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【摘要】声乐艺术是一项技巧技法综合性的活动,演唱者在进行声乐演唱的时候应当要不断的去提升自身的演唱技巧、心理素质和声乐美学。声乐美学是声乐艺术中最为重要的组成部分之一,所谓声乐美学指的是从音乐美学的角度让歌唱表演的艺术价值得到充分体现,对于声乐艺术有着深远影响。就此本文结合实际,浅谈关于声乐艺术中的声乐美学。
【关键词】声乐艺术;声乐美学;探究
引言
声乐艺术经过长时间的发展,已经成为了一种多元化的艺术形态。所谓声乐指的是人类社会最为原始和纯朴的音乐表现形式,其一诞生就受到了社会民众们的喜爱,声乐美学是声乐艺术中相当重要的一个构成因素,声乐艺术中的声乐美学可以备份成为语言之美、旋律之美和表演之美,探析声乐艺术中的声乐美学可以让现今民众们可以充分理解声乐艺术的魅力,也可以促进声乐艺术的发展。
一、声乐美学的具体特征分析
声乐美学作为声乐艺术中重要的组成部分,声乐美学自然是拥有着鲜明的特征,下面列举声乐美学的几个具体特质。
1.声乐美学具备综合性特征。声乐美学的综合性特征主要体现在声乐美学创作和演唱的过程中。声乐作品在创作的过程中将各种艺术美相互的结合,让声乐作品的表现力得到大幅度加强,这是声乐作品综合性特征的体现。声乐美学作品的综合性不仅仅体现在作品的曲调中,也体现在作品的歌词中,声乐歌词的创作集结了文学等等艺术形式,这是声乐美学综合性的另外一个体现。除此之外,声乐美学的综合性还体现在演唱的过程中,演唱美可以让声乐作品的魅力得到充分的显现,进而让听众们充分知晓声乐艺术的美。
2.声乐美学的时空性。声乐美学也同时具备时间性和空间性。所谓声乐美学的时间性体现在演唱者长时间的锻炼和对演绎歌曲演唱者需要经过不断地训练和对歌曲内容的感知,随着时间的推移进而发出更准确的声音,认识到声音的内涵之美,才能将歌曲的艺术情感充分地表达出来。声乐美学的空间性主要体现在声乐美学作品在不同的地区进行演唱将会形成不同的美感。这种美感在不同的人生经历和生活经历者的耳中也会产生不同的美。
3.声乐美学的创造性。声乐作品如同其他文艺作品一般拥有着其特别的音乐形象,这些音乐形象都是由创造者们结合自身生活环境、历史环境和人生经历所创造出的。任何声乐作品都拥有着属于其自身的音乐形象。声乐艺术需要拥有创造性,创造者们在创造声乐作品的时候就应当要将作品的创造性体现出来,要让作品拥有自身融入的情感和旋律美。演唱者们在进行作品演唱的时候也应当要掌握作品独特的创造性特点,将自身的情感融入演唱中去,从而听众们感受到声乐之美。
二、声乐艺术中声乐美学的构成的要素
声乐美学构成要素的分析工作是探究声乐美学的重点工作。下面理解声乐艺术中声乐美学的构成要素。
1.声乐美学中的语言。声乐作品由语言和音乐相互结合而诞生,声乐作品的旋律对于声乐作品相当的重要,但是声乐作品的语言对于声乐作品的也是相当重要的,良好的语言可以让声乐作品的美感达到极致,可以让声乐作品感动他人。声乐作品中的语言应当要具备鲜明的节奏感,要迎合声乐曲调表现出的意境,要能够契合声乐旋律创造者所要贯彻的思想主张。现今的声乐演唱者们在进行声乐表演的时候也应当要充分把握声乐作品的词语的传递的情感,要在演唱的时候将作品曲调和词汇充分的结合,从而让听众们能够知晓作品的美感。
2.声乐美学中的旋律。声乐艺术中的旋律是声乐艺术中的声乐美学的重要构成之一,旋律是始终贯穿于声乐作品中的,是构成声乐艺术美的一个重要组成部分,是声乐艺术的核心构成。良好的旋律可以让声乐作品的内涵得到体现,可以让声乐作品的拥有鲜明的特性例如悲伤、喜悦、深沉等等,此外旋律也可以让作品拥有地域特征,例如:歌曲《白桦林》的曲调就拥有着鲜明的苏联风情。创作者在进行声乐作品创造的时候应当要将旋律作为自身情感的传递媒介,要让自身的情感和旋律达成共鸣,从而让作品的声乐美学得到体现。演唱者们在进行作品演唱的时候也应当要把握旋律的走向,要让作品的旋律得到体现,进而让听众们感受到声乐作品的声乐美学。
3.情感和表演。情感和表演是声乐美学中另外两个重要的构成因素,所谓情感是声乐美学中的灵魂,声乐情感包含着声乐作品的旋律中。演唱者们在进行情感传递的时候应当要充分理解作品的旋律。声乐表演是声音美感的体现形式之一,良好的声乐表演是综合性极强的,例如:演唱者在进行演唱的过程中应当要拥有良好的肢体动作语言、面部表情和仪容仪表,只有这样才能将声乐作品的声乐美感充分的体现出来,良好的演唱者们还应要具备演唱各种类型和各种美感的声乐作品的能力,只有这样才能让声乐作品的情感被充分的传递。
三、结语
综上所述,随着时代的发展,声乐艺术经过长时间的发展,已经成为了一种多元化的艺术形态,因此,探寻声乐艺术中的声乐美学相当有必要。本文抛砖引玉分析了声乐艺术中声乐美学的具体特征和声乐美学中的语言、旋律和声乐美学中的情感和表演等等声乐美学构成因素,为现今民众们了解声乐艺术提供了一个参考。
参考文献:
[1]王小桃.声乐教学中演唱的审美实践分析[J].晋城职业技术学院学报,2017(06).
[2]李思璇.声乐表演艺术中的形体语言探究[J].北方音乐,2017(03).
作者:肖明艳 单位:重庆幼儿师范高等专科学校