健康管理总结技巧范文

CHF是一种严重的临床综合征，是大多数心血管疾病的最终结局。该病致死率高、预后差，至今还没有有效的治疗方法，且随着社会的老龄化，其发病率也呈逐年上升的趋势。据报道，我国人群心力衰竭的发病率已达0.9%，是老年患者最常见的住院原因之一。因此，诸多的医护领域专家逐渐意识到，全面积极的健康教育对于预防和控制CHF有着非常重要的临床意义。目前，健康教育是临床中护理人员常用的一种护理干预手段，其目的是为患者进行疾病的预防和保健。相关研究表明，对CHF患者进行疾病相关健康教育能预防患者产生一系列的并发症，对于改善CHF患者的心功能，降低该病的复发率，提高患者的生活质量有着行之有效的作用。品管圈是一种比较新型的护理质量管理模式，该模式通常是由一个相关工作区域内或者同一工作环境下的5人构成，其职责是进行质量管理，圈长通常由护士长担任，负责具体活动的企划、开展与总结；而由上级主管部门的主任担任辅导员一职，其职责就是对活动实施的效果进行监督管理。有研究结果显示将品管圈运用到健康教育活动中，可以显著提高患者对疾病相关知识的知晓率。本研究以品管圈活动为研究手段，将其应用到CHF患者健康教育中，旨在探讨品管圈活动在住院CHF患者健康教育中的效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选择2012年6月—2013年12月收治的CHF患者180例，随机分为对照组81例和干预组99例。其中，对照组男44例，女37例；平均年龄（53.2±12.2）岁。干预组男60例，女39例；平均年龄（55.1±11.8）岁。两组一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具可比性。

1.2方法对照组采用传统健康教育方法，干预组采用品管圈活动干预方法进行健康教育，具体内容如下。

1.2.1组织圈员培训请品管圈活动专家为全体成员进行品管圈相关知识培训，培训后进行小组讨论，且在每次培训后对品管圈全体成员进行考核，达到所有成员都能熟练掌握和实施品管圈活动为目标。

1.2.2创建品管圈且确定主题成立品管圈，以护士长为圈长，组织实施品管圈的活动计划，同时，确定品管圈活动主题，并制定相应的活动计划及实施步骤。

1.2.3调查分析开展基础调查工作，即所有品管圈成员通过自行设计的调查表来收集数据，并在做好数据收集后对其进行分析，总结出影响CHF患者健康教育知识知晓率的主要因素有以下三点：第一，护士缺乏相关疾病专业知识；第二，护士缺乏合适的健康教育方法和护患之间的沟通技巧；第三，住院患者自身在人际沟通上水平欠佳且接受能力较差。

1.2.4应对策略首先，强化对护士健康教育专业知识的培训，保证护士自身掌握足够的相关专业知识，培训结束后，制定出详尽并合理的考核方案，并加以实施，最终实现提高培训效率和效果；其次，针对护士缺乏沟通方面技巧的问题，进行强化训练，圈长（即护士长）要积极召开相关专题研讨会，尽量邀请该领域专家亲临现场，做指导讲座，切实联系临床教育中沟通不良的实际案例，改善护士的沟通技巧，制定出一套切实可行的方案。另外，护士长要带领护士制定出CHF患者健康教育的具体实施计划，责任护士应按要求严格根据计划进行品管圈活动。在活动计划进行的过程中，及时发现不足，及时修正健康教育路径，及时按照实际情况调整教育计划。改变健康宣传教育方式和手段，最终提高宣传教育效果。患者的教育背景有差异，故知识水平不尽相同、参差不齐，因此，健康教育的方式和方法应符合患者的差异化需要和期望，做到因人而异。有必要在健康教育的整个进程中，采取多种方式和手段，时而穿插没有使用过的教育方法和形式，最大程度提高健康教育的效果。最后，要制定出相应的评价标准，定时对实施效果进行评价，发现问题及时改进，从而持续有效地提高健康教育质量，即制定出CHF患者健康教育的考核标准，并严格按照该标准进行质量监督。

摘要:

当前,优质护理服务已经成为我国医院改革的重要任务之一,因护理人员存在一些观念问题,且与患者缺少有效沟通,同时缺乏临床护理的实际经验。科学的护理管理有利于护理管理行为和服务行为的规范化、制度化和法制化。护士长首先要加强自我管理,然后加强护理团队的战斗力和凝聚力。而护理人员要有先进的服务观念,做到以人为本。优质护理为患者提供高质量的护理服务,以人为本就是其服务的核心理念,而不仅仅是对患者进行护理,而是把患者定位为整个护理过程的服务中心。探讨有效的护患沟通技巧在妇科优质护理中的作用。总结分析我科护患沟通在护理工作中的应用方法,找到问题的所在之处。掌握运用沟通技巧与患者进行交流沟通。能够有效提高妇科护理的质量。

关键词:

沟通;技巧;优质护理;妇科

0引言

妇科是一个特殊的科室,涉及患者隐私多,在临床工作中,常常会碰到各种各样的患者,遇到各种各样的情景,面对这种特殊情况,正确运用护患沟通技巧、建立良好护患关系有利于更好地实施医疗护理计划,对提高患者的满意度,提高患者治疗和护理的依从性,减少护患纠纷具有重要意义。应用护患沟通技巧对于提高妇科优质护理水平可产生较好效果。现将护患沟通技巧在妇科优质护理中的应用总结如下。

1沟通技巧

1.1语言沟通。护患之间主要交流沟通方式为谈话。护士在护理过程中应态度和蔼禁止使用粗鲁的语言往意说话时的态度、方式、语调和语音,努力营造和谐的护患关系。对于患者在住院期间提出的各种问题,护理人员要根据实际情况采用不同的谈话技巧。如果患者新入院护士应该详细热情的进行入院宣讲,包括环境、规章制度,主治医生、护士介绍等;患者在住院期间,护理人员要根据疾病在不同时间的不同表现,讲解疾病的一些知识,鼓励患者配合治疗和护理,告之手术前后的注意事项等;患者出院后如何进行功能锻炼、介绍康复要点和定期复查等注意事项。这一系列的护患沟通具体内容需要护士用语言去完成,达到提高护理整体质量、加速患者康复进程的目的。针对患者不同的个性及心理特征有效施策。随着社会的不断发展进步,护理给予患者的已不仅是生活上的照顾和生理上需求,而是心理和个性的满足。根据患者的个性采取不同方式的沟通,对精力充沛、感情和语言丰富的“兴奋型”患者,注意谈话在平静气氛中进行;对做事缺乏果断的`安静型”患者,谈话要有耐心,循循善诱,措辞婉转;与年轻患者交谈要注意避免教训性的生硬的语言,以免引起反感;与老年患者交谈时应使用尊重、关心、体贴的语言,并辅以积极有效的倾听,增强交流效果。护士应有宽容、谅解与忍让的美德。患者与家属对医护人员的语言特别敏感,因此护士不能随便说不负责任的话。无论遇到怎样的境况,都不能与患者发生正面冲突,而应从体贴、关心入手,耐心说服、劝导,消除患者不良情绪,使患者配合医护人员完成各项治疗。

区各社区卫生服务中心：

为加快推进我区“家庭健康医生责任制工程”工作的实施，全面落实《转发<区社区卫生家庭健康医生责任制工程实施方案>的通知》文件精神，现将相关要求通知如下：

一、健全组织，建立家庭健康服务考核机制

各社区卫生服务中心要充分认识实施家庭健康医生责任制工程的重要意义，切实加强领导；要制定适合本中心的“家庭健康医生责任制工程”实施方案；要成立以中心主任为组长的工作小组；要明确具体负责人及相关分工情况；要建立工作例会制度，每月定期总结工作开展情况。各中心将实施方案、领导小组成员名单、分工情况于2012年5月1日前报于区卫生局社管办。

各社区卫生服务中心要将家庭健康责任医生、片区责任团队职责落实情况列入人员绩效考核的主要内容，考核结果直接与绩效工资分配挂钩，确保各家庭健康医生服务责任到人，服务到家。

二、组建团队，形成家庭健康服务网络结构

各社区卫生服务中心要根据服务区域常住居民底数和基本情况，配备相适应数量的家庭健康医生，建立相应数量的家庭健康医生片区责任团队。团队实行团队长负责制，原则上由通过全科医学岗位培训的社区医生担任团队长，负责全面协调和管理团队服务工作，团队长要明确队伍中每名家庭健康医生的具体服务家庭和工作分工，组织团队有效落实家庭健康医生反馈的居民服务需求。各中心要形成家庭健康医生责任制结构图，落实家庭健康医生与居民家庭的对应关系，并将结构图于2012年5月1日前报于区卫生局社管办。

三、强化培训，规范家庭健康服务行为模式

一、年度个人工作总结及个人工作得失

也是房地产行业不平凡的一年。年是充满梦想和激情的一年。

有幸加入到公司，这年初春。融为这个集体的一份子，本着对这份工作的热爱，抱以积极、认真、学习的态度，用心做好每一件事情.

至今任职15个月时间，于去年月成为公司的一名销售部副经理。负责金龙大厦项目的销售工作。现就任职15月来的具体情况总结如下：

实战工作，从一个对本行只是一股劲的热爱。不断追求新的目标。刚开始公司将我安排到其他楼盘学习理日常事务，但在这个过程中我仍然学到很多东西，且明白了要做一个有责任感的人，做一名公司喜爱的员工。感谢那些让我平淡的工作日中给我快乐和鼓励我人。

经过了上二个月的转折，这个月是成长期。这月由公司安排，调至金龙大厦项目配合公司。工作虽略显繁忙，但整个团队都充满了激情，工作也上手了从一开始的市场调查，项目周边配套的解，再到房地产专业知识的培训，以及会客制度，项目的熟悉等等，都在积极的去学习，并渴求进步，当然这些都是为我更好地去接待客户，完成销售业绩做好前期准备。最好的见证还是要在日后的工作中去检验，感谢领导对我数次的培训和帮助，使得我接待户客过程中也更加自信，同样也因为喜欢这份工作，将做得更自信和出色！

有幸参加公司组织的拓展活动，去年月。共同感悟了一些心得。并将我拓展活动中的口号适用于现在销售工作中，超越自我勇做第一”除了感谢，感动以外，还明白了一个人的成绩是微薄的团队优秀才是共同的奋斗目标。因此在日后的销售工作中，将更注重团队的建设，心系集体，一起建造和谐，友谊，激情向上的优秀团队。

自觉自发的工作，今年月。就是对能力最好的检验

摘要:

目的探讨中医护理健康教育实施中的缺陷，分析缺陷发生的原因，探讨减少或杜绝缺陷发生的方法与对策，提高患者对中医健康教育的依从性，提升医院中医护理服务水平。方法对本院14个病区的健康教育处方涉及中医护理方面的内容进行总结，利用调查出院患者满意度的机会与患者面谈了解患者对中医护理健康教育的知晓率，对每月护理质量检查中发现的中医护理健康教育问题进行分析。结果中医护理健康教育实施者理论知识欠缺、经验不足;健康教育内容空虚、缺乏个体化特点;患者接受程度有限，效果评价难以统计。结论应加强对中医护理健康教育实施者的中医理论知识的培训，提高其实施健康教育的能力;实施责任制整体化护理模式，增设营养科，加强护士沟通及心理评估能力的培训，量化中医护理健康教育评价，使中医护理健康教育能够跟上中医药事业发展的步伐。

关键词:

中医护理健康教育;缺陷分析;对策

随着我国中医药卫生事业日益的发展壮大，中医护理健康教育在临床护理中发挥的作用也日趋明显，同时也体现了护士的专业价值和专业水平，满足了患者对中医护理知识的需求，提高了患者的生活质量。但开展有中医特色的健康教育，如何把中医学的“未病先防、既病防变”的养生理论运用到临床护理健康教育工作中去，进一步深化中医护理与现代化整体护理模式的有机结合值得深思［1］。现采取以下三种方法对我院中医护理健康教育发展的缺陷进行分析，提出对策:①对本院14个病区的健康教育处方涉及中医护理方面的内容进行总结。②利用调查出院患者满意度的机会与患者面谈，了解患者对中医护理健康教育的知晓率。③对每月护理质量检查中发现的中医护理健康教育问题进行分析。报道如下。

1对象与方法

1.1对象以我院14个病区的现行的121种健康教育处方，以及近半年随机抽取的200名住院患者和2014年4月—2015年4月每月护理质量检查结果为研究对象，了解本院中医护理实施的情况及效果。

1.2内容与方法总结121种健康教育处方中涉及中医护理健康教育方面的内容，利用调查出院患者满意度的机会随机抽取200名患者进行面谈，询问患者的饮食、用药、情志、康复指导等，以及对每月护士长检查涉及的中医护理方面的护理质量问题进行总结。以上三方面收集的资料进行有序整理及系统分析。

1健康教育是对病人权利的尊重,也是护士的义务

我国有关法律规定,病人享有生命健康权、知情同意权、安全权、求偿权、受尊重权、获取知识权、选择权、监督权、有权复印病历,[2]以及保护隐私权、免除一定社会责任权、诉讼权等权利。[3]医院健康教育是以医院为基地,以病人及其家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,达到使病人了解增进健康的知识,改变不利于健康的行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展。[4]通过开展健康教育,也是对病人生命健康权、知情同意权、安全权、受尊重权、获取知识权等权利的尊重,护士有义务维护病人以上权利。如果护士不履行这一义务,就有可能侵犯病人权利引起纠纷甚至诉诸法律。如病人有权了解自己的病情、治疗方案、用药等治疗护理措施,如果病人不了解有关情况或不同意某种检查方式、治疗方案等,就制定护理计划与措施,这种行为就侵犯了病人的知情权,也不利于治疗和护理。[5]同时,我国护士管理办法第二十二条中明确规定了护士有承担预防保健工作,宣传防病治病知识,进行康复指导,开展健康教育,提供卫生咨询的义务。因此,开展健康教育不仅是对病人权利的尊重,也是护士应尽的义务。

2健康教育实施记录的法律意义

随着循证医学的兴起,新的《医疗事故处理条例》的出台及举证责任倒置的实施,一切医疗护理行为均应留有记录,利于举证。实施健康教育也同其他医疗护理行为一样,必须有记录。目前各级医院在开展整体护理过程中普遍使用的住院病人健康教育实施单也同其他护理文书一样,应成为严肃的具有法律意义的医疗护理文书,要求记录真实、及时、完整、科学,切忌涂改、伪造并有病人或家属签名。对一些特殊检查、治疗及用药除了事前讲明目的和意义、可能产生的副作用、大致检查方法外,还应有专门设计的同意书供病人或家属签字认可才具有法律效力。否则,不仅构成对病人知情同意权的侵犯,病人还可能以此为由拒付医药费,给医院造成损失。假如用药或检查给病人带来了人身损害,医护人员则有可能被告上法庭。另外,实施健康教育后还应在病人护理记录或交班报告中也有体现。总之,完善有关健康教育的记录将具有重要的法律意义,也有利于护士自身权益的维护。

3健康教育实施能力及技巧与护理纠纷的关系

3.1不能保持医护健康教育的一致性,有可能导致医疗护理纠纷。医院健康教育义务由医生和护士共同承担,在开展健康教育过程中,有许多知识内容涉及疾病的病理生理变化及转归、自我护理方法等,如果护士专科知识缺乏,又与医生之间沟通交流不够,有可能出现护士解释不到位甚至错误解释,或与主管医生不一致甚至前后矛盾的解释的现象,这样不仅病人对护士的信任度降低,而且可能导致医疗护理纠纷。如一患儿肌内注射后出现肌内血肿,护士嘱家属立即热敷,医生嘱家属立即冷敷,后患儿家属遵护嘱热敷后血肿扩大,遂引起患儿家属不满并状告护士。因此,护士必须加强专科护理知识学习,定期跟随医生查房,加强与医生之间的沟通,提高开展健康教育的能力,避免上述问题的发生。

3.2沟通解释技巧不当导致病人误解。在健康教育过程中正确适当地使用解释性语言十分重要。除了注意应用通俗易懂的大众化语言之外,还要掌握婉转修饰的语言艺术,切忌将话说“满”,说“死”,说过头。要根据病人具体情况决定是否解释及如何解释。如曾有护士在对介入治疗前病人讲解股动脉穿刺后压迫止血的重要性时,本意是想告知病人股动脉出血的危险性,却使用了“出血可能会喷到天花板上”的不恰当的夸张说法,使病人产生恐惧心理而改变主意不同意介入治疗,从而导致医生及病人对护士不满。因此,应加强护士沟通交流技巧训练,并在实践中不断总结提高。

3.3对该实行保护性医疗的病人,护士对该保密的内容进行了讲解,有可能导致纠纷甚至发生不良后果。如对实行保护性医疗的癌症病人,护士无意中对化疗药的作用进行讲解时可能泄露病人病情,从而加重病人心理负担,加重病情甚至引起病人自杀等不良后果,从而也有可能导致法律责任问题。故护士对此类病人应慎重行事。

今年公司举行了全面性的培训，随着培训的结束，加深了员工对公司了解，更加熟悉和完善了员工对公司的章程，制度，业务以及整个操作流程的充分学习，让大家的整体理论知识上了一个新台阶。这次公司的培训涉及了公司日常运行的各个方面的知识，公司毫无保留地交给了我们，这几乎是其他公司举行培训所不能及的。公司能有这样的发展速度，不光是其中某一个人的才能，更是全体员工的努力，员工的素质，技能，决心，但也要靠领导的正确决策，我们恰恰做到了这点，感觉很荣幸和高兴。公司如期举行了X次培训时间跨越x个月。这也几乎是时间很长的培训了。每个主讲师都讲的很细致，可谓是精益求精。恨不能马上用新知识上手工作，时间就是金钱，技术就是饭碗。

此次培训，围绕2014年的生产任务，以管理人员的管理技能培训和加强员工在营销技巧，提升客户服务质量，风险防范，新的流程和规则的学习以及安全意识等方面的培训为重点，通过形式多样的全年培训工作，提高管理人员的领导能力和管理能力；提高员工的营销能力、业务技能、安全意识。力争2014年度培训覆盖率达到100%。课程安排得当，涉及到我们工作的各个方面，主要分为总部培训和本地培训。

（一）总部培训分为外部培训和内部培训，外部培训是按照上级单位的培训计划，安排业务骨干参加外部专业培训，特别是要积极参加集团和集运协调组织的各类专项专题培训。同时，邀请外部的专业人士，对公司的营销技能、财务规则、融资物流等方面进行培训。内部培训是尽量充分利用公司网络视频系统组织培训，提高效率，降低成本，尽量利用公司集中开会的机会，对管理人员进行短期培训；在日常工作中，各中心（部）在****公司范围内组织业务讲座、工作探讨和经验交流等。那么在2014年，公司安排了下面的培训（1）危险品货物管理知识更新培训，提高员工的危险品管理知识（2）客服操作质量技巧培训，提高客服质量和技能水平（3）市场营销技巧培训，提高销售应对技巧（4）业务外语培训，提高业务人员英语口语和书面沟通能力（5）供应商采购管理培训，提高供应商采购谈判能力和供应商管理能力等（6）供应链融资业务培训（7）散杂货业务培训，加强网点公司对散杂货业务的了解，提高散杂货揽取能力，推动散杂货业务的发展（8）货运保险业务培训，进一步提高专/兼职保险员（9）华南拼箱业务知识以及营销策略培训，进一步提高华南各网点的拼箱知识及营销水平（10）驳船业务培训，提高驳船的业务水平（11）海运业务知识培训，提高海运业务专业知识水平，增强风险防范意识（12）EUR24规划，欧盟EUR24单证录入总结和规范，以及客户申报ENS的单证制作（13）新会计准则培训，结合行业特点，新会计准则，培训与行业相关的怀集实务（14）新企业所得税培训，最新税务知识讲解、合理避税方面的知识。（15）SAP培训，新上线单位及新进员工SAP几倍操作培训，原有员工硬功技巧交流与培训（16）会计后续教育，年度后续教育（17）客户信用风险及运费催收技巧，提高运费管理技能（18）网店现场财务培训，促进网点现场财务对公司制度与岗位具备能力的理解，提高工作效率（19）AFS系统上线培训，熟悉费系统上线后的账务处理、发票开具、系统操作等流程（20）消防及交通安全培训，消防安全知识和交通安全知识培训（21）中远集团2010年“三个三百”培训班，政工干部类/经营管理类（22）中层领导干部培训，强化中层领导干部管理水平（23）领导班子培训，高级管理及市场形式研判（24）健康知识讲座，倡导健康生活理念（25）入党积极分子培训，本部集中学习，网点视频参加，学习党章有关知识（26）党支部书记或支委委员培训（27）党

群系统季度例会暨党群专职人员培训，集中培训，以会代训（28）“五四团员培训系列一：本部团员青年集中拓展培训，开展到龄团员退伍仪式（29）“五四团员培训系列二，组织网店开展团员培训（30）反腐倡廉、廉洁从业教育培训，纪检业务培训，提高员工廉洁从业思想水平（31）基层工会干部培训，公会业务知识。

（二）本地培训是直接面对全体员工的，制定完善的培训体系，针对以往培训工作缺乏完整系统性。培训管理幅度力度较弱，培训资金偏少，培训科目及受训人员较少的问题，今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理能力，责成人力资源部建立完善的综合备案登记制，并在总结以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，贵职工参加业务培训，并要求受训人员将培训成果带回所在部门，以促进各部门全体员工业务素质的共同提高。主要以下面几项为重点。（1）商务谈判技巧，用沟通解决冲突与协调关系，达成团队协作之能力是销售人员不可缺少的必备条件（2）公司航线配置以及优势，深入了解公司航线配置以及优势，做到知己知彼，百战不殆（3）如何开发培育目标客户，正确把握客户方向，避免走过多的弯路（4）拓展培训，发扬团队精神，增强员工凝聚力（5）安全培训，安全警钟长鸣，加强安全意识。这些项目的培训为加快公司的快速发展奠定了基础

今年的培训，各部门都积极配合，在实施具体培训项目前，都严格按照一事一报的原则及时上报给了公司的行政部门，培训项目实施过后，每个部门都认真的做好了相关的培训记录，并及时报行政事务部备案存档，行政事务部和人力资料部严格按照计划，负责组织监督今年的全年培训计划的实施，让今年的培训圆满的画上了句号。曾经的知识并不能直接转变为工作实际需要的技能，思考问题的方式在具体的工作岗位中变得并不适用，这些知识需要经过一系列的调整，通过这一系列的培训，找准位置，明确方向，保持谦卑的态度，踏实的作风，为公司的明天做出最大的贡献。

1方法

1.1临床管理见习根据我校护理学专业教学计划，学生在第5学期共有2周临床集中见习时间，内容包括基础护理和护理管理学等已开设课程的见习。与学院教务管理部门协调将见习时间安排在护理管理学20学时理论授课结束后，不占用课堂授课学时。教师在见习前与教学医院护理管理部门、有关科室进行沟通，告知护理管理见习目标与内容要求，请其有效配合。学生根据管理见习目标观察带教护士长的管理实践工作，并就见习过程中发现的管理问题访谈带教护士长，在参与具体的护理管理实践过程中获得感悟与体会，发现问题还可与带教护士长以及见习小组的其他成员进行交流。要求学生及时记录反思日记，并在见习结束前以“走进护理管理———管理职能或方法的临床实际应用”为主题形成管理见习心得体会。

1.2见习后讨论汇报学生见习结束后安排2次课堂讨论时间，共计4学时。学生以见习小组为单位发表见习感想，介绍护士长的优秀管理经验，对各项管理职能及管理方法在护理管理实践中的具体应用进行总结汇报，并上交见习报告。

1.3课程效果评价课程结束后学生综合成绩评定为终结性评价（期末理论考试，占70%）和形成性评价（见习后小组汇报及见习心得体会，占30%）二者结合，比较2009级（226人）和2010级（272人）期末理论考试成绩，学生考试试卷由教研室统一制定，难度相当。另外随机抽取部分学生进行访谈调查，访谈内容包括对该教学模式及学习效果的评价，是否能激发学习兴趣，是否能加深对护理管理理论的理解和掌握等。

2结果

2009级、2010级护生《护理管理学》期末理论考试成绩分别为81.84±7.07分、83.29±6.87分，两年级学生考试成绩比较，差异有统计学意义（t=2.30，P<0.05）。学生见习后积极参与讨论，课堂气氛活跃，汇报内容丰富，包含计划、组织、领导等各项管理职能在临床工作中的实际应用以及对管理者工作的感悟与深刻认识，例如护理管理者的角色内涵，他们是如何发挥职权作用的；日常管理工作中如何排班，如何授权，如何根据不同级别的护士开展培训，如何应用绩效管理和激励机制等，取得了满意的效果。随机抽取学生访谈，也显示学生对该教学组织形式十分满意，认为可变被动的抽象理论学习为主动的具体的管理经验和知识学习。

3讨论

护理管理学是一门实践性很强的学科，在教学中应注重培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。近年来，国内外在不同层次的护理教育中都有开设专门的护理管理培训项目，最终都不同程度地提升了护士的管理和领导实践行为以及技巧。国内郑红引导学生在管理理论教学后直接进入临床担当实习护士长，参与病区管理，结果表明该模式能有效促进管理理论与实践的有机结合，同时有利于培养学生的综合能力。国外研究也显示本科护生接触管理实践的机会越多，今后的职业准备就越充分。护生能够深入对护理职业的理解，还可通过反思及早认识到自身是否具备领导者或管理者的特点，从而更合理地规划自己的职业发展，在今后的学习生活中能够有意识地提升自己的管理能力或领导力。为了有效地提高学生对管理课程的学习兴趣，加强管理实践能力，我校改革护理管理学课程，取得了满意效果，促进了学生综合能力的提高。