网络文化对大学生价值观的作用范文

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摘要：

网络文化对参与其中的社会群体有着多方面的影响，青年人的成长联系着国家的前途和命运，维系着社会的稳定与发展，大学生作为青年人的中坚力量，即将担负起建设祖国的任务，对大学生在大数据时代网络环境下价值观的引导和树立，具有重要的现实意义。

关键词：

大学生；网络文化；价值观

网络信息技术日新月异，据第37次中国互联网发展状况统计报告，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，全年共计新增网民3951万人。其中以10～39岁年龄段为主要群体，占整体的75.1%，20～29岁年龄段的网民占比最高，达29.9%，其中，学生群体的占比最高，为25.2%[1]。而大学生普遍集中在这一年龄段群体中，网络文化作为一种全新的文化形态渗透到社会生活的各个领域，网络文化充斥在大学生生活当中。而从价值观特有的稳定性和持久性特点来看，大学生的价值观一旦树立，不易改变，网络文化作为宣传媒介，对价值观的影响不可忽视。当下，社会主义先进文化在多元化的网络文化冲击下面临着机遇和挑战，网络文化中充斥着各种各样的意识形态，其中不乏不良意识形态。而正确的价值观是大学生成为成熟的“社会人”的必备条件，也是实现个人价值与社会价值的精神保障，同时是人的道德品质中极为重要的组成部分[2]。研究网络文化对大学生价值观的影响，有助于有针对性地利用网络文化塑造大学生的价值观。

一、网络文化对大学生树立价值观的积极影响

（一）网络文化帮助大学生加深社会认知网络是全世界的信息纽带，网络文化使得当代大学生可以便捷地获取世界各地的文化及信息，普通网民每天可以接触到大量的媒介信息，使得大学生在这样一个信息多元化的世界里认识、了解社会，帮助大学生加深社会认知。

（二）网络文化多元价值观促进了大学生自我社会价值的实现目前，开放式的网络文化中存在着多元化的价值观，大学生在接触各类网络文化时更具全球视野，用开放的人文精神对各类网络文化进行有选择性的吸收，结合优秀的历史传统文化，从而树立科学的自我价值观。

（三）网络文化提高了大学生的自我意识和需求大学生作为青年人，思想开放，能够迅速地接受新鲜事物，不仅学习相关专业的课程知识，同时关心周边环境和社会发生的新鲜事物。特别是当代大学生参与社会生活的意愿强烈，渴望发出自己的声音。网络文化和空间恰恰为大学生提供了孕育思想的条件和空间，小到切身之事，大到社会事件、国际关系，大学生都可以从中了解、思考并持有自己的观点。大学生在网络平台畅所欲言，思想在网络交织碰撞，不断更新提高大学生自我意识和需求[3]。

二、网络文化对大学生树立价值观的消极影响

（一）海量信息网络文化对社会主义核心价值观的冲击随着网络文化的日益丰富，涌现出了各种各样的娱乐文化、社交文化等，这些以娱乐为主的网络文化有着多样化的传播形式，如视频、文字、图片、声音等；这类以娱乐为目的的网络文化往往不辨真假信口开河、以讹传讹甚至恶意造谣屡见不鲜，容易使大学生模糊现实与虚拟世界，导致价值观扭曲，甚至容易做出危害社会的事情。海量信息的网络文化使得社会主义核心价值观发声难，对正确价值观的树立带来巨大冲击。

（二）网络文化的“去中心化”模糊了社会价值判断标准当今的网络内容不再是由特定群体定制，普通网民也可以拥有自己的服务器，这使得网络文化更加丰富和多元化，一些偏离主流价值观导向的网络文化在传播。网络信息有其特殊的便捷性与隐匿性，这就使得一些别有用心的不法分子肆意攻击社会主义的言论、违背社会主义核心价值观的信息、宣扬民族分裂思想等内容。而大学生正处在价值观养成的过程中，对一些消极负面的网络文化如果不能做出正确的判断和选择，就容易歪曲自身的价值观。

（三）网络文化从“大我”到“小我”由于青年人本身自我表现欲强，想得到周围社会的认可，而网络社会恰恰通过各类软件和应用为大学生提供展示自我、构建自我的平台。这类网络文化崇尚自我，以自我快乐为原则。近年来，网络中充斥着一类如“我的地盘我做主”“我为自己代言”等符号化的网络亚文化，使得当代大学生以自我为中心，对周围人群冷漠不关心，对人缺乏信任感，舍“大我”取“小我”，偏离了社会主义核心价值观，呈现出社会责任意识的弱化[4]。

三、网络文化引导大学生形成正确价值观的策略

网络文化对大学生正确价值观的塑造有着重大影响，既有积极的一面，也有消极的一面。就需要我们用辩证的眼光看待网络文化，取其精华，去其糟粕。在我国网络用户中，大学生这一群体既占有绝对比重，又是引领未来思想潮流的中坚力量，所以，如何对这一群体的文化价值取向进行引导显得尤为重要。

（一）实现网络安全和信息化共同发展网络发展带来了网络文化的迅速膨胀，但没有网络安全这一前提，网络环境所孕育出的网络文化就只能任由其肆意扩张，多了乌烟瘴气、生态恶化，少了积极健康、向上向善，严重违背了构建风清正气的网络空间这一初衷，大学生只有在正能量充沛、主旋律高昂的网络文化熏陶下，才能够树立起正确的社会主义核心价值观，更好地为社会主义事业做出贡献。

（二）加强新闻媒体对大学生价值观的引导和教育网络环境处在多媒体时代，各类媒介平台多、受众广，网络社会和现实社会类似，不同的观点、信息、态度、声音在各媒介平台交融、碰撞，这些媒体平台信息来源广泛、渠道复杂、受众群体成分复杂，在网络社会中人人均可扮演相应的角色，个体、群体衍生或传播出内容丰富、特色鲜明的网络文化。但这种衍生或传播出的网络文化良莠不齐，不良文化很容易侵蚀大学生的思想，这就需要各类媒体要加强对大学生价值观的引导和教育，从源头上掐断不良文化的路径，从过程上掌控网络文化的发展方向，尤其是对关注度高、突发的网络文化一定要及时有效地采取多种手段引导和调控，真正发挥出各类多媒体应有的作用和社会担当，大力宣传主流网络文化，严厉禁止不良网络文化，做好大学生价值观的引导和教育。

（三）加强网络空间的法制化网络文化的肆意发展从某个角度反映出网络文化缺少制度约束。在目前依法治国的前提下，要利用法律手段，约束网络行为。要加快网络立法进程，完善依法监管措施，通过法律法规，化解网络风险，遏制危害国家和个人利益的网络文化。同时，利用技术手段加强网络监管，用技术手段监管网络文化，发现不良苗头对其进行过滤、拦截和限制，甚至通过技术手段进行摧毁来净化网络文化环境，营造更加和谐向上的网络文化[5]。

（四）努力开拓网络思想政治教育阵地网络信息技术的革新使得传统思想政治教育日渐无法满足大学生的实际需求，网络空间是各类社会思潮和意识形态的集散地，这需要在使用传统思想教育手段的基础上，不断开拓网络思想政治教育的新阵地和新方法，积极主动地占领网络文化的高地，密切结合大学生的网络生活方式，努力培育符合社会主义核心价值观的网络文化思潮。只有巩固扩大网络思想文化阵地，加强网络思想政治教育，才更有利于大学生正确价值观的树立。

四、结语

综上所述，研究网络文化对大学生树立正确价值观的影响有着深远意义，我们要发动各方力量，采取多种方式，培育和弘扬正确的网络文化，努力营造和谐网络环境。

参考文献：

[1]中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[DB/OL].(2016-01-22

[2]唐亚阳,杨超.社会主义核心价值观视域下当代大学生社会责任感培养研究[J].思想政治教育,2014(237):46-50.

[3]吴俊平.网络文化对大学生社会心态的影响研究[J].继续教育研究,2014(4):128.

[4]张童童,田宁.网络文化对’90后大学生价值现的影响及对策探究[J].民族教育研究,2012(23):110-111.

[5]涂青.网络文化对大学生价值观的影响研究[D].武汉:武汉科技大学,2012.

作者：张贤哲 单位：西安建筑科技大学机电工程学院