大学生网络文化的调查及合理引导范文

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网络文化作为一种新时代的新型文化表达方式，是以互联网和手机等为载体，依靠快捷迅速的网络传输系统，借助独特的语言符号，表达文化创造者的个人感情，以及传递各种思想理念以及风土人情。伴随信息技术的发展，网络文化以飞快的速度在大学校园里传播，并很快融入大学生的学习和生活之中，随之而来的网络文化风潮也对大学生的成长产生了重要的影响。

一、大学生接触网络文化的现状

网络文化在很大程度上打破了不同民族、不同地区之间的文化界限，极大地拓宽了文化的范围与视野，加速了文化全球化的进程。随着人们生活水平的提高，绝大多数学生在步入大学之前就拥有了电脑，这为其接受网络文化提供了物质基础。为了解大学生对网络文化这一行为的态度，笔者针对大学生是否喜欢接触网络文化这一问题展开了调查。调查结果显示，绝大多数大学生对网络文化有着浓厚的兴趣，甚至有少数大学生对网络文化产生了严重依赖，表现为如果不能经常接触网络，就会感到生活枯燥乏味。为进一步了解当前大学生的网络文化现状，笔者又对大学生的网络文化动机进行了调查。结果表明，大学生的网络文化动机主要有三点：第一，通过接触网络文化进行自我调节。目前网络上有很多有趣的网上社区活动，大学生通过参加这些活动来调节自身情绪，缓解压力。第二，通过接触网络文化来满足学习需要。网络中的一些优秀文化对大学生的学习有很大帮助，学生通过接触此类先进的网络文化来涉猎书本以外的知识，从而丰富自己的知识结构。第三，通过接触网络文化来满足自己的好奇心和求知欲。大学生对社会各方面的新闻事件都有很强的好奇心，而网络文化涉及的范围很广，可以在很大程度上满足学生的好奇心。总而言之，当代大学生对于网络文化保持较高的热情，喜欢登录各种网站并且参与各种网络活动，这使得网络文化成为很多大学生的精神寄托。

二、目前网络文化存在的问题

1.网络文化过度化。网络新媒体具有传统媒体所不具备的许多优点。一方面，网络新媒体技术具有很强的时效性，大学生利用网络来了解当今时事，这使其知识面得到很大程度的扩展。另一方面，网络的发展使得大学生能够快捷找到所需要的信息，免去了去图书馆的麻烦，导致对网络文化的极度依赖。有的大学生沉迷于网络世界难以自拔，荒废了学业，这都是大学生网络文化过度化的表现，也是现阶段我国大学生在网络文化中存在的主要问题。

2.网络文化需求低俗化。网络技术的飞速发展推动了智能手机、3G、4G网络技术的发展，这使得大学生接触网络文化的途径更加广泛。同时，由于我国网络监管工作实施较晚且监管手段较为落后，与之相关的法律制度也并不健全，于是部分不法网络商人利用制度漏洞开发出一系列吸引力很强的网络游戏，或散布大量不良信息。由于大学生普遍自制力差，所以很容易受到毒害。有些大学生沉迷于网络而造成心理扭曲，甚至丧失了正确的价值观和人生目标。更有甚者受到网络暴力游戏的影响而形成了游戏中的虚拟人格，导致对现实认识不清，走上了犯罪的道路。这些都是大学生网络文化需求低俗化所带来的严重后果，由此可见，必须对大学生网络文化需求加以及时引导，避免因网络文化需求的低俗化而影响学生身心的健康发展。

3.网络文化娱乐化。“新媒介”在很大程度上丰富了大学生的精神生活，网络文化也因此成为大学生生活中的重要组成部分。目前大学生利用网络的形式主要有刷微博、聊天、看电影、听音乐、打游戏，以及查阅资料等，这说明大学生的网络文化已经严重偏向娱乐化。在学习之余，很多大学生把新媒介作为消磨时光和娱乐交友的工具，部分大学生沉溺于网络游戏中难以自拔，甚至为了通关而花大笔金钱购买游戏装备；还有一些大学生利用课余时间看网络电视剧和娱乐节目。这种娱乐化的网络文化不仅不能发挥网络文化的积极作用，也不利于大学生树立正确的价值观，并且会影响大学生顺利结业和人生理想的实现。

三、大学生网络文化的引导对策

1.加强对大学生的信念教育。加强对大学生的理想信念教育，使其树立起远大的人生目标，这不仅关系着学生自身的发展，也关乎国家和民族的未来。在对学生进行理想信念教育时，不仅要帮助学生树立正确的世界观，还要引导学生树立积极的人生信念，使其充分认识自身价值、明确人生目标。为此，可以对大学生进行成长教育、价值观教育、理想教育，使他们明白：大学并不是人生的制高点，网络也不是生活的全部。要让大学生正确认识现实，并意识到错误利用网络所带来的不良后果，促使他们积极向上地面对生活，从而实现自己的人生价值。

2.引导大学生合理使用网络。以网络为基础的“新媒介”给大学生的学习和生活带来了巨大影响，我们不光要肯定其积极影响，也要正确看待其带来的消极影响。学校及社会要着重引导大学生正确看待网络文化，并对网络文化进行准确定位，使其充分利用网络上的优秀文化来扩大文化视野。考虑到现实生活中很多大学生的网络文化倾向娱乐化，大都利用网络来打游戏、聊天、看视频等，可对大学生的网络文化行为进行正确引导。例如，可加大对大学生网络技术的培训力度，激发大学生对网络技术的研究热情，提高大学生对网络技术的运用深度，而不仅仅止步于刷微博、打游戏、看电影等。

3.提高大学生的文化鉴赏能力。大学生网络文化倾向娱乐化的一个重要原因就是文化鉴赏能力较低。针对这一问题，社会、学校以及家长应该共同帮助大学生提高鉴赏能力，使其能够辨别、挑选一些质量高、思想性强的网络文化产品作为消费对象，充分借鉴和吸纳优秀的网络文化，提高自身的思想文化素质。另外，当今社会上存在着各种价值观的激烈冲撞，大学生要努力增强辨别是非的能力。总之，大学生文化鉴赏能力的提高需要社会多方面的共同努力，也需要大学生发挥主观能动性、增强抵抗力，从而真正发挥网络文化的积极作用。

4.政府充分发挥网络监管作用。首先，政府应积极运用网络来宣传马克思主义基本理论和社会主义建设路线，在网络环境中形成积极向上的舆论潮流，掌握主导权。其次，要用社会主义价值观丰富网络空间，积极传播先进文化和科学真理，弘扬社会主旋律，唱响社会主义文化的主旋律。最后，要大力开发以先进文化为基础的网络产品，打破西方文化对互联网的文化垄断，最大程度上满足人民对先进网络文化的需求，以正确的网络文化观念引导群众，在全社会形成健康的网络文化风尚。

5.网络行业要遵守职业道德规范。落实行业自律政策是实现网络环境净化的关键，互联网业内必须坚持以积极的态度促进网络行业发展，坚持与时俱进，承担起社会责任，把社会利益和公众利益放在行业发展的首要位置。相关企业要完善内部规章制度，立足长远发展来开展经营工作，主动接受社会各方面的监督，宣传高品质的优秀网络文化，用高质量的服务赢得大学生的信赖和支持。同时，行业内部要积极弘扬民族精神，多创造一些能够反映时代特点和具有较高科技含量的网络文化产品，开发有利于大学生健康成长的网络服务项目，从而推动网络文化的有序发展和大学生网民的健康成长。要想真正实现对大学生网络文化行为的正确引导，仅仅依靠社会某一方面的力量是远远不够的，社会、学校以及家庭都应该积极行动起来，主动承担起相应的责任。

作者：李康 单位：南开大学团委