网络文化思想道德观思考范文

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一、网络文化对大学生思想道德观的影响

(一)网络文化对大学生思想道德观的积极影响1.丰博大学生知识。网络已经成为当代大学生学习、交流的主要方式，他们运用网络可以获取知识、了解信息，还可以通过远程教育，补充自己的知识。普通图书馆里书籍的更新速度往往跟不上时代的发展，简洁、高效、在鼠标点击下就能获得自己所渴求知识的网络为学生的学习带来从未有的便利。通过网络，学生能够迅速的找到自己需要的文化知识，而且内容十分全面和科学。现代大学电子图书馆里可以查阅最新、最前沿知识，为大学生扩展知识面，开拓视野提供了便利条件，也为他们思想道德的成长打下坚实的基础。2.提高大学生思辨能力。网络世界里每个参与主体无论在人格上还是地位上都是平等的，在自由的平台上发表自己的思想、观点和见解，这使得整个网络文化有一个平等和谐的大背景，在这样的大背景下，大学生可以独立发表自己的看法，也可以吸收百家之长，使自己的思维不偏安一隅，学会发散性思维，学会判断真伪，去伪存真。3.释放大学生心理压力。当代大学生面临学业、就业、情感、交往等众多方面的压力，他们可以通过网络平台来发泄和放松，例如看电影、看视频、听音乐，等等，还有许多有益的网站供学生上网浏览，还可以通过适当的上网、聊天，缓解现实生活中的压力与烦恼，使得他们的身心能够健康全面的发展。4.促进大学生思想道德的成长和发展。步入高校的大学生，脱离了父母管束，可此时的他们还缺乏一定的是非辨别能力，在思想道德观念上往往比较模糊，而网络文化对大学生思想道德观的影响极大。党和政府要采取有力措施把网络平台建设成为一个和谐健康的平台，力争给身心正在成长的大学生提供一个优良的环境。如果网络文化是积极健康的，就会影响熏陶大学生，培养他们良好的言行、健康的生活方式，使得他们具有优秀的文化素养和良好的思想道德观。

(二)网络文化对大学生思想道德观的消极影响1.大学生思想道德观混乱化。网络文化在快速发展的同时，也在不断地吸纳新的文化。不断改变的网络文化使得大学生在其中会迷惘，不知所措。大学生容易被一些不良的网络文化所吸引，使得他们的思想道德观朝着负方向发展，接收到新的思想道德观与他们原来的不同，会引起学生思想道德观的混乱，对大学生的身心发展有害无利。2.降低了大学生自我控制能力。由于网络文化的可控性较低，自由度较大，加上关于规范网络的相关法律法规制定的不完善，大学生在这样一个开放的网络空间中容易迷失方面，经常会无法自控，从而养成一些不良的行为习惯，例如沉迷于网络游戏等。对自己思想、情感、行为不加控制，严重地削弱了道德判断能力，网络欺诈、网络黑客、网络不文明用语时有在大学生中发生。3.减少了大学生现实生活中的交流。网络是一个虚拟的世界，大学生在这个平台进行交流往往都是通过电子设备进行的，看不见彼此，是一种虚拟的情感体验，这种神秘感很容易让大学生够获得满足感和归属感。大学生经常在网上冲浪，特别是当他们在现实生活遭遇到了困难和挫折，就会转向网络，逃避现实，在网络游戏、聊天中排解困扰，或是在网上随意发泄，恣意谩骂。逐渐放弃了现实生活中真实的人际沟通和情感交流，现实生活中的感情越来越淡薄。4.异化了大学生人际交往。网络中的人际交往是通过一些电子设备实现的。这就减少了当面交流的那种真诚、温暖。而且由于它的这种特性，会让人们分不清真假。在网络大环境中，每个人都可以隐藏自己的真实身份，可以随意撒谎和欺骗，这会歪曲大学生的身心发展，不利于培养他们诚实守信的品质。对于大学生来说，现实生活中总会存在这样那样的压力与烦恼，很多学生为了逃避学业、就业、情感等问题，把自己沉迷于网络世界以逃避现实生活中的压力。长期以往，大学生会丧失人际交往能力，丧失一些应该具备的优秀的品质，会使他们变得自私自利，没有责任心人，其后果非常严重。

二、网络文化对大学生思想道德观念影响的应对策略

(一)优化家庭网络文化环境1.家长正确引领网络文化知识。在当今社会，电脑基本上已经走入了家家户户，网络的快速发展要求家长也应该主动学习网络知识，学习了解网络文化的发展动态，跟上时展的脚步，与孩子一起在网络上学习，一起利用网络资源，这样既能够和孩子一起了解最新网络文化信息，也可以对子女上网行为进行指导和规范，及时掌控孩子的思想动态，避免其受不良网络文化信息的影响。2.家长应成为文明上网的表率。家长的自身素质直接关系到孩子人格的发展，对子女的教育更应以身作则，潜移默化。为了使得孩子能够在网上有文明言行，家长应该成为文明上网的表率。在家的时候，家长和孩子可以互相监督上网，家长通过文明上网让孩子有一个可以学习的榜样。家长若是经常浏览一些不良网站，就会激起孩子的好奇心，家长再严厉的管教也会显得苍白无力，所以家长首先学会抵制不良网站的诱惑;家长要求孩子不能上网成瘾，自己就不能有网瘾。因此，为了培养出孩子良好的上网习惯，家长应该做出一个好的榜样，与孩子一起文明上网，构建健康和谐的家庭网络环境。

(二)营造健康的校园网络环境1.用马克思主义指导网络文化建设。教育部副部长李卫红曾经说过“各高校要进一步明确校园网络文化建设和管理的努力方向，努力在校园网上形成以马克思主义为指导，具有时代特征，针对大学生思想实际的、品味高雅的网络主流文化。”高校可开设马列主义思想、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育等网络课程，经常举办一些关于网络文化发展的活动，大力发展数字图书馆，高校网络建设要以马克思主义和中国特色建设为指导，为大学生提供理论根基和精神方面的引导，成为宣传马克思主义、中国特色社会主义理论体系的前沿阵地。2.丰富优质的网上教育资源。我国各高校的校园网还处在发展阶段，内容比较片面单一，所以为了丰富网上的教育资源，各高校应该积极建设自己的校园网，丰富网上的教育资源，在网络上传播知识，展示博大精深的中华民族优秀传统文化，陶冶情操，愉悦身心，促进大学生思想道德健康发展。3.把大学生网络道德教育纳入到思想道德教育课程。网络道德教育在一些西方国家的高等教育是必修课程。在我国高校中也要开设网络道德教育课程，有针对性地通过网络道德教育，提高大学生在网络文化中的辨别能力，培养大学生对不良网络文化信息的抵制意识和能力。网络道德教育可采取专题讲座、辩论、专家分析等各种形式开展，帮助大学生提高自己的思想政治觉悟，面对网络中的是是非非有自己的辨别能力。4.加强对网络的监控管理。网络的神秘性会使得许多学生误入歧途，不能正确利用。所以高校可以采取对网络进行监控的措施来管理学生在网络上的言行。对网络进行监控管理可以使学校对学生对网络的使用情况能够及时了解，还可以及时删除一些不良的信息，避免他们流传到学生中从而造成不良的后果。这一举措对构建和谐健康的网络文化环境具有重要意义。5.提高教育者的素质。在当前的网络环境下，要提高教育质量，还必须有一批既有高素质、高水平又精通网络知识的的教师队伍，他们除了具备基本的教师素质外，还应该具备优秀的网络素质，能够跟上网络快速发展的脚步，不断提升自己、改变自己、以适应新时期对教育工作者的要求。

(三)净化社会网络文化环境1.加强网络法制建设。近几年大学生网络道德失范现象屡有发生，网络诈骗、创建黄色网站、散布网络谣言等。因此，我们有必要加强网络法制建设来规范网络主体的行为，对网络不道德言行采取有力措施予以惩罚。国家应尽快完善关于文明上网的法律法规，对犯罪分子起到震慑作用。培养一个和谐健康的网络文化环境需要社会各界的共同努力，而一个好的网络文化平台对一个人的健康发展具有重要意义。2.建立真正适合大学生的网站。伴随着网络的发展，各类网站层出不穷，而一些具有教育意义的网站也逐渐多了起来，这些网站包含了社会、科学、文学、人文，等等，极大地丰富了大学生的网络环境，对培养出优秀的大学生具有重要意义。而这些网站的出现，对构建和谐健康的网络文化环境起到的作用也是巨大的。对于这些好的网站，国家和社会予以大力支持，宣传正能量。3.加强社会网络道德风气建设。网络作为社会中的“第四大媒体”，已经与人们的学习、生活息息相关，规范网络，利用好互联网，传播正能量，弘扬美德，让网络文化成为广大人民的精神支柱。但是，由于网络虚拟性，又缺乏完善的监督机制，使网络伦理道德受到强烈的冲击，因此，加强全民网络道德风气建设就显得尤为重要，可以通过专题讲座、文明上网、规范网络行为知识竞赛等形式大力加强社会网络道德风气建设。

作者：赵天宇 姚治 周晏 单位：吉林大学 经济学院 长春理工大学 外语学院 吉林工商学院 基础教研室