大学文化视角下思想政治教育研究范文

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摘要：作为高校教育的重要组成部分，思想政治教育地有效展开有助于促进大学文化建设，充实大学文化内容，提高教学主体素质。因此，为促进大学文化视角下思想政治教育地有效展开，本文在明确大学文化内涵，分析大学思想政治教育现状的基础上，对大学思想政治教育路径进行探索，以期为我国高校思想政治教育的深入以及教学水平的提高提供可行办法。

关键词：思想政治教育；大学文化；途径

一、大学文化内涵

大学文化是在当前教育环境下，在学校办学过程中长期实践形成的教育目标、教育方式、校园文化活动、校园基本价值理念等。该文化内容指导着大学的基本文化活动，影响着学校的建筑风格、接受大学文化教育的学生的行为方式、语言习惯等。

二、大学思想政治教育现状

综合当前大学思想政治教育现实来看，其主要表现为：首先，高校思政教育内容与大学生实践活动联系不足，与社会生活联系不够紧密；其次，思想政治教育内容创新性不足，学生学习的被动性较强；再次，大学生本身的知识内化过程被忽略；最后，大学生思想政治教育工作过度关注政治统治效果和权威教育方式，不利于学生多元化文化的认知形成。

三、大学文化视角下发展思想政治教育的必要性

1.思想政治教育有助于促进大学文化建设。强化思想政治教育工作，能够为大学文化建设提供思想基础，完善大学文化的构成体系，促进教育主体素质的提升。首先，大学文化建设与我国社会主义思想理论体系内容发展方向相一致。大学文化需要以先进的文化思想为先导，以科学化、民主化、大众化为文化建设原则，在尊重党和国家领导权的基础上，从社会生活中汲取文化滋养，积淀先进文化内容。思想政治教育本身即是为帮助大学生充分认识党和国家现代化教育要求，明确大学生社会主义建设的责任和义务而形成的教育内容。思政教育工作的加强能够增强学生以及大学校园对社会主流文化价值观的把握能力，提高先进文化的吸收能力，进而促进大学文化建设。其次，思想政治教育工作能够引导大学生形成正确的价值观，提高教师教育方法创新能力，增强学生社会服务能力等。该教育内容与大学文化建设要求相一致，为大学学术文化建设、制度文化形成、精神文化发展等提供思想根基，促进个人在学术性更强、创新能力更高、资源优势突出的环境下获得发展。因此，思想政治教育工作能够为大学文化体系构成提供条件，同时促进大学文化体系的有效运行。最后，思想政治教育的展开能够促进教育主体素质的提高。思想政治教育的最终目的是通过理论学习引导个人思想变化，促进个人行为转化。大学文化以师生主体素质提升为目的，以民主、法制等为文化建设标准，重视文化对大学生优秀品质的养成作用。从该角度来说，思想政治教育与大学文化共同致力于校园主体素质的提高，对个人发展具有促进作用。

2.思想政治教育有助于充实大学文化内容。思想政治教育工作的有效展开，能够不断充实大学文化内容，促进教育环境和谐、人际关系和谐、个人身心发展和谐等。首先，思想政治教育工作的展开能够为大学师生与社会沟通提供桥梁，在维持大学基本秩序的同时，促进大学文化建设工作的有效展开和良好发展。其次，思想政治教育能够借助理论宣传、说服教育等形式，不断调节现有校园中的人际关系，引导平等、民主、稳定的教育观念的形成，进而构建更为和谐的人际关系，保证大学文化建设的稳定性。最后，思想政治教育本身以促进个人发展为主，通过帮助个人发掘自我价值、树立良好世界观、人生观等完善个人人格，提高个人行为能力，有效践行大学文化标准，丰富大学文化内容。

四、大学文化视角下思想政治教育工作的途径

1.转换思想政治教育理念。在大学中，思想政治教育主要从学生自身发展需求出发，结合大学中深厚的文化底蕴，长期发展形成的人文知识条件，在保证教育内容与时俱进的同时促进学生的个性发展和综合素质提高。因此在教育过程中，需要明确当前大学生发展的基本特点、思想政治接纳水平，在尊重学生个性差异的基础上，让学生在自主学习的环境中实现自我管理和提高。

2.调整思想政治教育方式。思想政治教育方式的调整，首先可以从教学情境设置和利用角度出发，将思想政治教育与大学文化相联系，为大学生提供思想政治教育水平提升的具体环境和办法。例如，学校通过军训提高大学生吃苦耐劳精神、集体荣誉意识的同时，加强国家安全教育，增强大学生社会责任感和使命感，带领大学生参访革命圣地，帮助大学生明确珍惜当前美好生活的意识等。

3.构建校园文化环境。校园文化环境建设需要从软环境和硬环境两方面出发。软环境方面着重健全校园文化制度；利用校训、校风等建设加强大学精神教育；结合校园网络环境建设帮助大学生合理使用校园网络，主动维护校园网络正常秩序。硬环境建设方面，利用文化地标建筑帮助学生感受校园文化，有效规划校园景观、绿化等，为文化教学工作展开创建更加优美的环境。

综上所述，在大学文化视角下进行思想政治教育工作，需要从大学文化环境构建、大学文化体系建设以及思想政治教育观念和方法调整角度出发，将两者统一在校园教育工作中。在大学文化视角下进行思想政治教育研究，符合当前社会主义建设要求，符合校园文化发展要求，更能通过思想政治教育工作，为社会主义现代化建设培育更多优秀人才，促进我国社会事业发展和社会建设水平不断提高。

参考文献：

[1]徐锋华，赵飞.公共精神培育：高校德育的应有向度[J].江西社会科学，2013

[2]张传涛.新时期校园文化建设对高校思想政治教育工作的影响及创新[J].科技致富向导，2012

作者：钟兴慧 单位：海南师范大学