数字文化建设范文

一、使用度及接受度提高

CNNIC《第20次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年6月底，中国互联网用户达到5.38亿，从年龄分布看，30岁以下网民占到56.8%；从职业结构看，学生占比28.6%，远高于其他群体。2012年11月29日，工业和信息化部的数据显示，中国移动互联网用户数已达7.5亿户。青少年学生是新媒体应用的最大群体，高校校园文化传播与数字平台的相关性不容忽视。

（一）使用频率高

数字平台日益成为大学生获取信息、学习就业、生活娱乐、交流沟通不可或缺的工具和帮手，也成为群体交流、聚集、联络和组织动员的重要途径和载体。调查显示，高达95.13%的问卷对象“拥有微博账号（或者腾讯qq账号、人人账号）”，其中“登陆微博或者人人的频率”，“每天一次”占比最高，达35%，“每天多次”占比次之，达29%，60%以上的大学生每天使用微博、QQ等数字交流工具1次或多次，使用频率之高、应用范围之广远远超过传统媒体。

（二）接受效果好

就信息传播的有效性而言，数字平台在高校校园文化建设中的传播效果受到大学生肯定，接受度较高。“您认为在校园文化的建设过程中，哪种媒介最易于传播信息”，41%的调查对象选择“人人或者微博”，广播次之、校报最弱。调查显示，数字平台相较传统媒体的传播优势得到认同。“在信息传播方面与其他媒体相比，微博或者人人有哪些好处”（图1），半数以上调查对象肯定了数字平台信息海量、传播速度快的优势，并关注到互动交流等其他特点。纵向对比，如2010年5～7月，武汉大学生新媒体接触状况调查分析的结果“3G手机使用者仅为少数”[2]。新时期数字技术的改进，特别是3G技术和智能移动终端的推广，推进了高校数字化校园建设，客观上促成了数字平台在高校群体中的推广应用。

二、媒介素养悄然提高

美国著名未来学家阿尔温•托夫勒曾说：“谁掌握了信息、控制了网络，谁就拥有了整个世界。”思维活跃、接受新生事物快的心理特点决定了大学生群体是使用数字平台最频繁、最主要的群体，良莠混杂、利弊共存的新媒体传播环境给当代大学生的学习、生活、行为方式带来巨大影响。以往的调查研究，往往侧重新媒体传播工具给大学生带来的信息盲从、人际交往弱化等负面影响。然而，伴随着数字平台在全社会的广泛推广、舆情引导机制的日趋完善、社会主义核心价值观的深入推行，我们看到，新时期大学生的媒介素养悄然提升，对于媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力上，有了较为客观全面的认识。

【摘要】近年来，伴随着校园文化建设热潮，越来越多的高校重视起口述档案的开发工作。数字环境下口述档案和校园文化建设呈现新的特点。本文从融合途径、传播趋势、价值取向三个层面分析数字环境下口述档案助力校园文化建设新契机。

【关键词】数字环境；口述档案；校园文化

口述档案是以抢救和保护历史记忆为目的而存在的原始记录，校园口述档案是填补校史空缺、传递校园精神的重要素材。数字环境下校园文化建设与口述档案发展都呈现出新的特点，二者在融合发展方面也将产生新的共鸣。

一、口述档案对校园文化建设的意义

（一）弥补史料空缺，延续校园记忆。校史是校园记忆的重要载体，也是校园文化发扬的根基。许多百年名校都重视对校史资源的开发，力求构建完整翔实的校史体系。但是由于我国特殊的历史环境，一些高校在抗战、时期几经迁移、拆分、合并，部分校史缺失损毁或记录不全，校园记忆存在断层。作为文字记录的档案一经遗失就无从考证，但是存储在亲历者脑海中的记忆却可以反复提取，口述档案就是再现校园记忆的有效途径，通过采访、整理、编纂形成的文字材料可以与现存档案互相佐证填补校史的空缺，形成的影像资料则可以作为校园文化建设的生动素材。对于许多建校历史悠久的高校，口述档案是对校园记忆的延续，也是跟时间的赛跑。近年来，越来越多的高校意识到口述档案的意义和迫切性，开始了口述档案的实践探索，其中清华大学、上海师范大学、温州大学、北京语言大学等高校走在前列，已经取得不错的经验和成果。

（二）积淀文化底蕴，传递校园精神。文化底蕴是一个学校气度与涵养的体现，它是物质、精神与人文三个层次的融合。深厚的文化底蕴可以提升师生对校园的认同感和归属感，有利于形成良好的校园风气和治学氛围。传统档案内容固定，其文化资源挖掘只能建立在资料编研之上，口述档案的采访对象更为多元，作为一个新兴领域，其可待开发的内容也更加广泛。美国自1961年就开始对物理学、化学、计算机等科学领域专家进行访谈并录制口述档案，这些口述资料对于后来的人才培养、学科管理等都起到极大作用。口述档案载体形式丰富，主题设计灵活，采访对象辨识度高，在信息传播和文化互动方面具有先天优势，对于推动校园文化传播，加强文化底蕴传承有着积极的意义。

二、数字环境下口述档案与校园文化融合发展

（一）口述档案与校园文化融合途径多元。口述档案的非文字来源性为其开发提供了多种可能。口述档案通常采用访谈的形式，其载体涵盖了音频、视频、照片等多种信息形式。以往的口述档案偏重编研成果开发，如《清华大学校史稿》《中国科技大学口述历史》等，文字编研虽然符合档案“正式”“官方”的特点，但是却抹杀了口述档案的独特魅力，在校园文化传播方面也仅能起到“有据可考”的作用。数字环境下，媒体技术的创新激活了校园文化传播，多功能转录器、网络摄像机、远程采访、音视频剪辑等数媒工具也为口述档案的采集制作提供了新的手段。如上海师范大学利用学校有限电台播放口述纪录片，西安电子科技大学利用校园网站展示口述专题故事。数字技术使口述档案所承载的文化内涵与校园文化“多元化”“可触式”“线下”与“线上”共生等特点不断融合，迸发出新的活力。

多次强调，要把立德树人作为高校办学的根本任务。立德树人，就是要德育为先，融思想道德教育、知识技术教育、社会实践教育为一体，实现全员、全过程、全方位育人。一所高校的历史，是开创者建校初心的记录，是几代人辛勤建设的汗水印记，是高校不同时期的发展足迹，是高校一代又一代建设者立德树人的历史凯歌。作为高校文化，高校校史是一本高校立德树人的教科书，它承载着历史，鞭策着今天，激励着未来，在高校立德树人过程中具有特殊的地位和作用。

现状分析

为全面了解大学生群体对校史文化的认知现状，笔者以问卷调查的形式进行了调研，共发放问卷1500份，收回有效问卷1228份。参与调查的大学生群体中，大一至大四学生分别为370人、368人、353人、137人，其中：文史类及艺术类专业学生占33.21%，理工类学生占66.69%。通过调查可知，大学生目前了解校史文化、接受校史教育主要通过校史文化活动、课堂老师讲授、参观校史馆和校园新媒体传播等途径，大家对校史文化的涵盖范围有着清晰的认知，认为其应涵盖学术氛围、教风学风校风、校园建筑、管理制度、庆典仪式、校训校歌、办学宗旨等各个方面，并对校史文化在高校开展立德树人过程中的重要地位和作用表示高度认同。但是，当前学校校史文化对高校立德树人的影响程度较为有限，10.59%的学生甚至认为并未产生任何影响。调查显示，71.09%的学生认为当前高校的校史文化资源并没有得到充分开发和利用，校史文化建设存在许多薄弱环节；89.0%的学生表示自己仅在入学时接受过校史教育；仅4.56%的学生表示经常参加校史文化活动，而从未参加过校史文化活动的占21.99%；63.44%的学生表示从未阅读过校史文化有关的书籍；89.17%的学生没有上过校史选修课；56.35%的学生表示仅去过校史馆1～2次；不知道有校史馆或知道但从未去过的学生占38.44%。虽然现状堪忧，但调查中显示：学生对校史文化的建设有诸多期待，如期盼能对校史文化有更多的了解，希望学校能加强对学校发展历程、大学精神、优秀校友、学术大家及校史实物展品等的研究和宣传，成立校史文化社团，多举办校史文化专题讲座，推进校史文化进课堂，加强校史馆及数字校史馆建设，增强校史景观建筑，加强校史编研，等等。针对上述现象，笔者拜访了相关领导、专家和工作人员，探索存在问题的原因，归纳如下：一是校方对校史文化建设不够重视。战略规划不到位，甚至没有规划；建设观念陈旧，缺乏创新；建设力量分散，尚未形成合力。二是缺乏对校史文化资源的深入挖掘。校史编研工作较为滞后；校史研究团队力量较弱；校史文化产品缺乏深度开发。三是校史宣传教育途径狭窄。教育模式较为单一；校史文化活动流于形式；宣传平台缺乏创新。四是校史文化载体建设较弱。校史馆建设落后；数字校史馆建设进展缓慢；校史文化景观同质化严重。

校史文化建设与发展对策

1.通过体制机制创新，夯实高校校史文化建设基础一是加强顶层设计。高校应成立校史文化建设领导小组，将校史文化建设纳入学校发展规划，坚持整体布局、重点推进的原则，结合高校发展方向、工作部署和优势特色，制定校史文化阶段性建设目标，加强对校史文化建设工作的全方位指导，健全人员、经费等保障机制，让校史文化建设不再成为高校边缘化的工作，以保证其立德树人功能的实现。二是坚持创新建设理念。校史文化建设应尊重时代特性和新一代学生群体的个性特点，处理好文化传承和创新的关系，在建设传统优良校史文化的基础上，通过内容创新、形式创新，为校史文化建设注入新的元素和活力，重塑校史文化的灵魂。尤其是当下，应有机融入社会主义核心价值观和“中国梦”的伟大理想，赋予校史文化新时代的内涵。三是形成多方建设合力。校史文化的形成，是高校建设上上下下、方方面面的积累沉淀，它不仅仅是历史的记载与展现，更是承载着立德树人的伟大使命，因此，校史文化建设绝不是一个部门的工作，只有全员共同参与并形成共同的愿景，才能建设并发挥好其在立德树人中的作用。

2.深度挖掘高校发展历史，不断丰富校史文化资源一是强化校史文化编研。相对于档案的收集和整理，校史的编撰是一项繁杂而细致的工作，它不是对校史档案的简单堆砌和整合，更不是流水账式的编年史记录，而应该在大量的档案资料中删繁就简，突出编研重点，选取有价值的档案资料进行提炼和加工，分阶段、分专题出版特色研究成果。同时，校史文化编撰还应注重对口述校史的编研。清华大学、华东师大等知名高校都已启动了口述校史编撰计划，并已产出了一些代表性成果。口述校史能将广大师生、校友的声音纳入校史研究领域，通过挖掘办学治校过程中鲜为人知的故事，让校史文化更丰富，更贴近学生，更具人情味，并成为高校校史编研的一个重要方面。二是建设专业化校史研究团队。校史文化建设是一项极具知识含量的工作。高校要做好这项工作，必须注重校史文化研究人才的选拔、培养以及团队建设，为高质量的校史编研和课程研发奠定基础。校史文化研究团队可由退休的专家学者、在职教师、辅导员、管理人员以及学生组成，他们的共同特点是对校史文化研究有着浓厚的兴趣，并具备专业知识与技术。校史文化研究团队是校史文化建设具有正确性、创新性、持续性的前提与基础。三是开发校史文化产品。校史文化产品以物化形式传递学校的历史，因此在产品的设计开发上应突出学校历史特色，有故事、有寓意，容易被社会接受，而不是校园“LOGO+纪念品”的重复体现。如可制作知名校友的卡通故事画册，也可借鉴故宫游戏化实体书的推广模式，开发校史文化互动游戏书，利用游戏的轻松体验感消解学生对校史文化的排斥，让校史文化成为学生伸手就能触碰历史脉络的有温度的文化。

3.不断拓宽校史文化的传播渠道一是转型升级教育模式。改变灌输式的课堂传授形式，发挥学生的主观能动性，可设置一些校史文化主题，让学生们上台讲，教师们台下点评，增强学生的课堂参与性。在思政课上，鼓励教师积极传授学校各类校史文化知识，将学生置身于校史文化氛围中。同时，应尽快把校史读本的研发和校史课程的设置摆上日程，在读本研发中注重知识性和趣味性的融合。还可开发网络课程，借助声像资料等网络资源增强学生的情感体验。二是丰富校史文化活动的外延和内涵。校史文化通过积淀而存在、通过宣传而传播。高校应积极发挥大学生文化活动的教化功能，创新校史文化活动的形式和内容，可通过成立校史文化社团或举办话剧、音乐剧、微视频、征文比赛等方式让校史更生动有趣地融入学生生活；在内容选择上，应侧重通过活动让学生对校史文化知识有详细的了解，对历史事件、历史人物有真实的感知。三是丰富校史传播的手段和媒介。全媒体深度融合，构建多管齐下的传播格局，是新时代对宣传工作的新要求。校史文化的宣传可在纸媒、“两微一端”等不断完善的基础上，通过当前最受学生欢迎的网络直播软件，建立官方抖音账号，招募学生干部及志愿者开展直播讲座、趣味校史小故事评述等，通过在线互动，让校史文化跻身日常生活中，增强在校生、校友、社会大众等对学校的文化认同。此外，可创立校史大数据平台，通过数据收集、访问量等了解受众的兴趣和需求；建立校史资源库，集合校友、社会群体的力量丰富校史资源，为校史文化的继承和创新贡献力量。

4.持续推进校史文化载体建设一是优化校史馆建设。校史馆是爱校荣校教育的最直观、最系统的文化基地，是学校弘扬优秀传统文化、展示建设成就的重要载体。应结合校史文化的特点和大学生群体的实际需求对校史馆进行整体设计优化，明确校史馆的定位和功能，让校史馆“既上档次，又接地气”，切实发挥其立德树人的重要作用。如可将传统纸质展陈与现代化多媒体技术相结合，让参观者的体验多样化；可利用校友返校、校庆日及重要节日节点举办专题展览，让参观者获得更加真切的记忆感知和归属感。同时，档案馆收藏的名人字画、文物和珍贵文件资料等，大多由于价值贵重而终年尘封仓库内，制约了其使用功能，可以借鉴博物馆的工作方式，将它们分类分阶段在校史馆进行展示，让校史馆既亮点频出，又能发挥珍贵档案的历史教育作用。二是推进数字校史馆建设。利用数字校史馆开展校史文化教育，扩大社会影响力，并使其成为高校校史文化建设的创新工作。数字校史馆可以打破实地校史馆场地、经费、展览时间等限制，利用高科技手段动态地、完整地呈现校史文化内容，是实地校史馆的延伸和校史文化建设的形势所趋。要建设好数字校史馆，档案数字化建设是关键。应加大对校史档案资源的收储力度，建立完整的数码、声像档案数字化体系，利用VR、大数据等虚拟技术增强受众的互动体验感。三是营造具有标志性特色的校史文化环境。环境对学生立德树人有着潜移默化的作用，而一所高校区别于其他高校的显著不同就在于其特有的校史文化环境的营造。现在许多高校都地处新建的校区，更应该在新的环境建设中注重对校史文化的传承，要紧紧结合学校历史，挖掘有代表意义的文化元素，如大学精神、代表人物、文化标识等，还可通过建设校史长廊、文化宣传栏、设计特色路名等方式构建起完善的校史文化识别系统，让学生通过校园环境的熏陶增强对学校的了解和认同。

围绕“数字化引领、结构化升级”，大力开发文化信息资源，加快先进网络文化建设和网上传播，加强监管，推进社会主义核心价值体系建设，促进全省文化事业和文化产业大繁荣大发展。

第一，大力推动网络文化建设和网上传播

加快全省宣传文化、新闻出版、广播影视等行业信息化步伐，推进我省优秀新闻出版物、广播影视作品、传统大众文化资源、特色人文历史和文化遗产的数字化、网络化，积极发展动漫等文化创意产业，形成一批具有燕赵特色、体现时代精神、雅俗共赏的网络文化产品，提高健康有益网络文化产品和服务的供给能力，加强互联网应用和普及，促进社会主义先进文化的网上传播。

第二，大力推进文化产业数字化改造和新兴业态发展

加快印装发行、文化旅游、现代传媒、文化娱乐及演艺、文化产品生产及销售、动漫游戏、民俗节庆及会展、体育休闲健身等八大产业全流程的数字化改造，提高文化产品的生产效率、质量水平和辐射能力，促进文化品牌建设和服务模式创新，支撑文化产业跨地区、跨行业经营，提高文化产业的活力、实力和竞争力。大力发展数字出版、数字媒体、移动多媒体广播电视、网络传媒、动漫游戏、网络会展等新兴文化业态，推动文化产业结构优化升级。

第三，建立健全文化信息服务体系

建设和完善数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、数字文化馆等公益性文化信息基础设施，加快建立河北公共文化信息服务平台，推进各类文化信息资源整合与共享。继续实施文化惠民工程，大力构建公共文化服务体系，推动公共文化服务进村（社区）入户，提高面向农村、欠发达地区和社会弱势群体的文化信息服务能力，努力实现公共文化服务均等化。

第四，加强对网络文化的监管

一、城镇化给中小型图书馆发展带来机遇

1．国家政策优势2013年底《全国促进城镇化健康发展规划（2011－2020年）》颁布，规划指出：未来中国新型城镇化建设将遵从“公平共享”、“集约高效”、“可持续”三个原则，按照“以大城市为依托，以中小城市为重点，逐步形成辐射作用大的城市群，促进大中小城市和小城镇协调发展”的要求，推动城镇化发展由速度扩张向质量提升“转型”。这表明，我国已将“新型城镇化”作为未来一段时期城镇化发展的重要战略，强调以人为本，全面提升城市发展质量，积极推动城市公共服务，逐步形成大中小型城市与小城镇协调发展的格局。图书馆作为重要的公共文化服务机构，在新型城镇化战略深入推进的过程中，也迫切需要谋求新的转型发展。与此同时，《全国公共图书馆事业发展“十二五”规划》中以城乡基层公共图书馆设施建设为重点，加强对公共图书馆布局的统筹规划，按照普遍均等、惠及全民的建设原则，在“十一五”建设的基础上，实现基层图书馆全覆盖，形成比较完备的国家、省、市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）六级公共图书馆设施网络的要求也体现了国家对于图书馆事业发展的高度重视。

2．城镇化发展为公共图书馆带来资金支持城镇化是现代经济增长的重要推动力，随着《全国促进城镇化健康发展规划的实施，国民经济稳步增长，为公共图书馆事业发展提供了坚实的经济基础。“十二五”时期，国家加大对公共文化服务体系建设的投入，为公共图书馆事业的发展带来充足的资金支持，办馆条件明显改善。2012年，全国公共图书馆建筑面积达1058．4万平方米，是1979年的12．2倍，而且此面积还在继续增加，同时，一些地区积极探索通过建立乡镇社区分馆、流动图书馆和城市街区24小时自助图书馆等形式，逐步形成了固定设施与流动设施相互结合的图书馆设施网络。

3．群众的文化需要我国城镇化进程发展迅速，预计到2020年，城镇化水平可能达到60％，这就意味着大量剩余劳动力的转移。而农村劳动力能否顺利转移取决于许多因素，其中起根本性作用的因素就是劳动者的素质。提高劳动者的素质是城镇化建设中的重中之重，因此文化建设在城镇化建设中具有重要意义。图书馆作为城市记忆与文明的承载工具，是城市文化的重要组成部分，在彰显和提升城市文化品位，促进城市文化发展，培养城市精神，提高城市综合竞争能力，推动城市持续健康发展等方面具有重要意义。一个国家的城市化水平越高，人们对知识和信息的需求就越强烈，对图书馆的依赖程度就越高。我国的城镇化建设中乡村人口加速向城镇聚集，会产生显著的规模经济效应和文化效应，对公共文化服务体系建设也提出了新要求。城镇化的发展必将有力地促进人们对文献的新需求，极大地提高文献的利用率和社会效益，使公共图书馆建设和发展成为必然。城镇化的快速发展带动了社区服务设施的发展，属于中小型图书馆的社区图书馆成为了城镇化的必然产物，也满足了越来越多的市民的文化需要，社区图书馆的建设也对消除城镇图书馆资源使用不均起到了重要作用。

4．中小型图书馆建设的平台优势中小型图书馆的建设除了有政策支持以外，文献资源日益丰富、公共服务日趋完善、信息化引入图书馆管理等等都为其发展创建了一个良好的平台。首先，文献资源丰富，截止2012年，公共图书馆文献总藏7．89亿册件，数字资源总量超过880TB，初步形成了包括纸质文献、数字资源、电子资源、网络资源、缩微文献等各类型资源在内的、较为完善的文献资源保障体系。其次，公共服务日趋完善，公共图书馆不断创新服务形式，通过举办各种形式、各类主题的讲座、展览，推广丰富多彩的阅读活动的，实施流动服务、自助服务、拓展服务的服务模式，帮助扩展公共图书馆的社会教育职能。最后，信息化的引入推动了社会图书馆事业的发展，我国约80％的中小型图书馆都实现了自动化管理，计算机设备的引入，方便了人们从海量信息中获取所需的信息资料，而且信息化的引入为图书馆资源共享带来便利，数字化图书馆的推广已经覆盖全国，提升了各级图书馆的数字服务能力，也促进了图书馆和全社会文献典籍的收藏、保护和利用。总之，城镇化为公共图书馆建设提供了需求和内在动力。充分认识文化建设在推进城镇化战略中的作用，有助于在城镇化建设中推进公共文化服务体系建设。

二、中小型图书馆在城镇化进程中的建设对策

一方面，城镇化为中小型图书馆的发展带来重大机遇，另一方面，中小型图书馆的建设发展也体现了我国推进城镇化进程中文化建设的发展［3］。随着城镇化的发展，必然要消除城乡区域图书馆资源使用不均衡的现象，因而，中小型图书馆的建设对男足人民群众的文化追求，均衡城镇区域间图书馆资源有重要意义，同时，中小型图书馆的建设也是我国城镇化建设由速度扩张到质量提升转型的重要标志之一。

1．重视公共文化事业建设在过去的城镇化进程中，文化建设没有得到足够的重视，因而造成一些地区公共文化服务设施的配置与城镇化发展的水平不匹配的现象。而在新型城镇化建设中，公共文化事业的建设发展越来越为人们所重视，各地应将建设公共图书馆服务体系纳入城乡建设总体规划。城镇政府按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，努力建设好街道、社区、乡镇图书馆等中小型图书馆，实现公共图书馆网络的全面覆盖与普及，这样才能充分体现以人为本的城镇规划建设和管理，推动城镇科学发展的理念。

摘要：在人们的生活质量不断提升的态势之下，电影院成为了人们休闲娱乐的去处，人们追求电影院的大荧幕所带来的震撼、逼真的视听享受，随着数字化、信息化技术的不断涌现，农村数字电影放映技术也在快速的进步和发展，给农村观众带来了全新的视听享受，极大地推动了我国农村电影业的发展。然而，我国农村数字电影放映技术的总体效果还不理想，还要关注和分析农村数字电影放映技术中的问题，并提出改进的对策，更好地提升我国农民的文化素质。

关键词：农村；数字电影放映技术；问题；对策

在新的历史发展时期，我国农村迎来了电影放映的繁荣期，电影成为农村人民主要的休闲娱乐方式，在时代的进步和信息化、数字化技术不断普及的背景下，农村电影中的传统胶片放映技术逐渐被数字电影放映技术所取代，使农村电影业进入到新的改革热潮之中。

1农村数字电影放映技术应用的意义分析

数字电影放映技术改变了原有的胶片放映的模式和方法，较好地解决了传统电影中胶片老化、画面模糊、音质粗糙等技术性问题，以其较大的信息存储量、立体音响的播放效果，受到人们的喜爱和欢迎，它是通过高质量的播放设备和精准的存储设备实现的，可以对接收的音频和影像信息进行快速、自动的分析和处理，使之成为可以直接放映的电影作品，并突破时空的限制，使观众在任意的终端设备上收看和欣赏同一个高质量的数字电影节目。数字电影放映技术应用于农村区域的重要性，主要体现为以下几个方面：

1.1与农村文化建设的现状相适应

相较于传统的胶片电影放映技术而言，数字电影放映技术具有快速便捷、成本低廉的优点，在数字化电影设备普及的趋势下，观看者只须依照菜单进行终端设备的自主操作，即可以观赏到高质量的、高清晰、立体音响的电影画面。如：第二代播放器应用技术主要是依靠按键，即家中常用的遥控器进行电视操控；第三代播放器则是以点击触屏的方式输出指令，具有成本低廉、高效快速的传播效果和特性。在农村数字电影放映技术之中，主要是通过卫星传播的方式，进行信号的传导和输送，类似于电视信号，较好地保障了电影节目放映的时效性。其次还可以采用网络电视电影的方式，对信号进行长时间的存储，并且还可以不受时间和空间的制约。另外，硬盘和光盘的存储和播放也是可选的一种方式，它是传输方式的简化形态，可以对电影数据进行解析、并加以播放，由此可以较好地节约数字电影放映成本，较好地减少农村文化建设的成本费用，与当前农村文化建设的现状相契合。

1.2满足农村民众的精神文化需求

摘要：在现阶段文明社会不断发展的新形态下，科学技术是推动社会可持续进步的源动力，同时也是现代文化建设中不可缺少的重要部分。近年来，由于国民生产总值的不断提升，使得人们生活质量在不断提升的同时，对于精神的追求也逐渐呈现多样化。当前背景下，由于科学技术的不断应用和普及，使得科技馆已经成为了民众科学素质发展的主要机构，对民众了解文化知识有着很大的作用和意义。本文即对科技馆对群众文化发展的推动作用进行了分析，望可以为相关人员提供参考。

关键词：科技馆；群众文化发展；推动作用

所谓的群众文化，其主要是指民众在日常生活之余，为了能够最大程度的达到自身精神对文化的诉求，在群体中，通过娱乐的方式而开展的一种文化活动。在社会主义文化建设的新时代环境下，精神文明发挥着非常重要的价值和作用，对社会的和谐发展有着很大的意义。因此，在今后的发展过程中，强化对社会主义文化的建设非常有必要。对于科技馆而言，其具有科技普及以及传播的社会任务，可以为社会文化建设指明方向。故而，应该不断对科技馆的运作模式进行更新，强化管理，保证可以为民众提供更加丰富的文化内容。

1科技馆对群众文化发展的推动作用

近年来，随着社会生产力发展速度的不断提升，使得社会也呈现出日新月异的发展趋势，人们的生活水平以及质量在不断提高，温饱问题基本解决后，人们的精神追求也变得越来越高。所以，为了可以更好的迎合时展，跟上社会发展的整体步伐，在具体的发展阶段，一定要在明确当前情况的基础上，合理的改变群众的生活方式，保证可以形成一个能够符合社会技术发展以及社会进步需求的生活方式，从而最大程度地达到群众对文化生活的需求。而随着这一理念的不断普及和推广，使得科技馆也逐渐出现在了群众的视野中。对于科技馆而言，其属于举办科学技术普及的群众性公益机构。在实际的发展过程中，科技馆是提升群众整体科学素质，推动社会主义先进文化建设，实施科教兴国战略的重要基础设施，对社会稳定且良好发展具有十分重要的作用和意义。在具体的建设阶段，强化科技馆的建设，可以促进科学文化普及，能够进一步推动群众文化发展的进程。通过对人们文明的整体发展历程可知，科学技术的每一次改革和创新，都会在一定程度上推动人类社会的发展和进步，也可以进一步强化社会生产力。从客观的角度来讲，科技的不断进步和发展，大大推动了人类的发展进程，并且，正是因为科技的不断发展，才使得人类拥有了美好的生活。因此，将科技馆作用全面发挥出来，可以很大程度上满足群众迫切需要提升科学素质的要求，进而达到科学技术教育以及传播的效果和目的，这对达到“中国梦”，构建属于城市自身科普品牌，让群众文化可以朝着繁荣的方向发展具有很大意义。[1]科技馆的出现和存在，其可以对群众文化素质进行提高，可以让群众深入的了解科技发展历程，能够将日常生活中的科学现象以及原理展现在群众面前，可以让群众在第一时间掌握最前沿的科学技术成果，激发群众对科学技术的探索心理，能够主动的体验科学技术的魅力和神奇，从而进一步提升群众的创新以及探索能力。并且，强化对科技馆的建设，还可以让其科学普及以及教育的作用全面发挥出来，保证可以最大限度的达到群众文化建设的目标，进一步推动社会主义文明进程。

2新时代下科技馆对群众文化发展期间提升成效的路径研究

2.1强化对科学技术普及工作的推动

现阶段，由于我国各个城市发展速度的不同，不仅经济水平存在一定的差异，其群众的文化发展也不尽相同，尤其是在我国一些城乡区域，由于其本身的发展就存在一定的缺陷，因此，很多适龄劳动者受教育的水平远远低于发达城市。并且，由于受到经济条件的限制，也使得很多群众并没有过多的机会接触以及学习文化知识，在具体的发展过程中，这些群众不具备科学的思考方式。同时，由于一些偏远地区的经济水平不高，现代化先进技术不能得到及时的普及，也使得旧社会的封建思想一直延续，伪科学在农村中已经根深蒂固，并且屡禁不止。因此，对科学的普及和推广是构建社会主义和谐社会所必须遵循稳定路径。故而，在今后的发展过程中，应该加大对科学技术普及的力度，不断提升群众文化的层次，进一步促进社会主义文明建设进程，保证科技馆的作用和价值可以全面发挥出来。

摘要:在现阶段文明社会不断发展的新形态下，科学技术是推动社会可持续进步的源动力，同时也是现代文化建设中不可缺少的重要部分。近年来，由于国民生产总值的不断提升，使得人们生活质量在不断提升的同时，对于精神的追求也逐渐呈现多样化。当前背景下，由于科学技术的不断应用和普及，使得科技馆已经成为了民众科学素质发展的主要机构，对民众了解文化知识有着很大的作用和意义。本文即对科技馆对群众文化发展的推动作用进行了分析，望可以为相关人员提供参考。

关键词:科技馆;群众文化发展;推动作用

所谓的群众文化，其主要是指民众在日常生活之余，为了能够最大程度的达到自身精神对文化的诉求，在群体中，通过娱乐的方式而开展的一种文化活动。在社会主义文化建设的新时代环境下，精神文明发挥着非常重要的价值和作用，对社会的和谐发展有着很大的意义。因此，在今后的发展过程中，强化对社会主义文化的建设非常有必要。对于科技馆而言，其具有科技普及以及传播的社会任务，可以为社会文化建设指明方向。故而，应该不断对科技馆的运作模式进行更新，强化管理，保证可以为民众提供更加丰富的文化内容。

1科技馆对群众文化发展的推动作用

近年来，随着社会生产力发展速度的不断提升，使得社会也呈现出日新月异的发展趋势，人们的生活水平以及质量在不断提高，温饱问题基本解决后，人们的精神追求也变得越来越高。所以，为了可以更好的迎合时展，跟上社会发展的整体步伐，在具体的发展阶段，一定要在明确当前情况的基础上，合理的改变群众的生活方式，保证可以形成一个能够符合社会技术发展以及社会进步需求的生活方式，从而最大程度地达到群众对文化生活的需求。而随着这一理念的不断普及和推广，使得科技馆也逐渐出现在了群众的视野中。对于科技馆而言，其属于举办科学技术普及的群众性公益机构。在实际的发展过程中，科技馆是提升群众整体科学素质，推动社会主义先进文化建设，实施科教兴国战略的重要基础设施，对社会稳定且良好发展具有十分重要的作用和意义。在具体的建设阶段，强化科技馆的建设，可以促进科学文化普及，能够进一步推动群众文化发展的进程。通过对人们文明的整体发展历程可知，科学技术的每一次改革和创新，都会在一定程度上推动人类社会的发展和进步，也可以进一步强化社会生产力。从客观的角度来讲，科技的不断进步和发展，大大推动了人类的发展进程，并且，正是因为科技的不断发展，才使得人类拥有了美好的生活。因此，将科技馆作用全面发挥出来，可以很大程度上满足群众迫切需要提升科学素质的要求，进而达到科学技术教育以及传播的效果和目的，这对达到“中国梦”，构建属于城市自身科普品牌，让群众文化可以朝着繁荣的方向发展具有很大意义。[1]科技馆的出现和存在，其可以对群众文化素质进行提高，可以让群众深入的了解科技发展历程，能够将日常生活中的科学现象以及原理展现在群众面前，可以让群众在第一时间掌握最前沿的科学技术成果，激发群众对科学技术的探索心理，能够主动的体验科学技术的魅力和神奇，从而进一步提升群众的创新以及探索能力。并且，强化对科技馆的建设，还可以让其科学普及以及教育的作用全面发挥出来，保证可以最大限度的达到群众文化建设的目标，进一步推动社会主义文明进程。

2新时代下科技馆对群众文化发展期间提升成效的路径研究

2.1强化对科学技术普及工作的推动

现阶段，由于我国各个城市发展速度的不同，不仅经济水平存在一定的差异，其群众的文化发展也不尽相同，尤其是在我国一些城乡区域，由于其本身的发展就存在一定的缺陷，因此，很多适龄劳动者受教育的水平远远低于发达城市。并且，由于受到经济条件的限制，也使得很多群众并没有过多的机会接触以及学习文化知识，在具体的发展过程中，这些群众不具备科学的思考方式。同时，由于一些偏远地区的经济水平不高，现代化先进技术不能得到及时的普及，也使得旧社会的封建思想一直延续，伪科学在农村中已经根深蒂固，并且屡禁不止。因此，对科学的普及和推广是构建社会主义和谐社会所必须遵循稳定路径。故而，在今后的发展过程中，应该加大对科学技术普及的力度，不断提升群众文化的层次，进一步促进社会主义文明建设进程，保证科技馆的作用和价值可以全面发挥出来。