旅游产业与文化教育的融合理论实践范文

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旅游业作为现代服务业的重要组成部分，正在发展成为世界上最大和增长最快的产业之一。由于旅游产业与生俱来的融合性产业属性，其发展必须在与其他产业的融合过程中，才能释放出更大的潜能。文化产业相较于其他产业具有多元渗透性，牵涉到经济、社会、历史、文化等诸多因素，并且具备重要的教育功能。为此，由杨福泉、邓永进等编著的《旅游融合发展：旅游产业与文化产业》一书（中国环境出版社，2006年3月版），以云南省旅游产业与文化产业融合发展为研究对象，深入探讨了旅游产业发展与文化教育融合的理论与实践。总览全书，具有三个方面特点。

一、旅游产业与文化教育融合发展理论分析清晰明确

该书在阐明旅游产业与文化产业内涵、边界等概念的基础上，论述了旅游产业与文化教育融合发展的概念、特征和意义。作者认为，旅游产业与文化教育的融合是两者之间相互渗透、相互交叉而形成新产业或新产业价值链的动态过程。一方面，两者融合后所产生的旅游新业态将丰富旅游产品和服务的类型，有利于旅游产业由传统观光游览层向高层次发展，从而更好地满足旅游者高层次、深内涵的文化消费需求，使得旅游业和文化业焕发新活力；另一方面文化教育是一种特殊的经济形态，旅游可作为文化的载体，为文化教育提供良好的平台，是文化教育延续和发展的重要媒介之一，能够推动文化教育的快速发展。在此基础上，该书进一步分析了旅游产业与文化教育融合发展的动因。一是文化消费需求的提升为旅游产业的发展提供了巨大的市场空间，成为旅游产业与文化教育融合发展的原动力；二是近年来国内出台的各项文化和旅游产业发展政策，指明了旅游产业与文化教育融合发展的方向，成为推动二者融合发展的重要政策动力；旅游产业的转型升级要求和文化教育整体规模水平的不断增长，为二者融合发展提供了有利条件；三是现代科技创新的蓬勃发展，成为旅游产业与文化教育融合发展的催化剂和推动力。然而，旅游产业与文化教育融合发展也面临着传统观念障碍、市场障碍和体制障碍。上述理论分析观点明确，条理清晰，既帮助读者提高了对旅游产业与文化教育融合发展的理论认识水平，又为二者融合发展指明了努力方向。

二、旅游产业与文化教育融合发展模式比较严谨科学

该书探析了国内外旅游产业与文化教育融合发展的典型模式。在国外融合发展模式中，作者重点探讨了美国主题公园对旅游产业与文化教育的融合，法国文博服务业与旅游产业的共生共荣，以及西班牙节庆产业与旅游产业的融合。其中，法国博物馆作为文化旅游的典型代表，秉承法国文化的独立性，通过举办大型的文化展览，将世界文化的精粹以多样化的方式展现出来，使旅客在接受文化教育、增长知识、开阔视野之外，也获得欣赏的乐趣；此外还有闻名于世的巴黎圣母院、凡尔赛宫、巴黎歌剧院等文化高地和莫奈、毕加索、巴尔扎克等文化大师也给旅客带来的独有的文化感官震撼和教育体验。在国内融合发展模式中，作者分析了华侨城主题公园对旅游产业与文化教育的融合，影视产业与旅游产业的融合，以及云南体验文化与旅游产业的融合等多种发展模式。此外，作者还总结了不同区域的旅游产业与文化教育融合发展模式，具体包括东部地区大型企业（集团）推动的，以跨界经营、集聚发展的态势引领的资金、科技、旅游、文化等优势资源融合模式；中西部地区将民族演艺产业、民族民间手工艺品业、民族节庆产业与旅游产业进行浑然一体的互动和融合，突出中西部地方特色艺术文化与民俗文化教育功能。这些模式总结分析为国内不同地区进行旅游产业与文化教育融合发展提供了宝贵的实践经验。

三、旅游产业与文化教育融合实践分析具体且操作性强

该书重点研究了云南省旅游产业与民族文化教育融合发展的实践，总结了成功经验及存在的问题。其主要经验包括：政府从“办文化”到“管文化”转变，增进文化产业市场主体培育和中介组织、文化经纪制度的发展；推动和加快民族民间工艺品、民族演艺、特色节庆等门类的发展，极大延长文化产业链；根植于独特的民族文化，开发出系列化的旅游和文化教育相结合的文化旅游精品；为旅游产业和文化产业人才的培养和引进创建平台。存在的问题主要体现在：对民族文化资源的充分挖掘不足，旅游产品的文化灵魂和内涵缺失，民族文化资源保护不力，资源流失与消亡仍在继续。基于此，作者提出了更新观念，充实“一心六区七廊”，打造共同品牌的融合发展战略，并从市场、产品、企业、技术四个方面探讨实现旅游产业与民族文化教育融合发展的路径，从加强组织领导、制定政策保障、健全发展体制机制、构建产业布局四个方面提出了推动二者融合发展的对策。上述战略路径规划及推进对策全面具体，层次分明，可操作性强，对于指导和推动旅游产业与文化教育融合发展具有很好的实践指导意义。综上所述，该书兼顾理论性和实用性，既对中国旅游产业与文化教育融合发展理论和现状模式进行了总结分析，又针对实际对象提出了二者融合发展的战略路径及对策，是一本不可多得的旅游与文化融合发展理论和实践指导著作。

作者：曹小蓉 单位：西安建筑科技大学