新时代大学文化软实力提升的探究范文

本站小编为你精心准备了新时代大学文化软实力提升的探究参考范文，愿这些范文能点燃您思维的火花，激发您的写作灵感。欢迎深入阅读并收藏。

【摘要】党的向世人宣告中国特色社会主义已进入新时代，这意味着我国大学也进入了新时代。要提升大学文化软实力，一是要科学理解大学文化软实力的内涵；二是准确把握新时代大学文化软实力的基本特征；三是在新时代提升大学文化软实力要做到“五个坚持”。

【关键词】新时代；大学文化软实力；提升；思考

在党的报告明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”[1]党的精神为大学文化软实力的的建设与发展指明了航向，为大学文化软实力的提升提供了重要支撑和保证。

一、对大学文化软实力的科学理解

如何理解大学文化软实力？这要从大学职能的产生说起。德国教育家洪堡提出，教学是学校的首要职能，教学是大学的中心工作，其它工作都要为教学服务。随着教学实践的深入，教学内涵拓展，教学中遇到的问题需要认真分析加以研究，于是大学的第二大职能——科学研究产生了。这两大职能产生，使德国大学教育走在了世界前列。在美国大学教育的实践中，地方大学，社区大学产生了，大学为经济服务，为社区服务职能也随之产生。大学三大职能的产生，极大地推动了美国高等教育的发展。当人类进入新世纪，科技突飞猛进，文化不断发展，大学文化软实力彰显出来，大学第四大职能——大学文化引领的职能逐渐展现出来。人人向往大学，文化人、大学人受到尊重，大学的地位、功能、作用和职能更加突出，经济发展、社会进步、文化传承、科技创新，与大学的发展更加密不可分，这就是大学文化软实力具体的体现。大学四大职能逐步形成和发展的过程，也是大学文化软实力形成和发展的过程。大学文化软实力不是抽象空洞的，是真实而具体的。大学文化软实力一般是指大学广大教职员工在长期实施教学、科研、社会服务、引领文化的实践活动中逐步形成的一种凝聚师生，影响社会核心价值观和理念，引领时代的大学精神之力。大学文化软实力是一个民族、一个国家文化软实力是否强大的重要动力和基础。一个国家文化软实力是否强大，与大学文化软实力的强弱密切相关，不可分割。

二、新时代大学文化软实力的基本特征

（一）学术性和应用性

在报告中对世界高等教育发展的规律和趋势进行了科学判断和分析，提出了推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，加快高等教育治理体系和治理能力现代化，提高高等院校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的水平的总体战略目标，为我国高等教育提出了更新更高的要求，也为新时代提升大学文化软实力指明了前进方向。2017年9月，教育部公布我国“双一流”高校名单，一流大学建设高校42所（A类36所、B类6所）、一流学科建设高校95所[2]。我国高校有2600多所，能进入“双一流”之列的大多是学术研究型高校。无论是学术型还是应用型高校，培养出来的学生都应适应新时代的需要，在知识经济的时代里施展才华，为我国社会进步、文化发展、科技创新作出自己的贡献。这种知识、文化、能力为社会所用的情况，反映出我国大学文化软实力的学术性和应用性。2015年10月，教育部等三部委联合发文，关于引导部分地方普通本科高校向应用型高校转变的决策部署，推动了高校的转型发展。这种转型，是使大学更适应经济全球化，适应现代化，适应经济发展新常态，适应社会经济文化发展需求，适应地方经济和区城经济发展需要的重要举措，大学文化软实力的基本特征亦在转型中得以彰显。

（二）传承性和持续性

国内外知名学府都具有传承性和持续性的基本特征。大学在长期的办学实践中，文化软实力不断增强发展，这个过程是一个长期积累和沉淀的过程。人们常说千年学府，就是一种文化的传承性。没有对文化的传承，可持续性发展就无从谈起。中国特色社会主义进入新时代，无论是学术型大学还是应用型大学，都应依据新时代主要矛盾变化发展的需要，准确定位，不断提升办学质量和水平，办出特色，办出品牌学科和品牌专业，把我国大学办成人民满意的大学，从而不断提升大学自身的文化软实力。

（三）协同性和创新性

大学之间各自都有优势和长处，都有自身的短板，因此，大学之间要互补和整合，这种互补和整合的过程就具有协同性和创新性。这既有大学之间的协同性和创新性，也有大学与社会、企业、科研单位之间的协同和创新。大学离不开社会，同样社会也需要大学。大学应根据自身实力准确定位，科学协同，整体把握，通过协同与创新，将自身积淀的文化成果、精神产品、科学技术等办学成果及时传递出去，及时转化为现实生产力。大学文化软实力既是中国的，也是世界的，更是未来的。大学始终走在时代前列，引领文化。大学生思想活跃、勇于创新、不断开拓、富于科学的批判精神，大学文化软实力处于整个社会文化创新的核心区，对人类文明和社会进步“具有发动机的地位和作用，引领着时代的思想进步和理论创新。”[3]

三、新时代提升大学文化软实力要做到“五个坚持”

1.新时代要坚持继承和弘扬“两个老祖宗”留给我们的文化传统：这是大学文化软实力的方向。两个老祖宗，一是中华五千多年的优秀传统文化，这是提升大学文化软实力的根基；二是马克思列宁主义的先进思想，这是提升大学文化软实力的价值导向。中华优秀民族文化传统博大精深，包括如热爱祖国的民族精神，自力更生的自强精神，勤劳勇敢的奋斗精神，仁义礼智信的和谐精神，追求真理的探索精神，团结互助的人文精神，天人合一的自然精神，尊老爱幼的孝道精神，扶正驱邪的正义精神等丰富内容[4]。俄国1917年10月革命胜利给中国送来了马克思列宁主义，中国人开始重新思考，反复比较，选择了马克思列宁主义作为自己的先进指导思想。中国共产党人敢于担当，把继承与创新结合起来，使马克思主义在中国土地上扎根，开花结果，在实践中产生了两大理论成果即思想和中国特色社会主义理论体系。正是有了这两大理论成果的指导，中华民族真正实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在新时代要把中华优秀传统文化的精髓继承下去，发扬光大，大学要承担这个责任和使命，确保社会主义大学的办学方向。改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国综合国力进入世界前列，中华民族以崭新姿态屹立于世界东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代是在新的历史条件下夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗，逐步实现共同富裕的时代，是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。中国特色社会主义进入新时代意味着社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机和活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义进入新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。高校是文化传承和创新的主阵地、主战场，应自觉担当起优秀传统文化传承践行者的责任，自觉地把社会主义核心价值观作为新时代新征程的价值导向，建设具有中国精神、中国气派、中国风格、中国特色的社会主义新文化。把民族传统、民族文化与当今社会的改革精神、时代精神有机结合起来，不断提升大学文化软实力。

2.新时代要坚持不断提升大学精神文化：这是大学文化软实力的灵魂。大学精神文化是大学文化软实力的核心要素，彰显一个民族、一个国家、一个城市、一个地区“知识精英群体的共同价值取向、思维方式和精神风貌，在某种程度上决定了一个国家文化软实力的前瞻性发展。”[5]新时代大学文化建设应以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，提高大学文化品位、增进情感认同和价值认同，反映校园时代风貌和时代精神。一方面，大学精神文化建构不是等出来的，而是干出来的，靠一代代大学人接力凝结而成。另一方面，大学精神文化不是自吹的，要社会认同。大学文化软实力产生出巨大的辐射力和影响力，人们从内心上信服，追随大学，向往大学。坚持继承和弘扬大学精神文化应遵循“古为今用、洋为中用”的原则，准确把握大学的办学定位、办学特色、品牌形象、历史文化传统等；整体考虑大学精神、校园文化、学校品牌、校风学风、校训、校歌、校徽等，塑造中国大学特色鲜明的精神文化。

3.新时代要坚持不断提升大学物质文化：这是大学文化软实力的重点。大学精神文化是内在的，大学物质文化是外在的，大学物质文化是大学软实力的具体体现，也称大学的“硬件”。中国特色社会主义进入新时代，要求大学物质文化与新时代相适应，构建安定和谐美丽的大学校园环境，这是大学物质文化的基础。一方面，要为广大师生提供优美的大学校园环境，加强校园的硬件环境建设，如建筑整体布局合理、道路规划方便科学、体育场地设施配套、图书馆功能多元、实验大楼设备先进、学生食堂安全卫生、学生宿舍宜居和谐、教学生活等辅助用房方便高效等等。另一方面，要营造浓厚的学术氛围，充分发挥文化育人、环境育人的作用，让校园景观“活起来”，使每一位大学人在学习工作生活中不知不觉受到潜移默化的文化熏陶。大学既要有大楼，又要有大师，还要有大学生，三者相互联系，良性互动，缺一不可。只有三者联动，才能使大学文化软实力不断增强，不断提升。

4.新时代要坚持不断提升大学制度文化：这是大学文化软实力的根本。大学制度文化是保证大学管理科学、规范有序、安全高效的前提和保障。在新时代要不断提升大学制度文化是中国特色社会主义现代化建设的必然要求，是中国高等教育发展的必然要求，是办好人民满意大学的客观要求。因为，制度文化建设更带有全局性、根本性。一方面，大学制度文化体现社会主义国家办学指导思想，体现党的教育方针、办学方向和办学目标。另一方面，大学制度文化确保教学、科研、管理、服务等方面相互协调、良性运行。大学制度文化是多方面的，各项规章制度的制订必须服务大学基本职能，服务教学、科研，服务广大师生员工，服务社会经济发展，必须是民主的、科学的、规范的、系统的、高效的。大学制度文化应与自身的精神文化相契合，只有把二者统一起来，才能实现思想理念与规章制度和谐相处，才能发挥大学文化软实力的整体功效，才能使制度文化发挥保障作用。各项大学制度不能存在内部制度冲突，相互抵消，那就会削弱大学整体文化的功能和作用。大学制度文化是一个整体系统工程，包括招生制度、教学制度、科研制度、人事管理制度、服务制度、实践制度、网络制度、创新创业制度等。正是因为有了这些规章制度，才确保了现代大学教学科研工作的正常运行。建立一个稳定和谐的大学制度文化系统，将使我国大学文化软实力不断提升。

5.新时代要坚持不断提升大学行为文化：这是提升大学文化软实力的关键和落脚点。大学行为文化是衡量一个国家文化水平的重要尺度和标杆。大学行为文化代表着一个国家、一个社会文化素质最高群体的精神风貌和文化姿态，直接关系到中国的对外形象和国际影响。行为文化体现在师生的教学、科研、管理、服务、学习、生活、实践等行为之中，发挥着教育引导和行为示范的作用。新时代大学行为文化对提升大学生人文素质、道德情感、文明素养、营造风清气正的校园文化氛围，树立新时代大学生良好形象具有重要实践价值。新时代要有新作为，应创新行为文化建设的载体，开展喜闻乐见、丰富多彩、寓教于乐、陶冶情操的校园文化活动，将中华优秀传统文化与时代精神紧密结合，传承创新，不断提升大学行为文化水平。

作者：张旭敏 单位：广东开放大学