协同创新工作机制探析范文

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摘要：

高等学校教育事业迎来十三五的开局年，高校思想政治教育事业也迎来的转型升级关键期。在世界多级化和思想多元化的时代背景下，我们开始将以新的视阈来审视变革中的发展核心与突破要件。从资源共享与优化配置的层面，我们亟需从繁杂琐碎的日常事务性工作中解脱出来，找寻一整套协同、高效、创新的工作模式。院系与学工办虽然分属不同职能部门，但是在思想政治教育方面的交叉互补与协调共享方面，他们有着密不可分与沟通交流的现实需要。与此同时，加强彼此协同创新工作机制是完善高校思想政治教育制度体系的重要环节与必然趋势。

关键词：

协同创新；工作机制

1.院办联动，齐抓共建

院系学生教育管理工作，围绕“文化强院”的主题，院系和学工办积极配合，院办联动，齐抓共管，彰显特色，把“教书育人，管理育人，服务育人”工作寓于系列活动之中，取得良好效果。

1.1加强思想政治教育

长期以来，学生工作始终受到学院领导、系部领导和广大教职员工的关心与帮助。我们紧紧围绕“中国梦”这一鲜明主题开展系列教育活动，积极引导学生坚定理想信念，做实现“中国梦”的追梦人。组织学生到天津文化中心参观，深刻领悟“中国梦”的内涵，释放青春正能量。特聘专业指导教师和思想政治理论课教师进行专题讲座。广大同学的思想政治意识、爱国、爱校的集体意识,责任意识以及思想道德素质都有明显提高，自愿报名参加学校组织的各项志愿服务活动的同学明显增多，思想要求进步，积极向党组织靠拢，递交申请书的同学越来越多，还有许多入党积极分子向党组织递交了思想汇报。

1.2举办学习培训

院系教学办公室、学生工作办公室积极配合，为在校学生提高外语（英语、日语）过级率，组织了模拟考试，经过大家的共同努力，特别是外语系老师积极协助阅卷工作，圆满完成模拟考试任务，并于学风建设月期间开展各项讲座、展演与竞赛活动,充分调动学生的学习主动性和思维创新性，大学外语类考试不再成为学业包袱,各班学业成绩普遍大幅提升。

1.3提升素质培养

发挥专业学科优势，强化学生素质。为了进一步提高和促进更多学生学习的积极性、达到创新学习和以奖促学的目的，举办留学生交流会，为学生提供了开阔视野、增加实践的机会。开展教学实践展演活动，激发大家对现实问题的思考。举办朗诵比赛和外文金曲大赛，对学生阶段学习进行检验与提高。专业教师团队带领学生参加全国及省部级各类大学生学习竞赛，全面提升教育质量和影响力。

1.4开展学术交流

为了积极营造浓厚的学术氛围，院系举办各学科，各专业的学术交流活动，努力打造特色品牌。举办纪念同志诞辰120周年学术研讨会暨大学生征文颁奖仪式，大学生在学好专业知识的同时更要注重人格的修炼和思想境界的提升，加强对政治的判断力、事物的鉴别力以及承受挫折、克服困难和解决问题的能力的养成，这样才能健康成长，成为祖国有用之材。

1.5正能量在行动

为了促进各项实践活动具有服务功能和创新思路，增强广大学生回报社会和服务社会的意识，推动精神文明建设，以“微公益•WE行动”为倡议，开展微公益月活动，增强公益意识，引领公益活动。除了微公益表示祝福的签名征集活动外，还开展了教室标语征集、公益照片征集与展示、宣传片与微电影的连载等系列活动，旨在倡议每个天财学子随时随地做公益，共同创建和谐美丽的校园。微公益活动实现了利他教育与爱心教育,使得大学生们对公益事业有了更全面的了解而不是随波逐流,从细微处落实中国梦。

1.6加强维稳工作

把安全稳定工作摆到重要位置，切实抓紧抓好。工作中，教育者通过多种媒介方式把安全稳定各项制度要求传达给每位学生与学生家长，并定期与不定期的检查、抽查宿舍安全，广大学生积极配合，“宿舍是我家，维护靠大家”的理念，在全体学生中形成共识，家长反响良好。同时，认真做好毕业生的就业与择业教育，确保安全稳定工作，举办大学生创意创业职业生涯规划培训讲座，邀请知名人力资源专家和专业教师为学生进行就业培训与指导，并做好职业生涯规划。举办赴境外读研和交流项目介绍讲座，经验交流会和模拟职场招聘活动，与企业建立大学生就业实习基地和创新孵化基地，为大学生实习、就业提供良好的平台,受到学生的普遍欢迎。

2.加强领导，制度保障

在党和中央的正确领导下，在教育部和各级教育们的指导下，在学校各级只能部门的协调支持下，坚持“以学生为本”,以德育人，一切从学生利益出发，全身心做好学生的教育、管理,促进学生成长成才,始终是学生工作部门做好学生工作的初衷与归属。坚持“全员育人，全过程育人，全方位育人”的教育理念，围绕教学中心工作，以特色系列活动为载体，以院办共建为抓手，努力构建学习型、服务型、创新型学生教育管理模式，拓展“文化强院”的工作思路，坚持一个理念：学生为本；突出一条主线：抓学习质量；强化一个阵地：党建带团建；抓好一个环节：实践创新；完善一个保障：安全稳定；实现一个目标：全面发展。继续与兄弟院系加强配合，齐抓共管，进一步提高学生教育管理工作水平。

参考文献：

[1]潘懋元.《蔡元培教育思想》.辽宁高等教育研究,1982(01),57-76.

[2]余常德.《高校思想政治教育领导管理体制改革论》.渝州大学学报(哲学•社会科学版),1997(04),91-98.

[3]俞胜南.《构建教育、管理与服务三位一体的大学园区管理机制》.思想•理论•教育,2004(03),42-45.

[4]谢加书.《近年来高校学生工作的若干变化研究》.化工高等教育,2007(02),75-77.

[5]文迪.《关于高校学生思想政治教育管理工作面临的问题》.亚太教育,2006(04),226.

作者:宋鑫 单位:天津财经大学学生工作部