高中计算机信息技术教学探讨范文

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摘要：

计算机的普及和应用，使得越来越多的高中学校开始重视培养学生的计算机能力，与此同时也开设了相关课程。但是，从当前高中学校对高中生在计算机方面的教育情况来看，还是难以达到理想效果。这其中既有学校方面的原因，也有我们高中生自身的原因，本文就从我们高中生的角度出发，对计算机信息技术在高中生群体中的学习情况进行分析，了解学生在学习过程中所遇到的问题，并提出能够有效提高高中生计算机学习效果的方法。

关键词：

高中生；计算机信息技术；问题；学习方法

前言

在国家开始提倡素质教育的今天，我们高中生也越来越重视除学习之外其他方面能力的培养，尤其是在计算机方面。现在计算机已经普遍应用到了各个领域当中，在我们的日常生活中随处可见计算机的身影，我们高中生为了能够充分驾驭此项技术，并让其为我们的生活提供更多更好的服务，应当加强在该方面的学习。下面笔者先对我国高中生在该项技术的学习现状进行分析和阐述。

1高中生学习计算机信息技术的现状

计算机在人们的生活当中得到了普及和应用，学校为了让我们高中生都能够使用计算机，开设了计算机课程。从该课程开设以来，我们高中生对该项技术有了一定的认识，同时也可以根据自身的需求使用该项技术，但是从课程教学目标上来看还是没有达到理想的效果，对计算机的掌握还是处于起步阶段。

2高中生学习计算机信息技术存在的问题

2．1缺乏应用实践训练：高中阶段的学生所需要学习的内容较多，造成课时十分紧张，很多时候学生一直都处于高度紧张的学习状态。并且，我们高中生还需要面对很大的高考压力，通常只重视高考科目的学习，不会在计算机信息技术的学习和应用上消耗过多的时间。这些客观上的原因使高中生在学习该门课程时，虽然基本掌握了教师所讲授的相关知识和内容，但由于没有进行实际的训练，导致高中生在学习完该课程几天后便会忘记［1］。因此，绝大多数学生对于计算机信息技术的掌握仅仅停留在简单应用阶段，不能够专业使用该项技术。

2．2缺乏深入的学习：高中学校对学生进行的计算机技术教育，一般所采取的方式为课堂教学上的理论讲解和此后简单的上机实践。这种教学方法只能够让高中生对该项技术有一个简单的认识和了解，不能够使学生完全掌握此项技术。要想切实提高高中生的计算机水平，应当深入学习该方面的相关知识和内容并花费时间进行操作实践。然而，由于高中生课程较紧、学习时间缺乏，再加上家长和高中生对该方面知识的不重视，使得高中生在课后不会深入学习该方面的知识。缺乏课后的巩固和自主练习是导致高中生无法获得良好学习效果，无法充分掌握和使用计算机信息技术的重要原因［2］。

3高中生学习计算机信息技术的有效方法

3．1加强高中生的应用实践训练：在高中阶段，我们高中生不应当只重视高考科目的学习，还应当全面培养自身各个方面的能力，尤其是在计算机上，更应当十分熟练、了解和掌握该项技术，以便能够在生活和学习当中利用计算机为我们提供更多优质的服务。因此，我们应当加强计算机的实践训练，进一步提高我们学生计算机应用的能力。首先，我们高中生可以向学校申请在课余时间进行计算机的训练，以便能够对所学理论知识进行操作实践，在巩固计算机知识的同时提高自身的操作能力。其次，合理规划我们自己的学习时间。通过规划每天的学习时间，可以使在不影响其他科目学习的情况下，能够抽出时间对计算机进行实践和应用。最后，转变学习意识。意识的转变是提高高中生计算机应用能力的重要途径，以往高中生只重视高考科目的学习，对于与高考无关的科目，往往会将其忽视掉，使得很多高中生缺乏实践生活能力，成为一个“书呆子”。只有当高中生的学习意识发生转变，高考的成功不再是高中生进行学习的唯一目的，获得全面发展才是最终王道，通过这种意识的转变，高中生的综合素质提高才会成为可能。

3．2加强高中生的自主深入学习：高中生要想学好计算机信息技术，不能仅仅依靠课堂上的学习，还需要在课后进行深入的学习。高中生在自身现有理论知识的基础之上，不断丰富计算机知识和理论，对于我们未来的工作和生活都具有一定的帮助［3］。例如，我们高中生可以先学习相关理论，以通过计算机的“国二”考试。当我们充分掌握了相关理论时，便能够进行深入的学习，尽可能获得更多计算机类的资格证书，这些证书能够证明自身所具有的计算机水平和能力，对我们今后学习与工作都有一定益处。而且，计算机信息技术是一个应用性极强的科目，应当在学习过程中提高自身的应用能力与实操能力，以达到学以致用的目标，否则高中生在该方面的学习就成为了一种时间资源的浪费。高中生要想深入学习该方面的知识，还应当具备较强的毅力和信念，并将所学到的知识同现实生活结合起来。另外，学生在学习该方面的知识时，不仅会总结出自己的学习心得，还会遇到很多困难，此时同学之间应当相互交流，取长补短，能够使自己的学习起到事半功倍的效果，促使自己不断进步。

4总结

总之，现在计算机已经在人们的工作和生活当中应用的越来越广泛，为了能够使用计算机为我们的学习和生活提供更优质的服务，高中生就应当加强在该方面的学习。现阶段，虽然绝大多数高中学校都开设了计算机课程，但是由于种种原因的限制，使得学生所获得学习效果并不理想。本文从我们高中生的角度，对如何进行计算机学习进行了探讨，希望通过本文的探讨能够让更多高中生找到提升自身计算机能力和水平的方法。

参考文献：

［1］焦中明，马晶．高中生信息技术课程学习动机研究———以江西省赣州市两所高中为例［J］．赣南师范学院学报，2010，03（06）：111－113．

［2］姬广辉．如何激发高中生对信息技术的学习兴趣［J］．学周刊，2014，11（23）：128．

［3］郁选民．关于高中生信息技术学习情况的调查研究［J］．中国教育技术装备，2011，10（29）：110－111．

作者:郜洹祺 单位:河南省安阳市第二中学