小学信息化建设的问题与对策范文

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摘要:

对于小学教育而言，加强信息化建设，实现资源共享，拓宽学生的学习范围，可以提升教学质量，促进学生的综合全面发展。因此，加快小学信息化建设，提高小学信息化建设的水平，成为小学教育发展的前提。本文通过简要分析小学信息化建设中存在的问题，指出合理的解决对策，以期能够提高小学教学的质量，促进教育事业的进一步发展。

关键词:

小学;信息化建设;问题;对策

随着经济社会的迅速发展，网络信息技术在人们的生产生活中得到了广泛的应用，尤其是信息化的教学资源，它不仅改变了传统单一的教学模式，而且能够激发学生的学习兴趣，提高学生参与的积极性和主动性。但是，针对目前的实际情况来看，信息化教学资源建设还存在着诸多的问题，所以重视小学信息化建设，采取合理的对策加快信息化建设是小学教育发展中急需解决的问题。

一、小学信息化建设中存在的问题

(一)缺乏完善的信息化建设系统

目前，许多小学的信息化教学资源与各个学科的教学不匹配，缺乏系统、完善的组织结构，使得小学信息化建设的整体水平不高。而且，由于信息化教学资源与教材不配套，给教学造成了很大的困扰，再加上信息化教学资源的内容结构不合理，只注重实际案例，缺少其他方面的素材资料，尤其是缺乏动画视频类的教学资源，难以满足学生的实际需求，进而导致教学质量较低。

(二)信息化建设的分布不平衡

虽然我国有很多的小学学校，但是这些学校很难集中在同一个地方，而且分布地点不均匀，特别是农村地区的小学，教学资源较少，不能很好地满足学生的学习需求，甚至不能满足教学任务的要求。地区差异、学校分布不均匀等问题，使得小学学校难以实现资源共享，给师生的教学活动带来不利影响，从而影响到小学教育质量的提高。

(三)信息化管理的水平较低

由于各个小学学校的网络资源建设不太完善，并且缺乏专门的管理平台，进而导致信息化教学资源的建设不规范。同时，在整合信息化教学资源的过程中，各个学校不能进行有效的沟通与交流，致使信息化教学资源的利用率较低，从而严重制约了信息化建设的发展。

二、解决小学信息化建设中问题的对策

(一)建立完善的信息化教学资源系统

教学资源是一个完整的整体，因此只有建立完善的信息化教学资源系统，才能实现信息化教学资源的有效利用和合作共享。统一规划和整理信息化教学资源，规范对信息化教学资源的管理，不断优化信息化教学资源，以提高信息化教学资源的质量。同时，在建设信息化教学资源的过程中，小学学校的领导应该重视信息化建设，充分发挥自身的带头作用，统一规划和管理信息化建设，建立专门的管理机构，根据学校的实际情况，进行科学的教学规划，制订合理的教学资源建设管理方案，明确信息化教学资源的建设目标，按阶段制定教学管理目标，及时调整实施方案，以确保信息化教学资源建设的顺利开展。

(二)实现信息化教学资源的共享

在科学技术水平不断提高的情况下，加快信息化建设，提高信息化教学资源的利用率，实现信息化教学资源的共享，可以提高小学教育质量，促进小学学校的进一步发展。小学学校应该加强互联网、局域网的建设，不断提高信息化水平，以实现教育资源的共享应用。农村地区可以利用现有的教学设施和教学设备，积极鼓励教师应用现代先进的教学设备，促使教师通过互联网、多媒体等先进技术实现资源的交流与共享，以营造良好的学习氛围。同时，在应用信息化教学资源过程中，教师应该明确应用信息化教学资源的理念好重要意义，不断提高自身的执教能力，以充分发挥信息化教学资源的积极作用，提升教学的有效性。

(三)提高信息化教学资源的管理水平开发和应用

信息化教学资源的目的是提高教学质量，提升学生的综合素质，因此提高信息化教学资源的管理水平，确保信息化教学资源的有效运用，是取得良好教学效果的重要保障。小学学校应该在重视信息化教学资源建设的同时，合理应用信息化教学资源，不断积累和总结经验，及时更正和维护教学资源，以确保教学资源的质量。小学学校应该加大宣传力度，采取有效的管理方法，充分调动教师应用信息化教学资源的积极性和主动性，不断提高信息化教学资源的利用率，以促进信息化建设的发展与进步。

三、结语

随着科学技术的快速发展，小学信息化建设成为提高小学教育质量的重要途径，因此在大力实施素质教育的情况下，小学学校应该紧跟时代步伐，加强信息化建设，解决信息化建设中存在的问题，充分发挥信息化资源的优势，以提高教学质量，推动教育事业的发展与进步。

作者:许国范 单位:东辽县平岗镇中心小学校