些工作任务繁重的部门抓住人才不放，入院后轮转培养的制度未能得到落实［3］，加之受到经费、时间等因素影响，行政管理人员有机会参观世界一流医院的机会较少，特别是附属医院基层行政管理人员前往交流学习的机会更少。某医院的行政管理人员调查显示，在被调查者中只有约36.7%的职工在国外或境外参加过开会或培训［4］，管理人员出国培训机会普遍偏少。

《辽宁行政学院学报》2017年第6期

摘要：伴随着我国科学技术的发展，人民生活水平不断提升，我国综合国力也在不断加强，社会主义现代化建设迈入了新的发展篇章。进入新世纪以来，我国社会主义市场经济体制确立，各个行业的发展迎来了新的发展篇章，同时也面临着很大的挑战。管理工作是现代企业重要的行政模式，对于企业的发展和现代化建设有着十分重要的促进作用，因此，企业必须要在发展中构建完善的行政管理模式，认清企业行政管理工作中出现的问题，做好企业行政管理工作的定位，规划好企业的发展方向，才能促进企业的现代化发展。文章就我国企业的行政管理工作内容进行简要的概述，规划好企业现代化建设中行政管理工作的发展方向，提升我国企业行政管理的水平。

关键词：企业行政管理；定位发展；研究

在我国市场经济体制下，企业要想提升自己的竞争力和影响力，就必须提升自身的行政管理水平。一般来说，企业的行政管理工作内容包含了很多的内容，主要就是企业的发展经营、企业后勤维护以及部门内部的管理等方面，需要企业构建一个完善合理地行政管理体系。企业行政管理体系一般通过董事长或者总经理来领导，通过下达命令交由部分部门进行执行，通过命令的实施确保企业的运转和经济效益的提升，要想高效率的完成企业行政管理工作，必须要对企业行政管理进行精准定位。

一、企业行政管理的内容探究

（一）企业行政管理工作的构成要素

目前一般的企业行政管理主要包括管理部门、协调部门以及实施部门等几个方面，这些部门构成了企业行政管理的整套体系。在企业中行政管理工作的中管理部门主要领导者是企业的高层领导，比如董事长、总经理等，还包括一些总监、副总经理、部门经理这些行政管理人员构成，企业行政协调主要是部门的经理和主管构成的，行政实施一般就是每一个部门的后勤管理人员组成。作为企业的行政管理人员，必须树立全局意识，从整体的角度规划企业的发展和定位，制定出符合企业发展的经营措施和行政管理制度，做好企业目标的定位，构建科学合理的企业行政体系，让每一位员工都能够参与到企业的行政管理制度中去，这些都是作为企业管理人员需要考虑的问题。而作为企业协调的人员，要有效地将命令与通告传达下去，做好各个部门之间的调节和指导，分发有效的任务和工作指标，做好行政实施与行政管理之间的中介人员；企业的实施部门主要就是要熟悉公司的规章管理制度，严格执行上级领导分发的任务和工作，有效处理企业的外部经营，为公司的发展贡献自己的力量。因此，企业行政管理工作必须要协调好这三个要素，相互促进、相互制约，共同为提升企业的经济效益而努力。

（二）企业行政管理工作的不足

摘要：

中职学校的行政管理是其实施教学管理的前提条件，既对教学管理提供服务和保障，又在整个中职学校管理体系中处于领导地位。因此，完善中职学校的行政管理体系是保证办学方向和提高教学质量的重要保障。藉此，本文立足于中职院校行政管理发展的需求实际，例数中职院校行政管理中存在的问题，并提出针对性的建议，以期为中职院校行政管理的改革与创新提供支持和借鉴。

关键词：

中职学校；行政管理；改革；创新

前言

现如今，我国越来越重视对应用型人才的培养，这促进了中职学校的发展，但与此同时也暴露出中职学校行政管理出现的诸多问题，对此做出以下分析。

1中职学校行政管理中存在的主要问题

1．1缺乏完善的行政管理体系：良好的行政管理体系可以有效推动和保证着学校教学管理、人员管理、后勤管理等几大块有序有效的进行和相互之间的协调；它的实施、操作，其触角深入到学校的各个部门的方方面面，是一个完整复杂的系统管理，其主要有管理、协调、服务三大功能。要保证有三大功能的顺利发挥，需要有一系列的规章制度、流程及机制。而目前中职学校中普遍存在着制度不全、机制不活、监督不力，导致部门之间相互推诿多，不能相互统筹、协调开展工作。

一、知识权利的行政保护

行政保护是保护知识权利的不可或缺的重要手段。纵观我国当前的法律法规，并没有明确统一界定知识产权行政保护的概念。有的学者认为，知识产权行政保护是包括“知识产权行政授权、行政确权、行政处理（包括行政调解，行政裁决，行政复议，行政仲裁等）、行政查处（包括行政处罚，行政强制等）、行政救济、行政处分、行政法制监督、行政服务，等等”的全面保护。或认为，“知识产权行政保护是行政机关对知识产权的全面保护，指行政机关根据法定职权和程序，依据权利人申请或其他法定方式，履行职责，授予或确认权利人特有权利，管理知识产权使用、变更、撤销等事项，纠正侵权违法行为，保护各方合法权益，维护知识产权秩序的活动。这两者表达方式虽然不同，但基本可以涵盖我国目前关于知识产权行政保护的具有代表性的主流观点。

知识权利行政保护，广义上来说，是指相关国家行政管理机关在遵循法定程序和运用法定行政手段的前提下，依法处理各种知识权利纠纷、维护知识权利秩序和提高知识权利社会保护意识，从而有利于知识权利制度扬长避短的一种保护方式。首先，保护主体是国家各级涉及到知识权利的行政管理机关以及被这些行政管理机关授予相关执法权的其它社会组织；其次，执法的依据是国家立法机关制定的相关法律，国务院制定的法规，国务院各部委制定的部门规章，以及各省，自治区，直辖市制定的地方规章；第三，针对的对象是各种侵害知识权利的行为，且这种行为没有达到刑事犯罪标准；最后，保护的主体须是运用行政手段来保护权利人的合法权益，且运用行政手段处理知识权利侵权案件是最重要的内容。

二、行政法对知识权利的保护措施

知识权利的行政保护措施直接体现着知识权利的行政管理机关权力的大小、范围，也体现着国家在特定时期对知识权利保护的注重点，以及随着市场经济发展和人民社会实践中的需要而改变和发展的趋势。狭义上，知识权利的行政保护措施主要有：知识权利申请的受理，审查，知识权利的行政授权，知识权利行政确认、知识权利纠纷的行政处罚、行政复议、行政调解、行政裁决等行政法制监督及行政管理服务。广义层面的知识权利行政保护则主要是指中央和地方行政机关制定的各层次的知识权利保护战略以及法律方针政策层面的知识权利行政保护措施等内容。我国知识权利应该获得全面、有效的保护，以应对和解决社会生活中不断增长的权利需求。知识权利的有效运行，也离不开行政机关的介入。

三、行政保护知识权利的必要性

l.知识权利行政法保护有利于建立良好的知识权利法治环境，是我国和平发展的国际环境的需要，也是深化改革、促进我国经济又好又快健康发展的需要。经济的发展使竞争的焦点由过去对物质资源的争夺，转向对知识权利的争夺和保护。涉及知识权利的产品的产值在世界各国尤其使发达国家的国民生产总值中所占的比重越来越大。科技和人才的竞争实际上就是知识权利的竞争。

2.行政保护与司法保护方式相比有其自身的优势。行政权保护符合政府职能转变的方向。行政保护主要通过行政执法的方式进行。行政执法的一个重要特点就是可以主动介入，耗时非常短，投诉非常方便，力度也比较大。行政保护和司法保护各司其职，相互配合，共同发挥着维护知识权利法律秩序，保护当事人合法权益的重要作用。