大学文化建设的发展思路范文

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大学文化是大学生态环境的体现，是大学教育特色的展现，是以大学地理环境为半径，以社会大环境为背景，以大学精神为核心，通过师生共同努力积淀的核心道德观与价值观。大学文化是大学软实力的体现，关系着大学核心竞争力与综合实力的提升。大学的发展离不开大学文化的滋养，大学文化体现着大学的办学理念、展现着大学的精神，只有不断加强大学文化建设，才能提升大学的人文素养和精神风貌，保证大学的科学发展。当前，大学文化建设存在同质化倾向，民族文化特色不鲜明，社会主义核心价值观彰显不够，过于重视物质文化建设，轻视精神文明建设等问题，大学文化没有在大学发展尤其是育人为核心中发挥至关重要的作用。基于此，本文从整体上，基于传承文化精神，助推大学发展，弘扬社会主义核心价值观等三个维度对大学文化建设进行探讨，力求对相关问题进行深入地阐释。

一、传承文化精神，助推大学发展

德国哲学家雅斯贝尔斯指出：“假如大学里缺少人际间精神活动的背景，只讲书本，不谈哲学；只做实验，不研究理论；只叙述事实，而没有理论概括；只有学术的方法训练，而精神贫困；那么这样的大学必定是一个贫瘠的大学。”大学要有大学的文化精神，要有属于自身的文化品牌。围绕大学精神风貌的塑造，针对教师和学生开展文化建设工作。通过文化建设，使广大师生充分领略大学文化的内涵与价值，将大学文化的精髓深深植根于广大师生的内心，充分体现于其具体的行为之中。通过文化建设，丰富大学的文化内涵。通过文化建设，树立文化引领人、熏陶人、培育人的理念。大学文化建设要积极传承大学的文化精神，大学精神能够为学校的长远发展提供不竭的动力。大学文化建设要紧密围绕大学的教育理念，尊重大学特有的发展规律，体现独有的文化品性。在这一过程中，要尤为重视大学历史传统的梳理与挖掘，积极总结自身优秀的文化，发挥其引领示范作用，使其成为大学文化建设的基石。大学文化精神传承要以人为本。充分尊重每一个个体的内在诉求，以个体的发展为出发点与归宿点。个体的价值得以尊重与理解，必将有益于调动每一个人的积极性、主动性与创造性。以人为本，首先要以学生为本，要树立学生至上，育人为本的理念，把“一切为学生服务”的理念深入的贯穿到学校工作的每一个方面，并在具体的细节上予以落实。其次，要营造浓厚的学术氛围。倡导学术自由，发扬学术民主，鼓励学术创新，为每一个人提供展示自我的平台，引导其将个人理想与群体理想有机地融合。第三，创设向上向善的育人环境。大学要培养德才兼备的人才，必须要有良好的育人环境作为依托。

大学文化精神最终要体现在培育的对象上，通过人来折射，并通过具体的行动来展示。因此，创设敏学笃行、尊师重道、敬业乐群、追求至善的为学环境至关重要。大学文化精神要突出个性。有个性才有魅力，有魅力才有吸引力和感染力。建设有个性的大学文化，以个性文化作支撑大学才能获得发展的持久动力。个性文化是大学文化区别于社会文化的重要特征，是大学完成引领社会文化使命的重要前提条件。个性化的文化也正是大学文化精神的完美体现。大学文化的独特个性，来自大学自身办学经验的总结，从自身发展的独特进程中，去粗取精，去伪存真，去劣取优，汲取精华，形成自身独有的优秀的文化精神。在这一过程中，也要注重物质文化、非物质文化遗产的保护，保持自身特有的文化布局，尊重传统，展现大学的文化精神之美。大学文化精神要有延续性。大学文化的形成需要一个漫长的过程，需要长期的积淀与凝练。大学文化不是死板的、固化的，而是动态的、发展的。随着社会的发展、文化的变迁，大学文化也呈现出日益多样的姿态，大学文化的内涵也在不断的充实。基于此，大学文化建设要秉承传统，严守核心，与时俱进，重在传承。在这一过程中，要避免浮躁，克服大而全，要注重社会主义核心价值观在大学文化中的体现与传承，要勇于开拓创新，引导大学文化与时俱进，充分体现时代性、先进性。大学文化精神必须贯穿于大学有机体之中。大学的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化是大学文化精神的具体体现，每一个环节都应受到应有的重视。大学要加强人文环境、景观环境、制度环境的建设，通过环境建设，潜移默化润物无声地强化每一个人的文化自觉。同时，充分发挥每一个大学人在大学文化建设中的作用，使大学文化精神由个体到全体、由特殊到普遍，使大学精神成为全体大学人共同的价值观，在大学建设发展中起主导作用和引领作用，推动大学教育事业的健康发展。

二、突显民族文化，强化地方特色

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《规划纲要》）强调优化结构办出特色。因此，大学应当紧跟国家和地方经济社会发展的步伐，结合自身的办学特色及传统文化，建立文化动态调整机制，不断优化文化类型及层次结构，促进文化的交叉和融合，不断汲取富有时代性创新性的文化因素，使大学文化保持鲜活的生命力。重点是丰富具有地方特色的文化内涵，同时，必须制定适合大学的文化发展战略，引导大学文化建设合理定位，克服同质化倾向，进而形成各自的育人理念和风格，实现不同层次、不同领域大学文化的特色化。每个地方都具有不同的文化特质，更具有独特的文化内涵。以文化传承与创新为己任的大学，应结合本区域的民族文化去构筑彰显自身独特性的文化建设理念。大学应加强特色、重点学科建设，加强师资队伍和人才队伍培养，着力提高教学质量和办学水平。在大学文化建设过程中，必须强化民族文化的传承，强化民族凝聚力教育，强化民族精神的凝练，民族文化是大学文化的基石，大学的历史发展、精神传承需要良好的文化氛围，要想形成特色，必须善于总结历史，提炼精华，突出民族文化的精髓，这样才能彰显大学自身的特色，保持大学发展的旺盛生命力。特色体现在文化建设的思路上，由质量来衡量。

提高文化质量是大学的重要使命，是建设高水平大学的基本要求。在整合地区优秀民族文化的基础上，强化大学文化质量建设，提升大学的文化内涵。大学要重视挖掘文化内涵，深入实施文化质量工程，提高文化质量，确立文化建设在各项工作中的中心地位，牢固树立文化育人的理念。着力培养信念执著、品德优良、文化素养较高的专门人才和拔尖创新人才。根据地方经济社会发展目标和产业结构调整方向，积极调整优化大学的文化。大学文化建设要将民族特色与世界眼光有机融合。要本着开放的视野，融入世界文化大背景中，放眼世界。大学的历史是世界文化融合的产物，面对急剧发展的世界高等教育，我国的大学文化还是相对滞后的，要想获得快速发展，必须向西方先进大学文化学习，以更好地彰显自身特色，弘扬民族传统文化。大学注重文化建设的过程，就是文化丰富的过程，也就是推动自身科学、合理地发展的过程。具有民族特色的文化是大学保持旺盛生命力的关键，只有打造属于自身独特的东西，彰显大学的文化品性，大学才会获得不竭的发展动力，才会获得旺盛的生命力，才会体现自身对于促进地方经济、社会、文化发展的价值，进而发挥自身在地区各项事业发展进程中的积极作用。

三、弘扬社会主义核心价值观，努力提升社会文明

大学的四项职责中引领文化是其中之一。大学文化作为社会文化的主阵地，代表着社会的文明程度，是社会文化的核心。大学文化是社会文化的承载者、传播者与创造者。大学的理想、大学的精神、大学的责任等都与社会文明的提升有着紧密的联系。大学作为优秀文化的创造者与传承者，理应积极弘扬主流文化，积极助推健康向上文明的社会文化建设。大学文化建设首先应以确立社会主义核心价值观为目标。大学作为培育社会公民的场所，理应承担社会公民道德素养的培育，引导公民趋向健全的人格，塑造丰满的精神，促进全社会道德风貌的积极改善，社会主义核心价值观的教育，是实现上述目标的最重要的途径。所以，大学要把社会主义核心价值观贯穿于育人的各个环节，用核心价值观培养人、评价人。把社会主义核心价值观作为大学文化建设的灵魂与核心，作为大学文化建设的终极目标。大学文化建设应积极融入社会发展进程。“大学文化是追求真理的文化，是严谨求实的文化，是追求理想和人生抱负的文化，是崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实际的文化，是崇尚道德的文化，是大度包容的文化，是具有强烈批判精神的文化。”

大学文化建设要围绕社会发展展开，针对社会需要，不断强化自身的建设，如果脱离了社会，那么大学文化的建设将是虚无的，无法获得持续的动力。现代社会需要大学积极弘扬人文精神，倡导理性精神，高举科学精神。作为学术圣地，大学要体现自身的学术价值，要不断地求知、求真，探寻真理，以推动社会的进步，提升社会的文明。大学文化是否适应社会的需要，其文化产品能否获得社会的认可，将是大学文化建设成果有效性的鲜明体现。大学培养的人才，也是一种“文化产品”，其社会适切性，在一定意义上也展现着大学的文化建设水平。人才的成长过程，不仅是知识的积累，思维的转变，更是一种文化修养的提升，是大学文化长久浸染的结果，换而言之，大学人才培养背后承载着巨大的文化使命。这种使命能否完成，关键要看是否适应社会发展的需要，从而促进社会的发展。科学研究作为大学的重要职能也是社会文明建设的重要方面。科研成果也是一种文化的体现，作为大学文化的重要维度，展示着大学文化的另一面。

大学科研成果的社会契合度反映着大学文化的深度，其能否促进社会发展，满足社会经济需要，直接推进着大学文化建设的深入变革。大学文化建设不是一个风向标，对社会的一切都做出反应，而是一个立于时代潮头的引领者。大学文化必须经常赋予社会新思想新理念，这些文化精髓也许不是社会所想要的，但一定是社会所需要的。高水平的大学在于有崇高而鲜明的办学理念，有勇于担当的社会责任感，有追求真理、勇于创新的精神，有一流的教师和一流的教学科研水平。一旦涌现出一批有特色、有思想、高水平的大学，就会出现一批又一批真正杰出的人才，整个民族就充满希望。在新时代、新境况、新发展的背景下，大学只有确立自觉的科学的文化建设理念，具有鲜明文化特性的高水平大学才会呈现，具有地方民族文化特色的大学才会获得长久的发展动力。

作者：高云峰 单位：内蒙古师范大学