医学院校学生的人文素养范文

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一、提高医学院校学生人文素养的具体措施

（一）转变教育思想观念，充分发扬传统文化的魅力。由于医疗活动在社会生产生活中直接关系到人的身体健康，甚至影响人的生活质量，所以在组织开展医疗活动的过程中，必须贯彻人道主义。人道主义思想、人文关怀等理念在中国的传统文化中早有体现，例如，儒家倡导的“仁”，这种思想需要在医学教育中得到传承和发扬。随着全球经济一体化进程的不断加快，年轻人的思想受到西方国家的价值观、人生观等冲击，对于大学生来说，虽然思想比较活跃，但是自我约束力比较薄弱，并且缺乏基本的抵制力，在这种情况下，需要我们对中国传统文化的思想精髓进行深挖，利用传统文化的精髓对学生进行引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，进而在一定程度上提高医学院校学生的思想境界和道德水平，使其树立民族自豪感。

（二）建设校园网络文化。随着计算机网络的不断发展，在当代大学生中，不能小视网络文化产生的影响。在提高医学院校学生人文素养途径方面，网络是个重要渠道。QQ、飞信等逐渐成为大学生学习、生活的重要组成部分。目前，利用手机上网的现象在大多数大学生中普遍存在，并且为了便于学生学习和交流，各大高校高设置了BBS。可以说，大力建设校园网络文化，同时确保网络文化内容的高雅性、丰富性和积极性，一方面可以提升学生的抵抗力，帮助学生抵制不良网络信息的影响，另一方面对学生的思想方向从正面给予正确的把握和引导。

（三）丰富医学院校学生的人文实践活动，使其融入校园文化。1、重视入学教育。对于医学院校来说，新生入学教育是新生入校后的首个教育环节，在这一环节，帮助学生树立良好的学风、校风具有极其重要的重要作用，一方面每年新生入学的第一课都要组织开展宣誓活动，另一方面组织全方位、多层次的教育活动，为了帮助学生树立职业神圣感和责任感，需要组织新生学习讨论校训和“医学生誓言”。2、充分利用主题班会。在班级管理中，主题班会是关键环节，通过班会可以引导学生的思想，同时规范学生的行为，进而在一定程度上激发学生的学习兴趣，并且可以进一步增强班级的凝聚力。在组织主题班会的过程中，通常情况下，需要与传统文化、职业道德等人文素养进行结合，一方面可以形成浓厚的学习氛围，另一方面可以激发学生学习的热情。3、组织开展校园活动，彰显大学精神。在大学学习期间，校园活动作为直接的载体，可以帮助大学生成长和进步，在世界观、人生观、价值观的指导下，以校训为核心，组织开展丰富多彩的校园活动，同时创造机会，让医学院校的学生充分展现自己的个性和能力，进而在一定程度上让他们锻炼自己的意志、提升自身的交往能力。4、开展社会实践活动，将人文教育活动内化为人文精神。在条件允许的情况下，鼓励学生参加社会实践活动，在实践活动中，让他们充分了解社会，进一步增强社会责任感。社会调查、义诊等形式多样的社会实践，在一定程度上可以让学生深入农村、深入基层。通过每一次实践活动，可以帮助学生思考生命、人生和社会，使其更加尊重和关爱生命。

（四）对临床见习、实习等环节规范化管理。对于医学院校的学生来说，借助临床见习、实习的机会，实现理论、实践的结合。学生进行临床见习、实习时，将学校所学的医学理论与实践进行结合，同时可以进一步与病患进行接触。因此，医学院校在组织学生进行临床见习、实习时，需要对学生进行医德医风教育，一方面在带教中引导学生进行换位思考，这样可以帮助学生理解生命；另一方面从制度方面对见习、实习学生的行为进行规范，同时将见习、实习医院的表现与评先、评优、评奖等进行结合，在加入医生队伍之前，帮助学生树立良好的职业道德。

二、结论

对于医学院校来说，其职责不是简单地培养学生的医学知识，更重要的帮助学生养成正确的人文素养，并且在参加工作后，始终以病人为本。可以说医学院校的核心就是培养优秀的医学人才，进而为社会提供优质的医疗服务。

作者：郭秀成 单位：保山中医药高等专科学校