网络文化背景下大学生的学术道德问题范文

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摘要：

大学生作为科技创新的主要力量，其学术道德素养直接关系着我国科研的未来发展。为提高我国科研水平，本文对基于网络文化背景的大学生学术道德方面存在的问题进行了深入分析，并提出相对应的对策。

关键词：

网络文化；大学生；学术道德问题；分析

伴随网络文化的不断发展，由此所产生出来的问题也层出不穷，其中大学生学术道德问题备受社会关注。当代大学生学术水平低，在网络文化背景下，学习过程中所产生的问题也逐渐增多。面对大学生的这种状态，如何改善与提升大学生的学术道德已迫在眉睫。为此，非常有必要对网络文化背景下的大学生学术道德问题进行剖析并找出解决方法。

一、网络文化背景下，大学生学术道德存在的问题

1.学术道德意识薄弱学术道德意识是大学生一切学术活动和行为的基础与动机，如果大学生缺乏对学术的重视就会导致学术道德意识薄弱，从而难以提高自身学术道德素养。所以如果大学生对自身学术素养不重视，那么其学术道德意识也就会变得薄弱。不仅如此，如果大学生不受学术道德的制约，那么其学术行为就会变得过于随意，对网络文化的利用也将会不加以控制和约束。

2.学术道德行为失范网络的便捷性与资源的丰富性为一些道德素养低下的大学生在学术方面舞弊提供了便利的平台。这些大学生通过网络滥用他人学术成果与发表的文章，或应付教师布置的作业，或为满足自己的虚荣心，但无论基于何种目的，这种行为都违反了大学生应有的学术道德素养。

二、网络文化背景下大学生学术道德问题的解决方法

要想有效解决大学生学术道德方面的问题，就必须从各方面同时入手，包括网络环境的净化、自身综合素质的提高、良好人格品质的培养等。

1.净化网络文化环境提高大学生学术道德教育水平，提高大学生整体学术道德素养，营造一个良好的网络文化环境必不可少。笔者认为，可通过强化网络监管来实现上述目标。由于网络环境中的人群具有隐匿性和复杂性，有可能给大学生学术道德教育带来不良影响，促使大学生学术不端行为愈演愈烈，因而加强对网络设备及其使用的管理，强化网络监督流程，提高网络安全性非常重要。这就需要高校建立科学有效的网络监管机制与配套的规惩制度，对大学生的学术道德行为进行约束和规范。网络抄袭是当代大学生学术教育过程中普遍存在的一种严重现象，虽然教师会给予批评，但因学生不会受到任何惩罚，也不需要承担任何责任而使得这种现象日趋严重。为解决上述问题，高校应在对学术道德行为失范的大学生进行约束和惩罚的同时，对校园网络进行严格的监管与控制，并加强大学生对网络设备使用的管理。

2.提高大学生自身综合素质网络文化虽然给今天大学生的学术教育带来了前所未有的便利，但中国优秀的传统文化与道德思想非常值得我们传承和发扬，这也是提高大学生自身综合素质的一个有效路径。教师应培养大学生爱读书、善读书的好习惯，引导大学生学习中国古代优秀文化，养成良好的道德品质。面对网络文化的诱惑，要具备明辨是非的能力，这是一个艰难的任务，需要大学生循序渐进。首先，减少上网时间，增加读书时间，尤其是传统书籍。其次，要求大学生积极参加与读书相关的活动和社团，并为大学生提供安静的读书场所和丰富的图书资源。此外，帮助大学生养成慎独品格。所谓慎独，就是指在无监督的情况下一个人凭借自身高度的自觉性进行规范的道德行为。这种良好的人格品质是大学生应该具备的基本素养。习惯的养成大多需要花费较长一段时间，慎独品格也不例外。大学生应该要求自己养成有规律的学习方式和生活作息方式，并不断提高自身的自主学习能力，增强自己的自控能力与抵抗网络诱惑的能力，同时为自己的生活和学习制订科学、合理的时间表，严格要求自己按照时间表来做事。

三、结语

如上所述，网络文化背景下的大学生学术道德问题较为严重，已成为社会和教育界不可忽视的一个问题，急需采取有效的对策予以解决。总之，这是一个长期性任务，需要学校、社会、国家各相关部门共同努力工作，关心大学生的成长与发展。

参考文献：

[1]李桐.网络文化背景下大学生学术道德问题研究[D].沈阳：沈阳师范大学，2015.

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[3]王权.网络文化对大学生伦理道德的影响及教育对策研究[D].长春：长春工业大学，2013.

[4]曹婷婷.网络文化背景下大学生社会主义荣辱观教育研究[D].沈阳：辽宁大学，2013.

[5]李尧.当代大学生网络道德人格的塑造研究[D].长春：吉林农业大学，2012.

作者:孙菁 单位:西藏民族大学