考核制度范文

编者按：本文主要从完成农业任务奖；工业发展奖；农村集体经济指标考核奖；思想政治建设奖；依法治村奖；非公党建工作奖；镇奖励6名经济增长快、贡献大、思想建设工作好、依法治村和各项工作取得优异成绩的村；设立进步奖两名；各村可按村民自治章程中关于村干部报酬提成比例办法提取，或者可在经营性利润增长部分，按镇发的奖金数1：1提成村两委干部奖金，没有增加利润的不能提成；处罚；进行讲述。其中包括：增产增收奖、增产增收奖、林业工作奖、工业产值计算、工业增幅奖、实际利用外资奖、来料加工企业工缴费收汇奖、规模以上工业厂企产值比重达80%的村奖1万元、村农民人均年分配收入、资产负债率与不良资产占比率、资产收益、户籍人口计划生育奖、治安工作奖、解决富余劳动力再就业工作奖、武装工作奖、环境保护奖、镇精神文明村（居）奖、爱卫工作奖、安全生产奖、食品安全奖、殡葬管理奖、村务公开和民主管理工作奖、信访工作奖、支持教育奖、村（居）委会每协助镇组建1个非公党支部奖、对完成工作任务虽然总量少，但进步明显的村给予奖励、各种处罚等，具体材料详见：

根据我镇经济社会各项事业发展的需要，结合上级对农村工作考评的目标、任务、要求，经镇党委、镇政府研究，决定对20**年下发的《**镇农村实绩考核办法》进行修定，修定后的考核办法如下：

一、完成农业任务奖

1、增产增收奖：以各村上一年增产、增收实绩为基数增幅达到或超过镇该年指标要求的奖2000元，只达到一项指标的奖50%；

2、水利工作奖：凡完成水利任务的每村奖1300元；（农办验收为准）

3、林业工作奖：凡完成林业任务的每村奖2500元；

二、工业发展奖

1、①按工业产值计算：完成工业产值5亿元以上、增幅高于全镇平均线的奖1万元；工业总产值4亿元以上、年增幅在镇平均线以上的奖7000元；完成工业产值2亿元以上、增幅高于全镇平均水平，奖5000元。②工业增幅奖，总奖金为10万元。以增幅得分计算：比增30%-40%（含）得5分，比增40%-50%（含）得10分，比增50%-60%（含）得15分，比增60%-70%（含）得20分，比增70%以上得30分，以分值多少计算（即用10万元除以各村得分总和，得出分值后，按分值乘以各村分数，计算出各村奖金）。

内容摘要：本文就我国现阶段公务员的考核制度中存在的问题加以分析、从中得出考核中出现不公平现象形成的原因，以及杜绝公务员考核制度中不公平现象的发生，应采取的对策与措施。通过全文三大方面的阐述，作者提出了自己的观念，那就是——努力使公务员考核制度化是顺应历史发展趋势的必要举措。

关键词：国家公务员考核管理制度制度化

国家公务员是指国家公务人员，是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员[1]。自1987年10月党的十三大报告明确宣布在我国建立和推行公务员制度至今已经历了十多个年头。在这十几年的过程中，我国的公务员制度不断得到完善，在这里我想就我国公务员的考核制度谈一点自己的观点。

公务员考核是公务员制度的“中枢”。它是公务员录用、晋升、工资福利、奖惩等的基础和依据，同时又可为人事决策的科学化和改进人事制度提供指导。客观公正的考核有利于促进公平，提高效率，保证廉洁。考核制是公务员制度的重要组成部分，是人事行政的重要一环，是发现、选拔优秀行政管理人才的重要途径。我国自1994年3月8日，颁布了《国家公务员考核暂行规定》，为公务员的考核提供了重要的法规依据，把公务员的考核工作逐步纳入规范化、科学化、法制化的轨道。但同时我们也应发现，目前在公务员的考核中还存在一些不如人意的地方。探讨如何改进考核制、调动公务员的积极性，这对进一步完善公务员制度，有积极的意义。

当前我国公务员考核中的问题

我国公务员考核制度实话几年来取得了很大的成绩，首先通过全面考核，激发了公务员的竞争意识和进取精神，使机关面貌出现了可喜的变化，公务员普遍增强了自身的责任感，促进了行政机关的勤政廉政建设；其次通过全面考核，详细了解了公务员的政治思想表现、工作能力、业务水平和工作实绩，及时发现了大批优秀人才，促进了后备干部队伍的建设。

但我们在看到成绩的同时，也应发现在公务员的考核中，依然存在不少问题，需要认真加以研究解决。

1、考核中流于形式和极端民主化的现象同时并存，影响着公务员考核制度的健康发展。

一、两种思维方式：考核技术方法和历史哲学方法

企业人事考核制度，在制度实行之前看似简单；一旦认真实行起来起来，问题却十分复杂，本文仅试图探讨其中的几个问题。但是在一头扎进问题深处之前，有必要先探讨一下解决问题的思路，也就是要先确定一下我们的思维方式。

据我所知，目前国内外学术界在探讨解决考核制度中的一系列问题时，几乎毫无例外、通一色地采取了"考核技术方法"的思路，即总是只会在考核制度本身中寻找出路，总是在考核方法上绞尽脑汁，发明出各种各样的"雕虫小技"；虽说考核制度在日益翻新，但对问题的解决其实并没有多少帮助。之所以如此，就是因为人们在对考核制度的认识上存在着一个共同的误区，即都对它要求过高，没有跳出考核制度之外，对它进行一番反思，认识到它固有的有限性，从而在更高的层面上、在考核制度之外寻找解决问题的办法。

"考核技术派"的种种探讨和发明，在一定的限度内是有必要的；因为它可以使考核制度更完善、更精巧、更易于操作。但是，如果不能从历史的高度、从哲学的高度，即采取"历史哲学方法"的思维方式，对考核制度进行反思，寻找新的出路，就会在牛角尖里钻不出来，或是把它弄得越来越复杂、琐碎；或是变来变去，不停修改；最后是使人不胜其繁，觉得这东西还不如没有的好。这就是考核制度在很多地方所遭受的命运。一个东西如果被弄得过分复杂、精巧、难于操作，往往就会走向它的反面，从一个有益于人们的东西变成一个有害于人们的东西，最终是自己逃脱不了被人们遗弃的命运。

二、考核制度的三个主要问题

从实践中看，考核制度的实行面临三个比较重大的问题即：考核制度的价值取向；如何弥补考核制度本身固有的局限；如何保证考核结果的公正、客观？

第一个问题的解决，取决于考核制度所规定的"评价标准"；"评价标准"的问题体现着一个组织体的价值观，意味着一个组织体鼓励自己的成员做什么样的人，因而至关重要。对于"评价标准"的要求是它必须取向积极、要求明确。第二个问题说的是，任何一个现实的考核制度，无论是在它的条文规定、还是在它的具体实施中，都不可能做到尽善尽美；而且，作为一个要求众人按照统一标准来打分评议被评议者的考核制度，如果过分强化，就会束缚人的个性、创造力，理论上存在导致人人都成为八面玲珑的谦谦君子的价值导向。因此，"法治"要辅之以"人治"，考核结论只能作为公司领导奖惩和任用干部员工的重要依据，而不能作为唯一依据。关于这两个问题，本人在另外两篇文章中专门阐述。下面集中讨论第三个问题。

三、如何使评议更公正、更客观

内容摘要：本文就我国现阶段公务员的考核制度中存在的问题加以分析、从中得出考核中出现不公平现象形成的原因，以及杜绝公务员考核制度中不公平现象的发生，应采取的对策与措施。通过全文三大方面的阐述，作者提出了自己的观念，那就是——努力使公务员考核制度化是顺应历史发展趋势的必要举措。

关键词：国家公务员考核管理制度制度化

国家公务员是指国家公务人员，是代表国家从事社会公共事务管理，行使行政职权，履行国家公务的人员[1]。自1987年10月党的十三大报告明确宣布在我国建立和推行公务员制度至今已经历了十多个年头。在这十几年的过程中，我国的公务员制度不断得到完善，在这里我想就我国公务员的考核制度谈一点自己的观点。

公务员考核是公务员制度的“中枢”。它是公务员录用、晋升、工资福利、奖惩等的基础和依据，同时又可为人事决策的科学化和改进人事制度提供指导。客观公正的考核有利于促进公平，提高效率，保证廉洁。考核制是公务员制度的重要组成部分，是人事行政的重要一环，是发现、选拔优秀行政管理人才的重要途径。我国自1994年3月8日，颁布了《国家公务员考核暂行规定》，为公务员的考核提供了重要的法规依据，把公务员的考核工作逐步纳入规范化、科学化、法制化的轨道。但同时我们也应发现，目前在公务员的考核中还存在一些不如人意的地方。探讨如何改进考核制、调动公务员的积极性，这对进一步完善公务员制度，有积极的意义。

当前我国公务员考核中的问题

我国公务员考核制度实话几年来取得了很大的成绩，首先通过全面考核，激发了公务员的竞争意识和进取精神，使机关面貌出现了可喜的变化，公务员普遍增强了自身的责任感，促进了行政机关的勤政廉政建设；其次通过全面考核，详细了解了公务员的政治思想表现、工作能力、业务水平和工作实绩，及时发现了大批优秀人才，促进了后备干部队伍的建设。

但我们在看到成绩的同时，也应发现在公务员的考核中，依然存在不少问题，需要认真加以研究解决。

1、考核中流于形式和极端民主化的现象同时并存，影响着公务员考核制度的健康发展。

一、组织网络建设（5分）

镇政府有健全的海洋渔业安全生产组织网络，组织领导机构未建立的扣3分；未建立渔业安全管理办公室的扣2分；未根据人员变动及时调整充实的扣1分。镇政府每月召开一次安全生产会议（例会），未研究解决海洋渔业安全工作中出现的问题，每少一次会议记录扣1分。

二、责任制落实（5分）

镇政府与渔业服务有限公司签订安全生产责任状，每少一家扣1分；未层层建立海洋渔业安全生产责任制的，每少一份责任书扣1分。

三、硬件设施建设（10分）

镇政府未建立渔船管理信息系统的扣5分；镇政府对所属渔船未纳入渔业服务有限公司管理的，有一艘扣5分；镇政府对所属渔业服务有限公司未明确负责人和奖惩考核的扣5分。

四、规章制度健全（5分）

镇政府对海洋渔业安全生产规章制度未宣传和上墙公布的扣3分；所属渔业服务有限公司海洋渔业安全生产规章制度未上墙公布的扣2分。

总则

第一条为加强和改进对社区党员队伍教育管理，激发党员队伍的生机活力，充分发挥广大党员的先锋模范作用，加大对不合格党员的处置力度，进一步建立健全保持共产党员先进性长效机制，根据《中国共产党章程》和党内相关规定，结合街道实际，制定本细则。

第二条党员量化考核，是以日常管理量化为依据，加分和扣分相结合，民主评议为参考的考核党员发挥先锋模范作用的一项管理制度。

第三条社区党员量化考核工作由街道成立社区党员量化考核工作领导小组，负责统一组织实施。

第四条社区党员量化考核工作与每半年社区述职述廉民主评议结合进行，总分100分，分日常考核和民主评议两部分，其中日常考核占60%，民主评议占40%。

考核内容和评分标准

第四条日常考核

日常考核满分100分，内容为参加党内活动、履行党员职责、遵纪守法、树立党员形象等四个主要方面。

【摘要】

目的探讨定期考核制度在放射诊断进修教育实践中的作用。方法选择解放军总医院放射诊断科进修期限为1年的进修医生，实施定期考核制度，以报告完成量、笔试成绩、文章发表数为评价指标，与实施前1年进修生的评价指标对比。结果定期考核制度实施后的报告完成量为4865份/人，笔试成绩为（86.2±4.7）分，文章发表总数为20篇，均高于实施前3772份/人；（78.6±5.3）分；8篇，P＜0.05。结论在放射诊断进修教育中实施定期考核制度，能够提升教学效果，有助于明确进修生培养的合格标准的制定。

【关键词】

定期考核制度；放射诊断；进修

放射诊断学在医学诊断领域起着非常重要的作用，涵盖了X线、CT、MR诊断学，随着各种先进仪器检查手段的临床应用，检查设备的全盘数字化，使放射诊断学成为发展最为迅速的医学专业之一。放射诊断科的医师不仅要具有广泛而扎实的基础及临床知识，还要不断学习掌握本学科的进展，更重要的是具有一定的临床经验，正确的分析问题的思路，诊断水平的高低也与医院的整体诊疗水平密切相关。放射诊断医师的高素质、高要求也给我们的教学提出了更高的要求，如何适应形势发展，培养专业技术人才，是进修教育面临的难题。我科每年都要接收50～70名来自全国各地的进修生，近年来开展了定期考核制度，并比较了定期考核制度开展前、后的教学效果。

1资料与方法

1.1研究对象选择解放军总医院放射诊断科2014年7月入科及2013年7月入科，进修期1年的进修医生为研究对象。2014年7月入科的进修生执行定期考核制度，2013年7月入科的进修生未执行定期考核制度，共50名进修医生纳入研究，每组25人。

1.2研究方法在进修期间，每位进修生的培养包括：（1）入科考试；（2）在胸组、腹组、神经组、骨关节及五官组各轮转3个月，书写各组的各类诊断报告、参加各组每个工作日的早读片；（3）出科考试。从2014年7月起，我科进修教育增加设施定期考核制度，包括：（1）每月统计并公示每个进修医生的书写各类报告数量；（2）组间轮转时按照分组的内容进行出组笔试；（3）每个进修生导师不定期与各自指定的进修生交流，讨论进修生学习期间遇到的问题及感兴趣的研究方向，在进修生入科3～6个月后选定至少1个研究题目，并在进修期内完成1篇论著或病例报告。1.3评价方法分别评估2014年7月入科组及2013年7月入科组进修生教学效果，即制度实施前、后的教学效果。评估指标包括：（1）书写报告数，利用图像存储与传输系统（picturearchivingandcommunicationsystem，PACS）工作站统计每位进修生书写报告总数。（2）每位进修生在入科及出科时均接受闭卷笔试，试题类型一致，均为解放军总医院放射诊断专业自建题库试题，满分为100分。（3）发表文章数，统计以2组进修生为第一作者发表的专业文章，包括论著或病例报告。14统计方法应用SPSS18.0统计分析软件，两组间比较采用t检验，P＜0.05时认为差异具有统计学意义。

摘要：目的：探究全面量化考核制度在产科护理管理中的应用效果。方法：将2016年10月～2018年2月期间医院产科接收的458例产妇作行常规管理，为对照组，另将2017年3月～2018年3月期间医院产科接收的502例产妇行量化管理，量化管理期间实施全面量化考核制度，为观察组。对两组产妇的护理满意程度和护理纠纷发生情况进行调查。结果：在护理满意程度方面，观察组产妇的护理非常满意率和总满意率明显高于对照组（P＜0．05）；在护理纠纷发生情况方面，观察组护理纠纷总发生率低于对照组（P＜0．05）。讨论：在产科护理管理中实施全面量化考核制度，从各个方面改善了护理人员的工作效率，提高护理质量，患者对护理的满意程度更高，产生护理纠纷的概率大幅度降低，效果明显。

关键词：全面量化考核制度；产科护理管理；应用效果

产妇处于妊娠期时，容易引发多种并发症，因此在患者妊娠期为其提供良好的护理干预是非常必要的。想要提高护理质量，则必须从每一位护理人员的工作态度抓起。因此，在本次研究中，将2016年2月～2017年2月医院收治的458例产妇和2017年3月～2018年3月医院收治的502例产妇作为研究对象，对全面量化考核制度在产科护理管理中的应用效果进行研究分析。

1资料与方法

1．1一般资料

将2016年2月～2017年2月期间医院产科病房收治的458例产妇作为本次研究的对照组，另外将2017年3月～2018年3月期间医院产科收治的502例产妇作为本次研究的观察组。观察组502例产妇，产妇年龄23～36岁，产妇共产出胎儿521例，单胎妊娠483例，双胎妊娠19例，其中自然分娩产妇271例，剖宫产产妇250例，并发妊娠高血压产妇91例，胎盘早脱产妇2例，胎膜早破产妇69例，前置胎盘产妇36例；对照组458例产妇，产妇年龄22～37岁，产妇共产出胎儿470例，单胎妊娠446例，双胎妊娠12例，其中自然分娩产妇230例，剖宫产产妇228例，并发妊娠高血压产妇79例，胎盘早脱产妇2例，胎膜早破产妇62例，前置胎盘产妇27例。所有产妇及家属均同意参与本次研究，且本次研究得到了伦理委员会的许可。两组产妇的基础信息经检验不具有显著性差异（P＞0．05）。

1．2研究方法

医院在两组产妇的护理期间分别实施不同的护理管理制度。针对对照组产妇，医院在其护理期间仅实施传统的护理管理制度；针对观察组产妇，医院在其护理期间实施全面量化考核制度，主要内容如下：①考核小组的建立：首先建立量化考核小组，小组的组长由护士长担任，并从所有护理人员中选取3～4名经验丰富的作为考核小组组员。考核组长主要负责考核小组组员以及其他护理人员的工作指导和考核，考核小组组员则协助组长对其他护理人员进行考核检查，护理人员不仅要进行标准自查，而且护理人员之间也要进行互查［1］。②考核办法：采取月考核制，每个月对护理考核工作进行一次总结。考核工作分为量化考核和质化考核，量化考核主要是对护理人员每天的工作进行量化积分，而质化考核则是对每个护理人员的护理质量进行评价。质化考核主要内容为护理人员各项实践操作的完成情况、表格填写情况、规章制度遵守情况及产妇对护理工作的满意情况等［2］，质化考核评分加上量化考核评分为护理人员的总得分，护理人员的考核总得分与其绩效工资有直接联系［3］。③考核细则：在进行量化考核时，对护理人员的劳动强度、技术含量、风险系数进行积分，后半夜值班积2分，前半夜值班积1．5分，责任值班积1．5分，主班次、治疗班及换药班均积1分，每一项工作完成后自然得分［4］。在进行质化考核时，完全按照护理质量标准为护理人员的护理质量进行考核，如有不规范操作等问题出现，则扣除0．5积分，若产妇对护理质量的满意程度不足，则扣除1～2分，无故参加各项培训，扣除1～2分，若与产妇发生护理纠纷，则扣除2～3分。护理结束后，对两组产妇的护理满意程度和护理纠纷发生情况进行调查。