学生会个人总结范文

本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

一、贴近学生生活方面：

结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你面对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决。通过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

二、学风建设方面：

组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了2005年第一期成长论坛，并多次组织英语

四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的积极性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。

三、校园文化方面：

由体育部具体组织，成功的承办了首届“理想杯”篮球联赛，从中增强了大学生的集体荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技大学、洛阳师范学院学生会也参与进来，并作了广泛的交流。

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。斗转星移，时间飞逝，不觉中**大学第六届学生会在过去的一年里，在大学党委的亲切关怀下、在大学团委的正确指导下，在第六届学生会全体同学的通力配合下，秉承优良传统，本着“务实创新，锐意进取”的精神，圆满地完成了学校交予的各项工作任务。

今天，我荣幸地受第六届学生会委托，代表第六届学生会全体成员向大会做工作总结，现汇报如下：

一、夯实基础，完善规章制度，不断提高学生干部的思想认识和理论水平，切实加强学生干部的综合素质培养。

为了更好地管理学生会，经过主席团长时间的研究，结合学生会实际情况，重新起草了《**大学学生会章程》，严格制定了学生会办公室各项规章制度，使我们的管理能够健康有序地进行。为了培养学生会干部的综合素质，提高理论学习水平，学生会定期开展了理论学习，使大家能够从全局观念上去把握工作，了解工作，并在正确的思想指导下开展工作。

二、拓宽渠道，立体宣传，创建了**大学学生会独立的网站并编辑出版了学生会自己的报纸，进一步推进了校园文化建设。

为了适应网络信息时代的要求，加大我校学生会的对外宣传力度，加强与各学院学生会和其他高校学生会的交流与合作，第六届学生会在大学团委的具体指导下，在学生会科技部全体同学的共同努力下，我们创建了**大学学生会独立的网站。这一举措，使我校学生会的工作又迈上了一个新的台阶。在此基础上，我们又编辑出版了《**大学大学生报》，在报纸中我们可以及时了解大学的各项方针政策及有关学习的各种信息，并为广大同学提供了一个展示文采的机会。这份报纸不仅架起了大学学生会与各学院学生会之间交流的桥梁，而且还拉近了大学学生会与广大同学之间的距离，成为大学学生会对外宣传的一个重要渠道。

本学期学生工作部（处）的总体思路是：以邓小平理论、同志"七一"讲话和同志在清华大学建校九十周年大会上的讲话精神为指导思想，深刻理解马克思主义与时俱进的理论品质，加强政治理论学习和科技文化知识学习，加强自身建设，增强服务意识，提高工作效率，提高工作质量，努力工作，自加压力，注重学生工作的前瞻性，理清思路，明确方向，使我校学生工作在现有的基础上上新的水平和层次，进一步扩大在全省乃至全国的影响。

1、深入实际调查研究，研究新情况，思考新问题，探讨新思路。深入院系学生中了解工作，了解学生思想动态，有针对性地开展工作。进一步抓好学生骨干队伍建设，发挥其骨干作用。开拓思想政治工作?quot;基地"的内容、方法和手段，进一步发挥思想政治工作的功能。

2、在完成*年招生任务的同时，认真做好*招生工作的总结工作，为下年度的各类招生计划做好准备工作。拟订*年全日制本专科招生计划。加强招生政策调研，草拟若干争取优秀考生的政策措施。落实*年艺术类专业的设点考试工作。

3、认真做好*-*学年度开学的各项准备工作，组织新生班主任培训。做好*级本科新生的入学教育和新生军训工作。加强院系心理咨询队伍建设，做好部分院系建立学生心理健康档案工作。4、认真做好院系学生工作考评方案的修改工作，尽快出台新的考评方案，进一步加大学生创新工作导向力度，提高院系学生工作的积极性、主动性和创造性，不断提高学生综合素质。完善和改进院系学生工作综合考评有关工作。

5、进一步完善和修订学生管理条例，建立有关学生资料信息库。认真做好学生经费管理工作，重点搞好新生特困生的调查、登记工作及在校贫困生的临时补助、学费减免工作和助学金的评定、发放工作。进一步加强校内外勤工助学活动的指导和管理。

6、围绕提高"一次就业率"，加强就业基础工作，调整就业思路，拓宽就业渠道，加强就业宣传，组织为院系安装毕业生就业管理系统以及操作人员培训工作。认真做好*年毕业生生源情况的审核及上报工作。和院系一起进一步加大就业工作指导的力度，创造性地开展就业指导工作。认真做好*年优秀毕业生的初评工作。认真做好省委组织部及各地市委组织部的选调生的选拔、考核工作。组织好学生参加校内外人才市场招聘活动。

7、继续做好国家助学贷款工作，进一步拓宽渠道，增加贷款金额和名额，帮助部分经济困难的学生顺利完成学业。

8、加强大学生国防教育，认真组织好*级本科生集中军训工作。加强国防设备、器材的维修和管理，以及民兵的训练、教育管理工作，努力做好*年的征兵工作，认真做好烈军属、转复军人的慰问工作。

学年，学生会在校党委的下，在校团委的直接下，紧跟时代步伐，以和“”思想为，“自我教育、自我管理、自我服务”方针，以“服务学校中心工作、服务学生成长成才”为宗旨，转变工作思路，与时俱进，锐意改革，在内部建设、制度，机构整顿，校园精神文明建设等大胆工作，继承并发展了“校园周末文化广场”活动，组织发起了“大学生桃李文化节”等学生会的活动，出台了《校院两级校园情况反馈制度》等一系列服务同学的制度，开创了学生会工作的新好。

关注社会热点，深化理论学习，学生的世界观、人生观、价值观。主题鲜明、内容的思想教育活动。

本届学生会自成立始就强调和要求各院学生会及学生社团组织，符合青年特点的和大学生喜闻乐见的学习活动，组织和带领大家学习、“”思想及十七大精神，并以“两会”为契机，适时地成立“两会”精神学习，在全校范围内掀起了学习“”思想的新高潮，使学生在对“”思想的认识上新的。

以“三自”方针为宗旨，干部队伍自身建设、精简机构、办事，校学生会的生命力号召力和战斗力。

整合资源，拓展职能，使学生会机构设置科学，工作高效。

顺应学发展，学生会为全校同学服务的作用，加大学生会职能整合，在原有的基础上，成立心里素质拓展部；成立素质拓展部；拓展职能，大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤。从而使新一届学生会干部队伍充满生机活力，思路开阔，工作高效。学生会干部流动快的特点，了干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，了自身的民主建设。

健全规章制度，规范工作程序，使学生会运行机制更趋。

学校校院两级管理，“服务发展”的思想，健全和了《校学生会主席、部长例会制度》、《办公室财务保管制度》、《办公室值班制度》、《信息分院团总支学生会办公室值班制度》、《信息分院学生会及学生会先进考评制度》使校学生会工作制度化、规范化、科学化。

年每人来说是非同寻常的一年，是团结奋进的一年，是扬眉吐气的一年。年传播学院而言也同样是令人欣喜，硕果累累的一年！一年来，我院在校党政和学院党政班子的和支持下，以和“”思想为，十七大，本着严谨的工作、求实创新的精神，学院的工作，学生“上得了学、成得了才、就得了业”工作。以和改进学生思想道德教育为主线，以素质拓展为统揽，以学生会、社团组织为载体，工作，开拓创新，科学的工作方法，开创了我院学生工作的新，现就年工作总结如下：

一、我院学生情况

年我院学生总人数为 ，民族人数  ，05级  ，06级 ，07级  ，08级。各年级已分专业有教育技术学、传播学、广告学、新闻学和广播电视新闻学。

二、以育人为本，和改进学生思想政治教育

1、学生的政治意识，意识，责任意识，以新阶段，新，新任务的要求

（1）爱国教育，学生责任感和使命感。祖国改革开放三十周年，这三十年来，了翻天覆地的，让的学生，的建设社会，我院以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为，人生观，价值观和世界观教育和弘扬、培育民族精神教育。国情、党史、团史学习活动。学生自觉爱国主义、集体主义、教育。弘扬民族精神和时代精神，坚定理想信念，责任感和使命感。

（2）新生团员的思想道德修养和自身素质。为新生的人生观和世界观，荣誉感、归属感、责任心，有利于团的自身建设和发展，解决基层组织建设中的问题，应学校要求，对08级新生了合格团员教育工作。这次有组织的学习教育活动，新生了一次团的知识的系统教育和的思想教育，了新生团员对团组织的认同感和归属感，了新生团员的政治意识和模范意识。

2、和健全党员发展机制，学生党员的培养和后续教育

一个学期又在一个忙碌而不经意间悄然而过，一个新的学期又来到我们身旁，作为学校学生会里的一名成员，我有责任把学校赋予的每一项工作做好。在新学期中秘书处根据本学期工作要点，结合院学会工作实际，特定学生会个人工作计划如下：

2009年学校工作计划所赋予的总的指导思想：以院团委指，坚持不懈地培养各方面能力，虚心听取才老师和同学们的建议，努力把工作做得更好。

一、认真完成本职工作

主要职能：

1．负责学生会的文件制作，管理和各部门会议记录的收信整理、归档。

2．负责起草制定学生会的有关文件。

3．负责掌握各系学生会的活动资料。

4．负责“优秀学生会”的评比、监督及检查工作。

尊敬的各位领导、老师、同学：大家下午好！

首先，感谢各位给我这个机会代表*届学生会所有成员在此做工作报告。谢谢你们！

时光飞逝，不知不觉，工商学院学生会又度过了一个春秋。回想过去的一年，我们在学校广大师生的大力支持下，在学院党总支的领导下、在团总支和学工办的指导下，以及学生会全体成员的共同努力下，紧紧围绕我校和工商学院的中心工作，立足“自我教育、自我管理、自我服务”积极开展各项工作，较好完成了学年初制定的学生会“我爱我家”系列活动，取得了一定成绩。现报告如下：

一、立足发展，努力提升自身素质，建设了一支能打硬仗的学生干部队伍

大家知道，学生会作为学院领导、老师和广大同学的“桥梁”，起着“上情下达，下情上传”的作用。正因为如此，我们更加的注重自身素质的提高和组织的建设。

（1）在思想建设上，我们充分发挥学生干部的带头作用，例如，在上学期的道德法制建设月中，我们积极组织和号召各班级参与学习；在两会召开之际，我们先自身带头学习会议内容和精神，再邀请学习标兵到各班团支部和同学们共同学习、交流心得；在对西南干旱募捐活动中充分发挥学生干部的带头作用。同时我们在全院举行会议精神学习征文活动，并设置了专栏，以供大家共同了解和学习，并取得了良好的效果。

（2）在新进学生干部上，我们请来了王迎辉等一批优秀的学生干部给我们讲心得、聊感悟；同时我们也邀请老师给我们上中级学生干部培训，积极推荐工商优秀学生干部到校大学生骨干班学习，派学生干部到校学生会和兄弟院系学习等等。

（3）在组织建设上，优化学生干部队伍，对表现差的学生干部采取末尾淘汰制度，对外部优秀的人员采取编外制度，保持与他们的积极联系，壮大我们自身的力量。正所谓无规矩不成方圆，在过去的一年里，我们对学生会先前不够完善的各项制度做出了调整，特别是学生会、班长、团支书例会制度、考核制度、鼓励机制、人员提拔机制等方面的改善，使内部的工作效率得到很大的提高。同样我们也对学生会部分部门进行了完善，文艺部与文艺队分家并明确各自职能，文艺队评定了演员职称并颁发证书。体育部新增了排球队、网球队，乒乓球队，办公室还建立了辩论队、啦啦队等，从而保证我们各项活动拥有充足的储备人才。

《电子科技大学学报》2015年第二期

一、休闲障碍分类

KimMK,LeeD,KimSK等对武术参与者的休闲障碍进行的研究显示，武术参与者的休闲障碍可分为内在障碍与外在障碍两类，内在阻碍为个人能力、知识与兴趣；外在阻碍为时间、距离及缺乏设备等[14]；ErweiDong和GarryChick则把休闲障碍分为内在障碍和外在障碍，内在障碍包括个人能力、知识、兴趣等，外在障碍包括环境、缺乏时间、金钱、地理上的距离等[7]；Iso-Ahola在对旅游作为一种休闲行为的研究中，从心理学的角度认为旅游休闲障碍包括社会个人障碍、社会文化障碍和物理性质的障碍[15]；Jackson等根据已发表的各种研究成果，将休闲障碍分为两类：干预因素，即在休闲偏好和参与之间产生干预作用的那些因素，包括休闲设施的可利用性、工作时间、休闲设施的可进入性和设施安全；在先因素，影响一个人决定不参与休闲活动的因素，包括个人休闲信念、社会性的强制等[16]。目前，在休闲障碍研究中，被广泛接受和使用的是Crawford与Godbey关于休闲障碍的分类方法。Crawford与Godbey将休闲障碍分为三种类型：其一是个人内心的阻碍，如个人心理状态及归因方式，当中包含压力、沮丧、焦虑及自我技能知觉等因素；其二是人际间的阻碍，包含配偶、友伴及社交互动等因素；其三是结构性的阻碍，包括时间、知识、家庭、经济、设备、季节与气候等因素[17]。Jackson通过对以往休闲障碍方面的研究工作的系统考察，得出的结论是：尽管以往关于休闲障碍的研究差异很大，但从中可以发现一系列相当稳定的障碍因素[18]。这些因素一般包括参与休闲活动的花销、时间保证、设施及装置的可用性和质量、隔绝（有时细分为社会隔绝和地理隔绝）以及个人技术和能力等[19]。根据Jackson的研究结果，本文在对在华留学生进行休闲障碍调查时，也将运用上述障碍因素作为调查的题项。

二、研究设计

（一）研究对象本研究的对象是指在中国大陆高校就读的非华裔外国留学生。根据本研究对研究对象的界定，笔者将本研究的调查对象确定为某大学的非华裔外国留学生。本研究共发放了150份问卷，回收132份，剔除无效问卷后，最终得到的有效问卷为116份。

（二）研究目的本研究的目的包括以下三个方面：（1）了解在华留学生在参与户外休闲过程中所遇到的突出制约因素；（2）不同分类群体的户外休闲制约因素的差异；（3）提出缓解在华留学生户外休闲参与障碍的策略。

（三）问卷设计根据本文的研究目的，本研究采用问卷调查的方式来搜集研究所需的数据资料。本研究的问卷分为两个部分，一部分为调查对象的基本情况统计，该部分包括对调查对象的性别、原来生活的地域（欧美地区、阿拉伯地区、亚洲地区、非洲地区）、来华时长（一年以内、1～3年、3年以上）、汉语掌握熟练程度（较差、一般、流利）4个方面；另一部分为户外休闲障碍因素的调查，该部分调查内容根据Jackson关于休闲障碍因素的总结，从6个部分展开，分别为可接近性（地理隔绝）、社会隔绝、个人原因、花销、时间保证和设施装备[18]，该部分调查采用李克特5分量表来供被调查者选择，5代表“该障碍严重影响了休闲参与”、4代表“该障碍影响了休闲参与”、3代表“一般”、2代表“该障碍没有影响休闲参与”、1代表“该障碍完全没有影响休闲参与”。（四）研究方法本研究使用SPSS统计软件对调查问卷所搜集的资料进行统计分析。根据研究目的的需要，本研究主要使用以下3种统计方法：1．描述性统计分析描述性统计分析是对一组数据的各种特征进行分析，以便于了解被试样本的各种特征及样本总体的特征。描述性统计分析的项目很多，常见的项目有平均数、标准差、众数、频数分布等。2．两独立样本t检验两独立样本t检验就是根据样本数据对两个样本来自的两独立总体的均值是否有显著差异进行推断。独立样本t检验基于以下三个基本假设：（1）常态化，样本来自两个母群体，分别呈常态分布，当两组人数增加，样本平均数差异的抽样分配趋近于常态分布；（2）变异数同质性，是指两个母群的变异数相等；（3）独立性，每个样本观察者是独立的，彼此之间没有任何联系。3．单因素方差分析单因素方差分析是指对单因素试验结果进行分析，检验因素对试验结果有无显著性影响的方法。单因素方差分析是两个样本平均数比较的引伸，它是用来检验多个平均数之间的差异，从而确定因素对试验结果有无显著性影响的一种统计方法。

三、研究结果