外语教学理论与实践杂志

主办单位:华东师范大学  主管单位:中华人民共和国教育部  ISSN:1674-1234  CN:31-1964/H

外语教学理论与实践杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

《外语教学理论与实践》由袁筱一担任主编,由华东师范大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1981年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,A4开本,全年定价¥220.00元。邮发代号:4-325,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-1234
CN:31-1964/H
期刊类别:教育
邮发代号:4-325
全年订价:¥ 220.00
出版信息:
创刊时间:1981
出版地区:上海
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:袁筱一
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外语教学理论与实践杂志介绍

《外语教学理论与实践》是一本由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为1.67 《外语教学理论与实践》主要内容栏目有特稿、理论研究、实践研究、传播中国与翻译研究。

《外语教学理论与实践》主要发文机构有:华东师范大学(发文量278篇),该机构主要研究主题为“教学;语言;英语;外语;教师”;南京大学(发文量72篇),该机构主要研究主题为“英语;教学;翻译;语言;文学”;北京外国语大学(发文量71篇),该机构主要研究主题为“英语;教学;外语;教师;语言”。

《外语教学理论与实践》主要发文主题有教学、英语、语言、外语、教师、翻译、语言学、外语教学、交际、习得。其中又以”教学(518篇)”居于榜首,发文量第二的是“英语”(457篇),发文量第三的是“语言”(435篇),发文主题最少的是“习得”,仅发文116篇。

外语教学理论与实践影响力及荣誉

外语教学理论与实践投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

外语教学理论与实践数据统计

  • 总发文量:702
  • 总被引量:14742
  • 平均引文率:--
  • H指数:55
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 278 教学;语言;英语;外语;教师
南京大学 72 英语;教学;翻译;语言;文学
北京外国语大学 71 英语;教学;外语;教师;语言
上海外国语大学 64 英语;外语;教学;语言;教育
上海交通大学 44 英语;教学;语料;语料库;语言
复旦大学 37 英语;教学;英语教学;外语;翻译
南京师范大学 35 语言;教学;词汇;口语;语句
广东外语外贸大学 35 英语;教学;翻译;大学英语;语言
同济大学 20 语言;英语;教学;翻译;交际
华中科技大学 20 英语;语料;语料库;语言;习得
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 207
教育部人文社会科学研究基金 84
中央高校基本科研业务费专项资金 34
江苏省社会科学基金 15
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 14
江苏省教育厅哲学社会科学基金 13
山东省社会科学规划研究项目 13
中国博士后科学基金 13
上海市哲学社会科学规划课题 11
中国外语教育基金 10
年度被引次数报告
年度参考文献报告

外语教学理论与实践文章摘录

  • 国内外语用能力研究特点与趋势对比分析 作者:李民; 陈新仁 点击:2
  • 跨接口二语心理谓词的语用发展研究 作者:吴菲 点击:11
  • 文化组学:大数据时代的人类文化研究 作者:邵斌; 王文斌 点击:4
  • 中国学者SCI论文中四词词簇结构特点研究 作者:姜晓艳 点击:4
  • 一语词汇化对二语词汇推理加工时间进程的影响:一项跨语言研究 作者:张姣; 范琳 点击:3
  • 中国英语学习者口语准确性测量和口语成绩的相关性分析 作者:蒋长刚; 戴劲 点击:3
  • 二语隐喻能力及其可学性和可教性:回顾、分析与启示 作者:石进芳 点击:18
  • 国内英语专业本科生学术研究能力培养研究:回顾与展望 作者:仇云龙; 林正军 点击:3
  • 大学英语自主学习:教师信念与教师行为的视角 作者:黄敏; Francis; Bond 点击:27
  • “语言技能”与“人文教育”双璧合一的英语专业教学——基于上海外国语大学英语专业综合英语课... 作者:孙璐 点击:3
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