教育新理论范文

教育改革必然要对现有的教育体制产生明显的效果，作为一项系统工作，这种转变既有可能是进步的、正向的；也有可能是退步的、负向的。这就需要教育新闻坚持正向的、积极的舆论引导，教育改革才能朝着正确的方向不断进步。教育改革的过程充满较量与博弈。所有新闻事实要体现思想，指出发展的趋势和必然道路，以及体现媒体干预教育实践的能量。②这种干预，就是教育新闻舆论传播导向对教育事业影响的外在表现。如何指引并推动教育改革的发展，是教育新闻舆论传播的重要职责。2007年，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，自此，翻开了中国师范教育改革的一页。这一重大举措的实施，除了国家强力推行之外，更重要的是教育新闻立足于国情的正面宣传，积极地引导舆论，有效服务和发展了教育事业，营造了良好的舆论氛围。

作为一项系统性的工作，教育事业自然受到了来自社会的各种影响和制约。伴随着市场经济的发展，现存的教育体系弊端更加明显，学校社会化、教师队伍良莠不齐、地区受教育水平断层、教育系统的腐败与袒护等等，都成为了教育改革的首要对象。但是，教育行业内部规则并不能够及时弥补这些不足。因此，为了是教育行业不断进步，教育新闻工作者就要利用舆论工具，及时给予正确的指引，使社会舆论朝着正确的方向积极前进，从而为教育改革的发展提供广阔的空间。

教育新闻舆论传播导向的必然性——以“课程改革”为例

教育部档《教育部关于加强和改进教育新闻宣传工作的意见》中提出，要把教育新闻宣传工作当作一项战略性任务抓紧抓实抓好。要按照党的十六届四中全会提出的要求，积极有效地运用舆论工具，充分发挥新闻宣传的舆论导向作用，不断加大正面宣传的力度，及时、全面、准确地宣传党的教育方针和教育工作的一系列重大政策部署。③同时强调，要高度重视对教育事业的社会热点问题的引导。这就要求教育新闻工作者必然要将教育新闻的舆论传播工作做得更好。课程改革是指学生学习方式和教师教学方式的转变，改变在课程中过于注重知识传授的倾向，强调形成学生积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。课程改革的目的是改变传统的授课和学习方式，塑造学生主动的学习态度，从而成就其自主成长。课程改革的新闻和信息一直是媒体关注的重点，但媒体的目光大多只聚焦在课程改革改什么，改了些什么的基本问题上，由于对课程改革的总体和实质缺乏广泛深入的思考，课程改革成了无声的行动，这样势必会导致课程改革行动的盲目性。④目前关于“课程改革”的新闻，虽说是一片叫好声，但由于教育新闻传播内容的浅薄，舆论传播导向作用力度小，对课程改革并没有引起较为深刻的行业转变，看不到明显的效果。课程改革受到物质条件或是学校硬件设施的制约，必定将是一个长期的转变的过程。此时，教育新闻的舆论传播导向必然会对课程改革的方向产生影响，而课程改革也必然需要主流社会舆论的正确引导。学习的过程就是模仿的过程，教育新闻在引导舆论时，要注意将好的课程改革的事例宣传出去，以便学习和改进。2012年4月17日，省级大报刊发消息《我省普通高中课程改革百花争艳》，报道了陕西省日前召开的“教师报•高中新课改”经验交流会，只是说明了课程改革在多个方面取得进展，获得成功，笼统的只是为课程改革工作叫好，缺乏建树性的、深入的对课程改革的了解和阐述。在课程改革中，教育新闻必须肩负起其强大的舆论传播导向作用，为课程改革营造良好的舆论环境。同时，积极引导，使得各教育部门、学校等能在课程改革的潮流中有一个明朗而正确的方向。

教育新闻要坚持正确的舆论导向

教育新闻工作者在宣传教育工作时，应积极把握各方面的条件，坚持正确的舆论传播导向。坚持正确的舆论导向能为教育事业创造良好的舆论环境，促使人们重视、关心、支持教育事业，使教育事业持续地、健康地、稳定地发展，为社会经济的发展提供智力和人才的支撑；反之，则会滞缓甚至阻碍教育事业的发展，从而影响社会经济发展的进程。我们在教育新闻的舆论传播导向中，一定要始终坚持正确的舆论传播导向。教育新闻要坚持正确的舆论导向，一是要坚持正确的政治方向，就是要坚持教育新闻舆论传播的党性原则。党性原则是所有新闻传播事业自觉或不自觉地遵守的基本原则，是社会主义新闻传播事业区别于资本主义新闻传播事业和其它新闻传播事业的显著标志⑤。二是要宣传贯彻科教兴国和教育优先发展的战略，国家要振兴，科学技术是第一生产力，教育是基础。教育新闻舆论的传播，要引导全社会为实施科教兴国战略作出贡献。三是要以正面宣传为主，就是教育新闻舆论引导的内在要求和外在表现的有机统一，是引导水平的集中体现。四是要把握好“度”，掌握新闻宣传的时机、分寸、效果和广度、力度、角度。五是要坚持为教育工作服务的宗旨，党的宗旨是为人民服务，而为教育工作服务是为人民服务的一部分，因此，为教育工作服务也就成为了教育新闻工作的宗旨。六是要切实加强教育新闻队伍建设，就是要提高思想政治素质，教育业务和新闻业务素质，坚持党性原则，打好理论、政策法律纪律、群众观点、知识、新闻业务五个方面的基础，树立爱岗敬业、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁、严谨细致和勇于创新六大优秀作风⑥。

教育新闻传播要注意形式的创新

引导舆论是从公众已有的意见形态中选择出一种正确的，主要以循序渐进的，无形的方式进行。在坚持教育新闻正确的舆论传播导向的同时，也应注意传播形式的创新。教育新闻宣传必须打破传统的报道模式，在题材选取、报道方式、文体语言、传播手段等方面不断革新，与时俱进。教育新闻的创新主要体现在以下四个方面：一是选题的创新。选题从读者的视角出发，能够见微知著，上解民情，下达民意，在引起社会关注的同时，得到人们的认同；另一方面，教育新闻的选题要创新，就必须对同一题材，从不同的角度进行系统地全面地观察分析。二是报道方式的创新。只有将选题和报道方式有机地结合在一起，才能达到预期的传播效果。创新报道方式并不是说创造出一种前所未有的报道方式，而是将各种传统的报道方式有机组合起来，对教育新闻事件进行报道，以此获得最好的传播效果。三是问题语言的创新。教育新闻不能板着面孔讲话,而是要提倡文章简短，内容充实，语言精炼，事实新鲜，手法活泼。四是传播手段的创新。报纸、广播、电视等传统媒体都具有其自身的传播优势，教育新闻要根据自身的传播内容和特点，运用其一种，或综合运用几种，使教育内容得到全面、深刻、广泛、生动的传播。

近年来，区计生局按照国家、省、市关于开展婚育新风进万家活动的安排布置，结合本区实际，以重要思想为指针，树立全面、协调、可持续的，把婚育新风进万家活动同人口与计划生育相结合，同创建新型生育文化相结合，同社会主义精神文明建设相结合，同建设小康社会相结合，认真组织实施，全面贯彻落实，在全社会形成新的婚育观念和风尚，广大育龄群众的婚育观念有了很大的转变，实行计划生育的积极性和主动性进一步提高，有力地促进了全区人口与计划生育工作的健康深入发展。根据冀育联字1号文件的要求，现将我区婚育新风进万家活动评估如下：

一、基本情况

区位于邯郸市西郊，现辖1个乡、6个街道办事处，共15个村、45个社区，区内有中央、省、市属企业、事业单位129家；全区总人口25万人。目前，全区共建立新型生育文化大院54个，新型生育文化园地98个，成为我区开展婚育新风进万家的重要阵地，是组织育龄群众开展计划生育宣传教育活动的主要场所。

二、活动开展情况

根据冀育联字1号文件要求，按照省人口计生委《关于婚育新风进万家活动评估工作方案》，我们对全区婚育新风进万家活动开展情况进行认真的自查和评估，评估报告如下：

（一）领导重视，部门协作、齐抓共管

一是成立领导机构，制定实施方案。成立了开展婚育新风进万家活动领导小组，主管计生工作的区委副书记任组长，政府主管区长任副组长，区委宣传部、区文教体局、区民政局、区妇联、区工会、团委、计生局、计生协等部门为成员单位，下设办公室，区计生局局长兼任办公室主任，负责具体工作。1999年3月，区委宣传部、区计生局联合下文，制定了《开展婚育新风进万家活动的实施方案》，年2月，联合下发了《关于开展创建新型生育文化县（市、区）活动的意见》，提出工作要求和奋斗目标，明确了各有关部门的责任。二是纳入目标管理，建立例会制度。区委、区政府把开展婚育新风进万家活动纳入年度人口与计划生育工作目标管理责任书，作为一项重要指标进行考核。区委宣传部、区计生局作为此项活动的牵头部门，每季定期召开有关部门参加的联席会议，在每月5日的全区计划生育工作例会上学习上级要求，制定工作措施、安排落实、督导活动开展情况，抓好阶段性工作。三是巩固宣传阵地，配强计生队伍。我们进一步巩固完善人口学校、育龄妇女活动室、会员之家等宣传教育阵地建设，在农村建立了“计划生育宣传一条街”、“婚育新风知识长廊”；在城市社区开设了“计划生育悄悄话信箱”；在厂矿企业建立了“生育文化园地”，在全区形成了浓厚的社会宣传氛围。同时，充实了各级的宣传教育工作人员，指定专人负责此项工作，并配备了照相机、摄像机、电视、VCD、微机等宣教工作设备。在经费投入重点倾斜此项工作，购买宣传设备、制作宣传展牌、购置宣传资料等，有力地促进了婚育新风进万家活动的深入开展。

（二）人口理论学习培训情况

为做好新局势下人口和计生宣传教育工作,促进社会主义精神文明建造深入发展,依据市委宣传部等12部门联合的持续深入展开婚育新风进万户活动的实行意见,联系我局的实际情况,制定了—年深入展开婚育新风进万户活动的实施工作方案。

一、实施主题：

配合市人口计划生育局在卫生系统内宣传晚婚晚育、少生优生、优育优教、生男生女顺其自然、社会性别平等、计划生育丈夫有责等观念，开展人口和计划生育政策法规宣传与服务，提倡文明健康的生活方式，倡导家庭美德和社会公德，开展传播青春期、新婚期、孕产期、育儿期、中老年期生殖健康知识宣传。在市政府艾滋病防治工作委员会的领导下，和市委宣传部协作在全市开展宣传预防性病、艾滋病知识。

二、指导思想：

以邓平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，紧紧围绕“到年末，初步形成新的婚育观念和生育文化”的目标，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，巩固已有成果，创新工作思路和方法，采取切实有效措施，在全市卫生系统坚持不懈地大力倡导科学、文明、进步的婚育观念，大力普及计划生育、生殖健康、独生子女教育等科学知识，大力弘扬家庭美德和社会公德、促进生育文明，促人口素质提高和人的全面发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会宏伟目标营造良好的人口环境。

三、实施时间：

实施时间为年至年。

四、工作目标

近些年，高校为培养合格的社会主义建设者和接班人，促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，开始极大地重视学校的思想政治教育工作。一些高校的思想政治教育工作者和热爱思想政治教育的研究者在认真总结实践的基础上，对思想政治教育理论进行了大胆的探索，并形成了一批重要成果。《思想政治教育新跨越》一书是高校思想政治教育理论研究和实践探索的宝贵经验，对高校的思想政治教育工作提供了重要借鉴。

《思想政治教育新跨越》一书分为上下两篇，并以小论文的形式整理成书，具有重要的研究价值。该书上篇主要围绕思想政治教育理论与实践等问题展开讨论，作者以翔实的内容、完善的理论和多样化的角度将思想政治教育理论与实践结合，运用具体问题具体分析的方法，侧重于解决一线教学问题。下篇主要围绕思想政治教育教学和人才培养角度探讨问题，作者以个性化的教学方法、实践性的教学思想和人才培养的具体模式，为高校校风、教风、学风建设和全面人才培养服务。

从该书的整体内容可以看出，高校要实现全面、协调、可持续发展的战略必须坚持以人为本、共同发展的科学发展观，切实研究思想政治教育工作。高校要坚持正确的教育价值目标，明确教育发展方向，把握高校发展动力，配合行之有效的思想政治教育管理模式、管理策略和教学方式，从而实现高校合格人才的培养。此外，高校还必须尊重教育发展的客观规律，坚持按客观规律办事的原则，在教育管理过程中认真总结经验，发挥人的主观能动性，大胆创新实践，不断提高教学技巧及改进教育方法以推动高校向前发展。随着时代的发展，思想政治教育在高校教育中涉及的范围以及影响的效果都在不断地变化，因此，各个时代的高校思想政治教育管理模式也随之变化发展。在“用无产阶级引导学生，用马克思主义思想武装青年学生”这一宗旨的指引下，我国高校思想政治教育已从流于表面的高喊口号发展到真正渗透进学生的思想并落实到实践中。素质教育提出以来，我国的思想政治教育在高校教育中生根发芽并开花结果。高校不断选择适当的教育战略配合学校的教学，满足学生的发展需求，以实现思想政治教育管理工作有目的、有方法、有策略、有未来地发展。

纵观高校思想政治教育发展的历史，我们可以看出当前大部分高校的思想政治教育管理是以侧面渗透式和正面教育式相结合的教育战略推动高校人才的德育发展，为社会主义现代化建设培养人才。从教学实践角度讲，正面教育式是我国高校教育的主要方式，学生在课堂上接受的思想政治教育是我国践行素质教育的必然要求，也是学生接受教育的必要过程。虽然一味地说教会让学生产生反感和抵触情绪，但是正面进行人生观、价值观和世界观的引导是学校实现有效教学的必要手段。大部分学生会在这样的教育过程中逐渐养成正确的人生观、价值观和世界观。从人才培养方式角度讲，侧面渗透式教育是高校人才培养的最有效方式。当前大学生的思想观念已经初步形成，过多的刻板说服教育无法起到事半功倍的作用。因此，思想政治教育教学工作者一般会采取渗透教育的方式，用榜样人物引导学生，以社会实践激励学生，借优良品质肯定学生，使学生在校园生活和学习中逐渐形成爱国、爱党、爱校的思想，树立科学的人生观、价值观和世界观，在良好的校园环境中实现自我管理以及个性化成长。

《思想政治教育新跨越》涉及高校学生思想政治教育管理模式变迁和战略选择的理论与实践的各个方面，为学生的全面发展搭建了更好的平台，为学校发展提供了更好的管理模式，为国家优质人才的培养提出更完善的策略。该书既具备书籍的指导意义又具备论文的研究性意义，以多角度、多模块的方式将国内思想政治教育教学工作中的研究成果集中起来，便于高校思想政治教育理论的比较研究和学习，为高校培养全面发展的高素质人才提供实践参考，是值得高校思想政治教育工作者及研究者进行学习和研究的重要参考资料。

作者：梁杰 单位：河南职业技术学院电气工程系副教授

【摘要】人们在现代化生活中，对交通工具的需求越来越高，尤其是目前汽车已经达到了供不应求的地步。汽车维修行业也在不知不觉中对我们的生活带来很多的好处，给更多的车主解决了汽车维修的问题。技校中的汽车维修专业的实习教学与探讨越来越受到人们的广泛重视，并且作为现代化职业教学的一项重要的课题而存在。本文主要针对这种汽车维修专业实习教学进行相应的改革与探索。

【关键词】技校教育；汽车维修专业；实习教学；改革与探索

一、传统技校汽车维修教育模式的弊端

传统的技校教育的主要特点是实践与理论的分离，这种只教授理论知识，而不对学生进行实践培训，或只对学生教授实习技巧，不重视学生理论知识掌握的传统教学方法，在今天暴露出的问题越来越多。这种教育模式下的学生，往往不能对汽车维修的理论知识做到完整的把握，且不具备时代要求的专业的实习能力，自身的汽车维修技术受到极大的限制，不利于学生自身的发展，更加不利于教育事业的发展。我们需要充分认识到这种理论与实践分离的教学模式带来的严重问题，并提出相应的解决措施以完善教育体制。

二、实行现代化的教学改革对教师提出的新要求

目前的教育新形势越来越重视教师在理论与实践方面教学质量的双重提高，因此，在新的教育背景下，我们对教师提出了新的教育要求。教师在教育与教学中需要积极提升自身能力，以达到新的教育形势的要求。在现代化的教学改革中，老师需要提升自己的以下几种教学能力。首先对专业理论课老师而言，教师在教授学生理论课知识的同时，必须进行辅以实践知识的教学。目前我们需要的是高素质、全面发展的人才，对人才的实践能力有很高的要求，因此对于理论知识老师提出了重视教学实践的发展要求[1]。其次是对实习课老师来说，实习课教师必须经过专业的理论课学习，才能对学生进行理论实践教育。提升了对实习课老师专业素质的要求，要求实习课老师要具备一定的专业素养。

三、实习老师如何与理论课老师实现共同授课

在对技校学生进行汽车维修方面的培训时，不仅仅要教授学生与汽车维修理论有关的知识，还要结合实践提升学生的动手能力，使学生在动手操作中汲取教训，积累经验，并在今后的专业学习中更好地推进课程的教学。在具体的实践教学中，可以从以下几个方面作出教育改革。首先，在理论课教学与实习课教学的结合上，在新时代中发展技校汽车维修专业的实习教学，虽然与实习老师的教育是密不可分的，但是在发展学生实践能力的同时不能忘记用理论知识加以辅助。应当采取实习课程与理论课程结合授课的方式，让理论教师与实习教师组建成为一个教学授课团队，对学生实行理论知识授课与实习教学并行的方法，推动学生综合能力的发展与进步[2]。但是，在两项课程老师分别实施教学的过程中，需要采取教学独立的做法，即理论课知识老师独立教授学生学历理论知识，实习课老师单独对学生进行实践课程的培训，培养学生的实践动手能力。其次，实习课程老师需要在教学中注意的是，必须结合理论课老师的授课进展以及学生的学习进步进行实践课程的授课调整，合理把握实习课程与理论课程的教学节奏。例如：实习课老师需要保证在学生接受过某一教学理论知识的讲解之后，就马上对学生实施相应的实习课程教育，确保学生在掌握理论知识之后，能将理论课程知识及时运用于实践之中，以达到知识灵活应用的目的，以此来确保学生学习的理论知识能够在以后的工作与生活中派上用场，为学生未来的工作发展奠定良好的基础。因此，实习教师需要与理论课教师做好紧密的授课进程联系，确保实习课教师能够在结合理论知识教授学生实习课程，提升课堂效率，促进学生学习成绩的提高。

各村（社区）委会：

为进一步推动我镇婚育新风进万家活动的开展，打造具有长临河特色的新型人口生育文化，促进社会主义先进文化建设和精神文明建设，为统筹解决人口问题，建设人口均衡型社会，促进人口与经济、社会、资源、环境协调可持续发展创造良好的人口环境。现结合我镇实际制定具体的实施方案：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面加强社会主义新型生育文化建设，动员全社会力量广泛开展统筹解决人口问题的宣传倡导，大力传播“科学、文明、进步”的婚育观念，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力建设以“婚育文明、性别平等；计划生育、优生优育；生殖健康、家庭幸福”为主要内容的家庭人口文化，促进人的全面发展和家庭文明幸福，为做好新时期人口计生工作，构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和舆论氛围。

二、基本原则：

1、依托村（社区）面向家庭、服务群众。充分发挥村人口学校、计生信息员、农家书屋等宣传阵地作用，调动村级干部、计生协会会议宣传、联系、服务群众的积极性和创造性。

2、因地制宜、科学安排、分类指导。注重从实际出发，强调实际效果，把婚姻新风进万家活动同帮扶贫困母亲、关爱留守儿童、救助留守老人有机结合起来，大力倡导“计划生育、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

三、工作任务及职责：

[摘要]高校思想政治教育伴随着时代的变革，自身的话语系统不断得到转换和发展。科学发展观对高校思想政治教育新话语系统的建立提出了更高的要求。高校思想政治教育新话语系统的生成，需要重构思想政治教育组织架构，契合受教育者的实践，注重吸纳非本体的话语资源。

[关键词]思想政治教育；新话语系统；生成；路径

话语是一个交叉重叠、语义交融的概念。本文使用“话语”一词，主要是指语言作为一种社会交往方式在高校思想政治教育具体情境中的运用，它既不单一地指语言学中的语法规则和语言结构，也不完全只是个人的言说行为，而是语言在具体运用过程中与语境之间构成的一种建制性关系。思想政治教育话语不仅参与建构思想政治教育知识，使思想政治教育凸现直接的教育指向功能，而且“有助于建构人与人之间的社会关系”，能够增强思想政治教育的信度和效度。

一、改革开放以来高校思想

政治教育话语系统的生成

改革开放以来，我国经济社会发生了全面的深刻变革，高校思想政治教育话语系统也伴随这一变革进行着不断转换和创新。

(一)以冲突与斗争语言为特征的话语系统

从上个世纪70年代末至80年代末，高校思想政治教育经历了拔乱反正、曲折前进的艰辛历程。高校思想政治教育由过去“以阶级斗争为纲”转变为以人才培养和科学研究为中心。以真理标准大讨论、纠正教育战线“两个估计”和全面贯彻中国共产党的“一个中心、两个基本点”的基本路线为重点的思想理论教育工作，为恢复和重建高校思想政治教育系统奠定了重要的思想基础。但伴随着社会思想多元化和西方社会思潮的渐入，传统的思想政治教育话语系统和运作机制受到前所未有的挑战。高校思想政治教育话语语境面临着双重困境和任务，既要克服“左”的思想残余的影响，又要排除右的错误思潮的干扰，形成了冲突并以尖锐的斗争语言为特征的思想政治教育话语系统。必须指出的是，这种以冲突与斗争语言为特征的话语根本区别于以阶级斗争为纲的话语，前者带有对后者批判的色彩，是一种新思维语言替代旧思维语言的过程，这一过程是以冲突和斗争来推进和完成的，是与学校的教学、科研、育人秩序的恢复和重建联系在一起的。

根据国家、省、市关于进一步深化婚育新风进万家活动的总体布暑，围绕区委、区政府中心工作任务，现对年人口和计划生育宣传教育工作提出如下意见：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以稳定低生育水平中心，以统筹解决人口问题为目标，深入贯彻落实党的十七届全会和中央《决定》精神，继续围绕“大宣传、大联合、大服务、出精品、出成效”的工作要求，拓宽领域，创新形式，充分发挥宣传教育的先导作用，努力实现宣传资源共享，不断提高全社会对人口问题重要地位和作用的认识，营造有利于统筹解决人口问题的氛围和环境。

二、工作思路和目标

继续深入开展婚育新风进万家活动，重点推进“三优”促进工作、生育文化园区建设、网络宣传教育、国策宣传演出活动、新农村生育文明建设等，建立健全“党政为主导，群众为主体，创新为动力，品牌为载体”宣传工作新格局，将宣传教育工作经常化、社会化、多元化、大众化和人性化。下移工作重心，注重互动机制，加大面对面交流力度，引导群众积极参与，满足群众个性化的需求，不断提高群众人口和计划生育基础知识的知晓率，为进一步促进广大群众树立科学、文明、进步的婚育观念，为打造杭州中心区、构建和谐新江干、共建共享生活品质新示范区营造良好的宣传舆论环境。

三、主要任务

（一）深入持久地学习宣传中央《决定》和省、市、区贯彻《决定》实施意见

这是今后一个时期人口和计划生育工作的重要指导性文件，一是把学习中央《决定》和省、市、区贯彻《决定》实施意见作为今年各级党委（组）中心学习组和计生系统干部学习培训的重要内容，进一步提高领导干部和计生干部对统筹解决人口问题的认识。二是面向社会，继续做好中央《决定》和省、市、区贯彻《决定》实施意见的宣传。要结合本地实际，认真制定方案，精心组织实施，广泛开展有影响力、有实效性的大型宣传咨询活动，确保“奖扶”、“优惠”、“优生两免政策”等计生惠民新措施家喻户晓，深入人心。