通信技术知识范文

摘要：本文针对现代通信技术课程教学内容及非工科专业的特点，在教学理念和教学方式两方面，对如何改革非工科专业现代通信技术课程教学，提高教学效果方面提出改革方案。在充分调研并分析现行教学方式的基础上，基于新媒体技术提出使用新媒体备课、利用网络工具辅助教学、线上与线下相结合及实验辅助的新型教学方式，并在教学中验证所提方案的可行性。

关键词：新媒体；非工科现代通信技术；教改研究

一、引言

现今，互联网深入社会生活的各个方面，互联网行业的就业机会增长比例远高于非互联网行业[1]。而现代通信技术是计算机技术和传统的通信技术结合起来发展而成的新的科学技术，它的出现促进现代科学技术的飞速发展。了解和掌握现代通信技术知识对于新时代学生显得尤为重要，能够为学生终身学习和毕生发展奠定基础[2]。在此情形下，工科与非工科专业对于现代通信技术的学习需求日益增加。为了培养出适用于时代需求的新型人才，很多高等院校将现代通信技术列入相关专业的必修课程。然而非工科专业与工科专业的学习需求并不一致。通信、计算机等相关专业需要深入了解现代通信技术的相关知识点，掌握核心知识点，以便从事协议开发、网络运维等相关工作；而非工科专业学生，学习现代通信技术更多是了解通信及计算及的基础知识，以便从事互联网行业的产品销售、培训等工作，这类工作对于技术细节的学习需求相对较低[3]。因此，对于工科与非工科专业，无论是在教材上还是在授课上都应当加以区分，根据不同专业的实际需求进行授课，而新媒体技术的发展则为教学方式的改革注入了新的动力。

二、新媒体时代下的教学理念改革

（一）面向应用教学在课堂教学中，教师的首要任务应当是让学生充分了解所学课程的现实意义，而非直接讲授内容。对于本门课程，教师应当使学生充分认识到在信息时代下，各行各业都不是独立存在的，可以说绝大部分行业都与信息行业存在着广泛而紧密的联系。现代通信技术对信息行业的工程实践及科学研究有着广泛而深入的影响，如果同学们想要从事信息行业的工作，现代通信技术将会成为重要的理论基础[4]。只有让同学们充分认识到学习现代通信技术的现实意义，才更能激发学生学习的积极性。

（二）多方位教学传统的授课方式只注重老师的输出，忽略了课堂教学中的互动及学生的主动调研、挖掘[5]。因此，研究新型教学方式时，应该着重考虑学生的课程参与度。通过适当的激励机制促使学生增加课后调研并进行总结分享。此外，在课堂教学中还应设置更多的互动环节，增加学生在教学过程中的参与度。

三、新媒体驱动下的教学方式改革

摘要：近年来，随着电子信息技术的发展，人们的生活水平也得到了一定程度的提高，其中，通信技术在人们生活各领域的广泛应用就是一个很好的例子。作为信息技术产业化发展的核心，通信技术在生活中的应用间接促进了科学技术知识向生产力的转化，改变了人们的生活。本文以通信技术在日常生活中的作用为研究对象，在简述通信技术发展的同时，从正、反两个方面进行分析其影响，以实现人们对通信技术更为客观的认识。

关键词：通信技术；日常生活；作用；分析

凭借科学技术的不断进步，现代社会得到了快速发展，尤其是信息时代的到来，信息成为人们生活中较为重要的资源之一，通信技术发展水平，成为一个国家综合国力的重要组成部分。

1通信技术概述

所谓通信，是指利用多种手段，完成信息传递的过程。在通信技术发展的过程中，经历了三次重要变革。在通信技术的分类方面，可以遵循以下三种分类方式：（1）以传输介质进行分类。根据是否借助实体传输介质，可以将现代通信技术分为无线通信和有线通信两种类型。其中，无线通信主要包括短波通信、微波通信、光通信、卫星通信、散射通信等多种类型；有线通信虽然已经逐渐被无线通信所取代，但是，以电缆通信、架空明显通信、波导通信、光缆通信等形式存在的通信方式，依然在社会发展过程中起着极为重要的作用。（2）根据调制方式的不同，还可以将现代通信分为频带传输和基带传输两种方式，频带传输是指将信号进行调制后经预设信道进行传输，而基带传输则是指信号在微调至的情况下直接经信道对外传输。（3）根据通信设备状态可以分为移动通信和固定通信两种方式。随着蜂窝技术的发展，移动通信技术已经得到了推广使用，固定通信技术在日常生活中的应用范围却在不断减少。相比较来说，现代通信技术是在传统通信技术的基础上，与计算机技术、网络技术进行融合，从而实现了通信技术的数字化、宽带化、智能化和个性化发展。

2通信技术对人们日常生活的作用

现代通信技术的发展，是社会文明进步的必然要求，在通信技术为人们生活提供方便的同时，它也给人们的日常生活带来一定的副作用。

2.1通信技术在日常生活中的积极作用

传统的通信技术不能够满足当今人们的生活需要，电子通信技术的大力发展，给人们的衣食住行带来巨大的改变。电子通信技术已经普及在人们的生活中，使用在社会各行各业之中，拥有十足的影响力。通信技术通过创新才能够得以发展，让行业的到延续，不然会被时代所遗弃，虽然当前电子通信技术发展较为成熟，但是还是存在一定大小的问题，因此，需要加大对电子信息技术研究力度，让信息技术得以创新，给民众和国家到来更大的利益。

1电子通信系统中的关键技术

1.1电子通信系统的基本内容随着我国电子行业的迅猛发展，电子通信系统也逐步发展起来，电子通信系统技术直接关系着我国通信技术的发展。电子通信技术在生活中被广泛应用，如卫星、移动通信、电视、广播等。电子通信系统的快速发展，给人们的生活、工作带来了诸多帮助，也给人们的生活方式带来了巨大影响，人们生活中遇到的学习、工作等问题，都可以利用电子通信技术来解决，并以高效率的方式来完成，电子通信系统技术极大地方便了人们的生活。传统的通信技术不能够满足于当今人们的生活需要，电子通信技术的大力发展，能够有效节省通信频谱和通信资源，大大降低网络成本，尤其是电子通信系统关键技术的突破性进展，有利于电子通信系统更好的造福于人民群众。电信通信系统在移动领域和航空领域都能够得到充分的应用，给两大领域带来诸多改变，这也是进行电子通信系统关键技术研究的基础性内容。

1.2航空领域电子通信系统的关键技术当今社会已经进入到信息时代，信息的发展十分迅速，人们对信息的需求也逐渐朝着多元化发展，诸多因素汇聚到一起，使得电子通信系统朝着多元、高速方向发展，并在航空领域得到广泛应用。只有当今最为先进的技术才会被应用到航空领域中，这也是当前电子通信系统关键技术研究的重点区域范围。目前的卫星通信系统就是当前最为先进的通信系统，具备诸多特点，如通信容量、通信范围大、信号稳定等。但是，目前卫星通信系统缺乏部分技术支持，如激光链路通信技术等电子通信系统关键技术。激光链路通信技术的主要功能是极大程度地剪短卫星信号传输时长，无线通信系统有一定的技术难度，需要找到合适的介质来完成数据传输，激光具备诸多有利条件，如可以穿透大气层、传导性能良好，十分适合同于卫星通讯，在将来的通信发展中，激光会得到广泛的应用，激光通信在卫星通信系统中，能够用做性能优良的传输介质，符合电子通信系统关键技术的特点，具有巨大的发掘潜力。在卫星通信系统当中，通信故障处理技术在系统当中尤其重要，该技术也是电子通信系统关键技术的核心组成部分之一，卫星通信系统是一个庞大的系统，由诸多功能组合在一起，倘若某一功能出现故障，需要在第一时间内进行处理，但是卫星通讯系统不同于普通通信系统，在非总线控制器出现错误时，系统设置的处理方式会对卫星运行状况进行分析，倘若是移动通信系统出现故障，卫星安全系统会对终端进行自动调制，将问题自动处理；倘若是总系统发生故障，安全系统会意识到故障的严重性，将电子中央处理器，停止所有的运转。

1.3移动通信系统中的关键技术移动通信系统是与我们生活息息相关的通信系统，也是当前发展十分成熟的通信技术。移动通信系统由多部分组成，其中主要包含无线信号处理器、移动交换中心、虚拟控制器等部分。该系统对信号处理方式有两种，第一种是在天线上分散发射上行链路信号，该信号与下行链路信号是属于同一类型信号，在天线信号处理过后，将最终的信号发送到中央信号处理单元当中，该方式的原理较简单，但是在移动通信系统的常规运转当中，其负载量较大，该方式的运行会对部分系统产生一定的干扰。第二种是将天线进行一定程度的覆盖，该天线具备信号处理设置，能够对信号做出一定的反应，还能够对信号进行输送和接受，该方式的缺点在于受到覆盖范围的影响，优点是信号传输效率高。在当代社会中，移动通信系统发展相当成熟，电子通信系统关键技术也是促进移动通信系统作用发挥的重要促进力量。其特征也十分显著，第一，系统的信号较为稳定，不容易受到其他因素的干扰，且系统容量十分充足，系统能够稳定的运转。第二，现代移动通信系统能够有效降低信号频率，以此来减少信号损耗，有效提高信号的接受和传输效率。第三，在天线覆盖区域中，移动通信系统能够降低对信号的发射功率，减少发射信号的能耗，而且有效减缓系统内部之间的干扰。

2电子通信技术创新发展的对策

2.1建立合理有效的竞争制度电子通信行业发展较为成熟，让一个成熟的行业有所发展，必须采取技术创新，而创新技术的来源于电子通信技术人员，所以创建一个合理有效的竞争制度，这样能够让技术优良和具备创新精神的工作人员被充分挖掘。需要重视人才培养的方向及人才培养的重要性，实施竞争机制，让技术人员不断巩固自身的知识和技能，并不断了解和学习前卫的技术知识，部分开发者的知识跟不上时代的进步，就会被他人替代，以此来激发技术人员的创新意识，并提供健全的研究场所，让开发者在一个良好的环境下进行技术研发，以此来创造出更为优秀的通信技术，促进电子通信系统关键技术的优化升级，让电子通信行业富含竞争力。

2.2大力推进关键技术和基础技术的创新众所周知一个行业的核心技术尤其重要，但基础技术也不可忽视，基础技术是核心技术的桥梁，核心技术是由基础技术组建而成，所以说基础技术的创新尤其重要。同时掌握到电子通信技术的核心技术和基础技术会在整合市场中占有十分巨大的优势，因此，大力推进关键技术和基础技术的创新是电子通信行业发展的重要趋势。两项技术的创新发展势必会引起人类的又一次工业革命。在这两项的技术创新中需要加大对人才的培养力度，充分利用当前研究出的成果及理论知识，开拓创新，让电子通信行业富含创新精神。

【摘要】光纤技术有效应用在通信工程项目中，无论是很强的抗干扰能力，还是损耗材料小的特征，都应该充分地发挥出来，控制距离和处理传输也应该健全和完善，传输安装水平不断地改进，将有效地保障提供给各行业的系统化发展，从而使技术类型全面发展得已实现。

【关键词】通信工程设计；光纤技术；应用；措施

科学工程项目发展的过程中，光纤技术将至关重要的作用充分地发挥出来，光纤技术对于传输媒介具有基础性，能够将传输数据效率地强化，从而使传输信息整体的质量得以有效地提高。在增速发展社会信息的条件下，光纤技术将光弧子通信技术和光通信技术衍生出来，对于协同新型工程项目的发展，提供了应有的保障，从而使通信工程健康地发展得以推动。

一、通信工程中应用光纤技术的意义

全面改进通信技术的前景下，光纤通信有效运用光波传输和处理信息，通信技术便可以成为运输和传导媒体，通信工程项目健康发展有效地实施。特别是不断地增加新兴技术的类型，将通信技术全面地完善和提高，改进传输信息质量作为基础，使核心信息技术效果升级，从而使光纤技术优势和实际的价值充分地发挥出来。此外，发展光纤通信技术的过程中，人们日常的生活也能够不断地提升，将相应保障提供给发展网络的全球化。因此，在通信工程项目分析和研究以及探索中，将光纤技术有效地应用，具有至关重的现实意义。

二、我国通信工程发展存在的问题

（一）应用光纤技术常见的问题一些通信企业，虽然已将光纤技术应用，但是，在建设通信工程项目的过程中应用，还存在一些问题，致使有效应用光纤技术的优势无法充分地发挥出来。针对于现代化通信工程而言，将网组接入光纤卡的形式，主要包括星型组网形式和环形组网形式以及总线组网形式三种。通过调查和分析研究可以了解到，我国的通信企业，无法针对项目工程的不同，将不同接入网组网的形式进行采用，因此，也阻碍了我国通信功能的丰富。

（二）通信市场的通信人才欠缺企业能够正常的运营，员工就是第一生产力，企业核心的竞争力直接受员工素养的影响。通信工程属于新型的热门行业，培养通信人才对于企业之间的竞争具有决定的作用。许多通信企业由于没有重视培养通信的人才，造成经济效益不断地下滑，甚至导致企业淘汰。通过调查和分析研究可以了解到，我国发展通信工程方面，与发达国家相比，还比较落后，致使我国许多公司通信工程技术比较欠缺，以及通信高素质人才也非常欠缺。另外，有些企业虽然对于引入通信人才比较重视，但是，因为工作人员管理欠缺，致使员工对于自身工作的行为无法约束，早退旷工和看人办事等不良的工作现象出现了。我国许多的通信企业也由于如此，而无法提高工作效率，工作质量对于国家发展需求也很难满足。因此，在培养通信人才方面必须要重视，将高素质工作人员挖掘出来，从而使我国通信工程发展得以促进。

随着人们生产生活水平的提高，对于电网的运行要求更加严格。经过多年电网系统的发展，智能电网技术也逐渐趋于完善。所谓智能电网就是以发电设备、输配电网络、用电设备和储能设备的物理电网为基础，把先进的传感测量技术、通信技术、计算技术、自动化与智能控制技术等与物理电网进行融合，形成可观测、能控制、自动化和系统综合优化平衡的新型电网，从而更加清洁、高效、安全、可靠。

1分析智能电网其特性

1.1可融合多种数据智能电网涉及的数据信息数量较大，基于此数据，可以实现对智能电网的控制，确保电网有效运行，将多种传输渠道提供给智能电网使用者。同时也可直接交互，保证电网使用者获得更多增值服务。

1.2提升经济效益电力企业要想提高经济效益，就要对生产成本进行管控。例如，智能电网中运用通信技术，传输更多数据流量，以合理配置资源，降低电网损耗，有效提升资源利用率，节约企业生产成本。

1.3确保电网平稳运行如果遇到不良天气，智能电网仍然可以稳定供电，从而有效避免了大范围停电而对企业运行产生影响。传输信息数据时，能够有效避免信息被盗取或者篡改，如图1所示。

1.4有效评估与预防电网安全受到各种影响因素的干扰，可以对智能电网自动进行分析，对网络结构问题予以及时性解决。智能电网还具有故障诊断隔离、系统自动恢复、安全评估以及预警防控等功能，确保互联网运行通畅。

2智能电网信息通信网络的技术问题及解决措施分析

2.1通信技术

摘要：随着我国市场经济的不断快速发展，对我国的科学技术也起到了重要的推动作用。其中，我国的通信工程行业也得到了长足的进步，未来也有着非常大的发展空间。在现阶段的社会生活中，通信工程行业不仅在很多行业应用和国防建设中扮演着重要的角色，促进了我国经济社会的快速发展，同时也属于一种新时期的服务方式。基于此背景，文章首先对通信工程的基本情况和特点进行了简要的阐述，然后重点分析了当前通信工程的发展现状，最后结合实际工作，分析了未来通信工程的发展前景，以期为我国通信行业的发展有所启示。

关键词：通信工程；发展前景；发展分析

引言

作为当前电子工程科学中重要的组成部分之一的通信工程，是最具发展潜力的行业之一，有着非常广阔的发展空间。各行各业、千家万户都对其中的互联网通信、宽带通信以及数字移动通信都有着非常高的依赖度。从十九世纪第二次工业革命时期，通信技术开始起步，发展到今天，已经有着非常明显的时代性，现在已经涵盖了包括军工、生活、商业等社会所有的领域，对社会的发展以及交流沟通起到了重要的作用。现阶段通信工程行业的技术越来越完善，可以说有着非常广阔的发展前景。

1通信工程的基本情况介绍

1.1通信工程的内容

作为新兴的服务型行业，通信工程从早期利用电报技术接受各类信息，发展到今天，通过互联网、数字通信、多媒体技术以及卫星通信等多种项目，这些项目的服务内容既有一定的交集，同时也有自身的独特性，为当今社会的生活和生产带来了很大的便利。

1.2通信工程的主要应用

编者按：本文主要从高职通信人才的培养目标；“一二三”高职通信人才培养模式’“一二三”高职通信人才培养模式的实践；“一二三”高职通信人才培养模式的效果；其中主要包括：利用各种有效途径，充分了解和研究六大基础电信运营商（电信、移动、联通、网通、铁通、卫通）及一些依托基础电信运营商的增值电信服务商与支撑企业的实际需求，确定了通信类高职人才的培养目标是通信行业生产、建设、管理、服务第一线需要的“用得上、干得好、留得住、有后劲”的高技能人才、制定具有较强岗位针对性的教学计划在深入通信企业充分调研的基础上，明确通信类专业学生就业针对的岗位群是通信设备的安装、调配、测试、维护以及线路和杆塔工程的施工、安装、建设等一线岗位、等。具体材料详见：

摘要：采取“一二三”培养模式，即确立以职业能力和综合素质培养为主的一条教学主线，构建“基础平台﹢专业模块”的理论教学体系与“仿真﹢全真”的实践教学体系的两个教学体系，实施人文素质教育与专业技术教育相结合，理论教学与实践教学相结合，产与学相结合的三个结合，可以培养出受企业欢迎的“用得上、干得好、留得住、有后劲”的高职通信人才。

关键词：高职高专；通信人才；培养模式；教学体系

高职教育作为特殊类型的高等教育，肩负着为生产、建设、管理、服务第一线培养高技能人才的任务，必须构建将高等教育与职业教育的特征融为一体的人才培养模式。随着通信技术的高速发展，三网合一的脚步加快，技术方面正在向软交换、下一代互联网NGI、3G和后3G、智能光网络和宽带接入共同构成的下一代网络NGN技术发展，通信企业的经营转型对高技能人才的需求十分迫切。

高职通信人才的培养目标

利用各种有效途径，充分了解和研究六大基础电信运营商（电信、移动、联通、网通、铁通、卫通）及一些依托基础电信运营商的增值电信服务商与支撑企业的实际需求，确定了通信类高职人才的培养目标是通信行业生产、建设、管理、服务第一线需要的“用得上、干得好、留得住、有后劲”的高技能人才。因此，高职通信人才的培养目标定位应是既掌握通信技术知识，又懂市场营销，能进行通信设备维护管理、设备营销管理、通信工程施工的复合型营销人才。

“一二三”高职通信人才培养模式

明确了人才培养目标后，我院在长期办学过程中形成的具有鲜明行业特色的“三加强一紧跟”（即加强英语教学，加强计算机教学，加强实践教学，紧跟通信技术发展）人才培养模式的基础上，按照为邮电通信行业培养高技能人才的培养目标，坚持“对准岗位设课程，对准实践抓教学”，构建了“一二三”高职通信人才培养模式。

一、行业背景

2013年12月4日，工业和信息化部正式发放4G牌照，宣告我国通信行业进入4G时代，4G网络即将大规模商用建设，为人们提供语音以及高速的数据无线传输服务。在建网初期以及网络建成后，网络质量与人们通信质量和用户感知都息息相关，成为运营商的好坏评价标准，关系运营商的用户群体数量和收入，所以网络质量的优化成为运营商一直不断坚持的任务，在网络优化上的投入也不断的加大，每年达到数百亿人民币，从事网络优化的工程技术人员需求巨大。2013和2014年第四代移动通信网络LTE的主要网络建设期，主要需求LTE基站建设与维护的工程师，那么在2015年网络建设完成之后就会进入大规模的网络优化阶段，LTE网络优化人需需求极大。但是，许多高职院校特别是西部地区，要么没有开设网络优化课程，要么还开设的2G或者3G的网络优化课程，不能够满足网络优化行业对人才技能的需求。

二、研究内容

（一）研究4G无线网络优化对应工作岗位的职业能力和职业素养要求。通过企业调研和行业锻炼，分析相关岗位职责，典型工作任务及其所需的理论知识、实践技能、方法与社会能力、硬件设备和软件工具等。根据调研情况，学校和企业的专家共同归纳、确定本课程需要培养学生掌握的职业能力，为教学内容选取和学习情境设计等提供依据。

（二）依据前期的调研结果，研究课程的基于工作过程的学习任务。以533的课程开发方法，在研究实施的过程中，邀请从事4G无线网络优化的相关企业和专家，共同制定课程标准、学习情境实施计划，确定学习情境内容。课程学习情境的设计以真实工程项目为载体，采用与实际一致的工程环境作为教学环境，使本课程具有很强的职业适用性。

（三）与企业基于学习情境和学习任务共同编写出版基于工作过程的特色教材。紧扣高职教育培养技能型人才的目标，在保证学院教师和企业专家共同选取教学内容、设计学习情境的前提下，根据课程目标的教学需要整合行业技术资料和行业培训资源，与企业专家共同编写出适合高职教育的特色教材。

（四）编写和整理基于工作过程的教学课件、案例分析、教学设计方案、实训指导手册、图片资源等，优化教学过程，提高教学质量和效率。发挥其助教、助学的功能，提高教学内容的科学性、先进性和趣味性。

（五）研究基于工作过程的教学实施方法。采取理论实践一体化教学，重视必要理论知识的学习，将理论知识融入技能实训中，使理论知识和技能实训相辅相成；借鉴中兴通讯股份有限公司等企业培训教学模式，结合“中澳”互动教学方法，针对课程的特点，创新“五步还原”全程职业模拟教学模式；在学习情境的教学实施过程中，针对不同的学习情境和学生特点，采用灵活多样的教学方法；以实际的工作项目为载体，满足职业岗位任职需求，将学生专业能力、方法能力、社会能力的培养放在同等重要的地位。